人类的婴幼儿期是一生中学习语言最快的一年,因他还不具有语言能力,也被称为前语言期(也称作语言发展准备期),虽说这个时期的宝宝不会产生语言,但在第一年里他无时无刻都在会语言的发展做充足的准备。 新生儿3天内就可以辨别不同的声音。宝宝更喜爱来自妈妈的声音,对语言模型有极大的辨别性。 刚出生的宝宝只会哭,但他的发音基础的进步也相当明显;1个月时开始"进化",出现一些非哭的发声;5个月时,发音器官不断发育会发生更多的声音,有些发音已经接近成人了,以后会重复这些发音,如会喊出不连贯的"ba~ba~"、"ma~ma~"等咿呀语;9个月的宝宝咿呀语出现的频率上升到高峰,宝宝可以重复不同音乐的发音,还能发出相同音节的不同音调。虽然这种声音还不能称为语言,但是这样很好的锻炼了他的发声器官,为今后的语言打下良好的基础。 儿童在前语言阶段的三个能力 1、言语感知能力: 出生1周内:能区别出人的语音,以及人的语言和其他物品的声音。 3-4个月:能对辅音进行范畴内知觉,区别出清浊辅音的不同。 5个月以后:能辨别出语音与语义。 2、发声规律: 各类语音发生发展的顺序是由发音的器官和各部位的生理成熟程度所决定。孩子最开始发出的是喉音,先是发出a音,再发出u、i等韵母。 前言语沟通能力: 能用语言交流之前,他能用特定的声音和动作进行沟通交流。 0-12个月儿童前语言阶段的发展 0-1个月:主要哭声和无意义的发声。 2-3个月:笑声、发出喉音。 3-4个月:玩声音大声尖叫。 5-7个月:发出简单的声母及韵母的交替组合。 7-10个月:咿咿呀呀地学语。 10-12个月:有意义的词汇的表达。 3、儿童语音发展的规律 韵母比声母更早出现,先发展韵母再发展声母,从"a"音开始 倾听儿童的发音 ,塞音鼻音早于其他声母,先发展声母"b、p、m"的发音, 擦音和塞擦音发展较晚 擦音"f、s、sh、x、h、r" 塞擦音"j、q、zh、ch、z、c" 有声声母早于无声声母 有声声母"b、d、g" 无声声母"p、t、k" 构音位置较前的音较早获得 前位"b、m" 后位"g、k" 鼻韵母较难 "an、en、in、ün、ang、eng、ing、üan、uen(un)、iang、uang、ueng、iong"