贾欣，你妈妈喊你回家讲道理

　　一个朋友给我分享了一段他爸发在他们家庭群里的小视频，神秘兮兮地说，让你感受一下我们家润物细无声的家教。
　　看完这组魔性视频后，我满脑子里回荡的都是那句＂贾欣你记住＂。
　　不能我一个人瞎，一起来欣赏一下这个流传甚广的神作：
　　贾欣记没记住我不知道，反正我是记住了一件事，如果想拍视频出镜，教孩子说普通话有多重要。
　　视频里讲的东西并不新鲜，都是十几年前《智慧锦囊》、《读者》、《文摘》上写烂的那套心灵鸡汤。
　　说个故事跟着讲个道理，也不管符不符合逻辑，是不是尬联，反正总归要落到人生哲学上就是了，当年的孩子们没少当作文素材看。
　　没想到现在换了个视频版，竟然还有市场，甚至有人奉为经典。难道这些年励志圈、成功学都在原地踏步，理论文化建设都没取得任何进步么？
　　这些话看上去其实也没有什么不对，但是你要拿他当人生准则，却发现半点都用不上，当个素材写进小作文里骗骗分也就罢了，用来教育孩子，真是嫌自己家孩子心理素质太好。
　　别的不说，光那个吃面条的，就能把小朋友搞成精分：
　　连着吃三天面，不管选哪一碗，总有一句至理名言等着你，而且还都是贾欣占便宜，感情碗里装的不是面，是便宜，小女孩就吃了个寂寞。
　　估计下次孩子吃饭前得好好琢磨琢磨，是吃还是不吃，选带蛋的还是不带蛋的，心理斗争的复杂程度都能演一部甄嬛传。、
　　这哪是教育孩子，明明就是虐待儿童嘛。
　　小孩子最怕的事儿就是大人和他们讲道理，尤其是那些看上去都光明伟岸、无比正确的道理，因为除了能满足一下父母的灌输欲望，实际上没有半点卵用，对孩子的成长起不到什么正面效果。
　　这倒也不是孩子不听话，而是由大脑的生长发育过程决定的。
　　大脑里有个部分叫脑前额叶，专门负责情绪认知、行为管理，这个部分大概到二十几岁才能发育成熟。
　　而在此之前，脑前额叶一直处于施工阶段，也就是说，大人灌输给孩子的那些道理，得到二十几岁的时候才能彻底听懂，理解。
　　所以你给几岁的孩子讲人的价值，讲占便宜吃亏，那都是徒劳的，他根本理解不了，你怎么要求他能做到呢？
　　＂云育儿＂专家卢梭说，三种对孩子不但无益反而有害的教育方法是：讲道理、发脾气、刻意感动。
　　虽然卢梭不了解大脑解剖，也没亲自带过娃，但是老人家懂人性。
　　那么多看了人生哲学的成年人都没有改变命运，为什么会觉得讲给孩子就能启发他们心智，让他们脱胎换骨？
　　说教是教育里最差的一种方式，拿一本成功学的书可以天天不重样的讲，但是这些单向告知并不会作用在孩子身上。
　　你得学会以一个孩子的眼睛来观察这个世界，用他们能理解的方式，去为他们建立规则，引导方向。
　　孩子其实不用你教什么大道理，该懂的事他们明白着呢。
　　比如有一天大圣突然对我们说：我想让妈妈生小宝宝，这样我会更幸福。
　　老笨问：那你现在不幸福吗？
　　大圣说，我现在非常幸福，爸爸妈妈很爱我，如果再多一个弟弟妹妹来爱我，我会更幸福。
　　老笨说：那你怕别人来分走你的爱吗？打个比方，爸爸妈妈的爱是一碗水，有了弟弟妹妹，就要分走半碗水。
　　大圣立马＂回击＂：为什么你们的爱只有一碗水呢？你们的爱为什么不能像大海一样多呢？
　　大圣能说出这番话，是因为他自己心中充满爱，而不是我们讲道理的结果。恰恰相反，我们暂时没有要二胎的打算，谁都没教育过他＂兄弟友爱＂这样的内容。
　　艾莉森·高普尼克 (Alison Gopnik)有一本书叫《宝宝也是哲学家》。书中说，孩子是最擅长学习的人类。他们认知世界的方式有两种，一是靠自发的各种＂试验＂反复试错；二是靠模仿父母。
　　孩子试错的过程，就是他认知世界的过程，说一千遍，不如自己做一遍，体验远比灌输更高效。你让孩子走路小心，他可能不听，摔一次后他就会知道如何避开危险。
　　而父母的言行，是孩子认识世界的一个窗口，能帮助孩子更快的建立这个认知体系。
　　言传不如身教，你和孩子说书中自有颜如玉，少玩手机和游戏，不如主动在孩子面前拿起一本书。
　　而且我也不觉得孩子太早就听各种大道理是一件好事，只会让他们变得夸夸其谈，好为人师。
　　有一种幼稚，叫太爱跟人讲道理。
　　生活中要是有个贾欣妈妈这样的人，你做什么小事她都能一本正经给你引出一番大道理，十足教导主任的模样，你怕不怕？我简直觉得童年阴影都回来了。
　　那些时时刻刻都把人生大道理挂在嘴边的爹妈，真的可以适度克制一下你的说教欲。
　　多用爱和信任建立共情，显然比教会孩子选择吃哪碗面条重要多了。