兴趣的培养方法
　　兴趣是最好的老师。作为父母、教师，我们有义务去引导孩子们对学习产生兴趣。当孩子自己对学习产生兴趣，那么，在这样的内在动力下，父母于教师的方法与教导才能更有效。
　　那么，如何来引导孩子对学习产生兴趣呢？  第一步，引起注意。
　　所谓的引起注意就是——通过新奇和意想不到的教学方法或个人经历去吸引学生的兴趣。
　　作为教师，要按照正常的教学流程进行备课，在这个过程中，要想拥有新奇和意想不到的教学方法，就需要结合学生情况 。教师需要提前谋划好这一切，教师就像一个小导演，要提前将一些有意思的、有用的素材准备好；同时教师还要像演讲者，要根据现实情况，随机应变，抓住每一个精彩的时刻，借机发挥，让学生自然地感受到新奇。
　　在整个教学过程中，教师要拥有自己的特色去吸引学生，可以是一手好字，可以是你优美的声音，可以是你激情的状态，可以是你的幽默与善良，等等。这些个人拥有的特色也是引发孩子兴趣的利器。
　　作为家长，以身作则。 陪伴孩子学习的过程中，保持一颗平常心，用自己的行动告诉孩子，学习的状态。你可以在她身边静静地看书，而不是刷手机，更不是盯着她；你可以写写日记，记录完并和孩子分享。
　　让孩子感受到父母都还在不断学习，如果他们好奇地问，这就是教育的契机。你可以诉说你的经历，你如何感受到学习的力量。
　　作为孩子自己，要多看长处。 作为孩子们，老师的分配是不确定的。每个老师都有自己的教学方法和手段。那么，这时候，作为孩子需要慢慢适应，并不断地去发现每个老师身上的长处，不要人云亦云。当，孩子看一个老师的优点，时间长了，就会对教师有一定的情感。这一点很重要，这一点也需要教师和家长不断去引导。
　　今天的分享就到这里，下次我们继续分享这个主题。

（原创）难忘抬玻璃难忘抬玻璃作者赵雁明有一件小事，一直忘不了，每每想起来，依然很难受，就像大家都等着吃饭，我却把饭给倒地上了，没法原谅自己的粗心。那件事，就是我上小学三年级，去公社中心小学抬玻璃。一（原创乡土散文）戗网子戗网子作者赵雁明西沙河的夏天，是丰胰的，大自然给两岸乡亲们的馈赠，也是非常充裕的，丰富的降雨，温暖的阳光，让沿途的河洼与坑塘，都鲜活起来。成群的青鲮子（白条子），在水面窜来窜去，无锦州的单洞锦州的单洞作者赵雁明去过锦州的人，都知道锦州有个单洞，单洞是一条铁路隧洞，就在锦州火车站东侧大约一百米处，把锦州的铁道南和铁道北（铁北）联通起来。锦州这个铁路隧洞，历史很悠久，人文（原创乡土文章）拍蚂螂拍蚂螂作者赵雁明小河弯弯六月长，蚂螂蚂螂去何方？轻点涟漪爷问你，何处多有好姑娘？，那年我站在麓台上，山上飞舞的蜻蜓，让我又想起了儿时在家乡，扛着蚂螂拍子唱童谣时的情景。老家人管蜻蜓（乡土文学）井沿儿井沿儿作者赵雁明走在乡愁的路上，我也常常想起村里那口土井，我们村里人，都管它叫大井，坐落在村里的大东街，紧挨着大坝，就在东街的那条土道上，道南住着老刁家，道北正对着老朱家。那口土井（原创乡土作品9）锦州的打唠儿锦州的打唠儿作者赵雁明辽西那地方，战略位置非常重要，西接燕山，北连草原，南临渤海，东依辽河，自古以来，就是问鼎中原的缓冲地带，松岭的余脉和努尔虎山等，蜿蜒百里，生生将它钉成峰峦叠嶂（原创乡土）东马场东马场（厂）作者赵雁明明朝的时候，大凌河与辽河中下游那片广袤的滨海湿地，还是一片沼泽，广宁的东南，镇安（黑山）的南面，一直到渤海边，河叉遍布，遍地泥泞，人们把那片没有人烟的原始泽地（原创文学作品6）癞瓜儿癞瓜儿作者赵雁明如果生命中每一处走过都是一幅画卷，那么，故乡是我心中永不凋谢的水墨丹青。对于故乡，印象最深的就是炊烟了，故乡家家户户做饭都用大铁锅，软柴填到灶塘里，热腾腾的蒸汽弥漫（原创乡土作品17）打串儿鸡打串儿鸡作者赵雁明古老的大辽泽所在，也是世界候鸟的一个重要的通道，清明前后，陆陆续续有许多鸟儿，从南方迁来。最先是天鹅，然后是大雁，紧跟着，成群的野鸭，也源源不断涌向这片湿地，各种（原创乡土作品16）一片秋声入心来一片秋声入心来作者赵雁明送走夏日蝉鸣的喧嚣，迎来的是秋虫的浅吟低唱，秋风微微，白云淡淡，故乡的稻浪，也从深绿逐渐演绎为金黄。伴随着秋雨阵阵，伴随着鹤影连连，南飞的雁，也会把你的思绪（原创乡土作品13）天上飞来一只鸟天上飞过一只鸟儿作者赵雁明荒地村在辽东湾这片山水之间的土地里，太不显眼了，没有笔直的街道，没有连片的高楼，就连它不远的铁道，也是常年掩映在蒲苇的黄绿之间，如果不走到近前，很难发现稻