学会这三招,给孩子恰到好处的爱
01
最近,办公室的张姐向我诉苦:她的儿子已经上初中了,成绩在班上倒数不说,还在课堂上玩手机。
张姐痛苦地说:"我三天两头被老师叫到学校去。跟孩子沟通,他还和我顶嘴!一米八的大个子,比我还高半个头,打又打不得,骂又骂不得!唉,我真是不明白,掏心掏肺地对他,怎么跟养了个仇人似的?"
我只能安慰她,孩子处于叛逆期,过了就好了。
当我看完《好妈妈胜过好老师》这本书时,我才明白,孩子变成什么样,跟妈妈有很大的关系。
02
本书作者尹建莉是教育专家、教育学硕士,现在从事家庭教育研究和咨询工作。作者的女儿曾经跳级两次,2007年16岁就参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的好成绩,被内地和香港两所名校同时录取。
作者的女儿不但学业有成,在个人品格方面也非常优秀:成熟、自立,乐于助人,被评为北京市市级三好学生,这些都是归功于作者独到的教育理念。
这本书将理论和实践完美结合,通过大量生动、令人深思的育儿故事,以贯穿始终的对孩子的爱与尊重,分享一些行之有效的经验,使父母在教育孩子的时候有章可循,她是实事求是谈家教的典范,可谓是一本最实用的"家长词典"。
为人父母,都不会否认自己对孩子的爱,但是,你的爱是孩子需要的吗?是高质量的爱吗?做父母需要学会真正地爱孩子,主要体现在三个方面。 1.尊重孩子的感情,不要打骂孩子
我们这一代人,有些是在父母的打骂中长大的,然后又有意无意地将这套用在孩子身上。电视和网络上,甚至会看见父母失手打死孩子,或孩子受不了打骂,暴力犯罪、自杀的新闻。
作者认为,打骂是教育中最坏的办法。打骂孩子可能会解决眼前的问题,却给孩子的成长留下了巨大的隐患。
美国的惩戒与家庭暴力专家默里·施特劳斯,做了一项跟踪调查,对美国806名2~4岁的儿童,进行了智力测试。
四年后又进行第二次测试,发现未遭遇过体罚的儿童,平均智商要比经常挨打的儿童高5分。施特劳斯说,"打得越多,孩子心智发展越慢,哪怕是打得很少也有影响。"
常被打骂的孩子,可能会变得懦弱、悲观,或者变得叛逆、具有暴力倾向。亲子关系也在打骂中变得越来越糟。
我的表姐讲过一个故事。有一次,她儿子不小心打碎一只碗,刚好那天她被领导训了一顿,心情不好,于是破口大骂:"你真没用,拿个碗都拿不好!"孩子吓得不敢吭声。
几天后,家里来了客人。表姐拿碗时,手一滑,也打碎了一只。表姐顺口说了句"碎碎平安",没想到孩子大声说:"你真没用,拿个碗都拿不好!"屋子里的人都惊呆了。
表姐说:"你发什么神经啊?"孩子不服气地回答:"我打碎碗,被你骂一顿;你自己打碎碗,就说‘碎碎平安’,太不公平啦!"表姐反驳说:"我又不是故意的!"孩子也大声说:"难道我就是故意的吗?"表姐这才意识到自己的错误,连忙跟儿子道歉。
你的一言一行,都在影响孩子。
孩子做错事自己心里也自责。家长的打骂,会让他以为大人更在乎的,是损失的钱和物,就会生出逆反情绪。经常这样"教育"孩子,他就会越来越不听话,什么都不在乎。
遇到事情,我们要学会调节和控制自己的情绪,体谅孩子的心情,讲究方法,就事论事,心平气和地和孩子探讨解决。
父母对孩子的爱和尊重,应该是无条件的。我们不能因为孩子听话才爱他,不能因为孩子做错事就打骂他。
2.理解孩子的感受,不要捉弄孩子
在日常生活中,你是不是经常听到这样的话——"你妈妈生了弟弟,就不爱你了""你不听话,你妈妈就把你送回老家。"……这些看似开玩笑的话,让大人玩得开心,弱小的孩子却不知道你是在开玩笑,这会给他们带来深深的恐惧和不安。
我的同事张姐,第一次带孩子来办公室时,让他叫大家"叔叔""阿姨",孩子认生不肯叫。一个同事逗他说,"你这么没礼貌,妈妈不要你了,你给我当儿子吧!"孩子吓得直躲。张姐尴尬地说:"我儿子就是胆子小、害羞,回家我会教育他的。"
后来再带孩子来,孩子还是不肯叫人,于是类似的话又说一遍。久而久之,她的儿了越来越沉默了。
很多事在大人眼里是小事,在小孩眼里却是大事。大人觉得逗孩子,让他急一下哭一下,之后就没事了。其实这些行为会伤害孩子的心灵,让孩子产生社交恐惧,并对他人产生不信任的感觉,得不偿失。
那么作者在她的女儿受到捉弄时,是怎么做的呢?她发现自己丈夫的两个同事经常捉弄孩子,很生气,批评丈夫没有保护好孩子,并多次跟丈夫沟通,让他认识到事情的严重性,甚至不让丈夫接孩子,让孩子不再见到捉弄她的人。
后来,她丈夫偶尔接孩子到单位,绝不允许同事再捉弄孩子。其实,单位同事捉弄孩子也并没有恶意,见家长不愿意,自然就不再那样做了。
我们作为父母,在别人捉弄孩子时,要礼貌而坚决地制止,宁愿得罪大人,也不"得罪"孩子。
我国著名教育家陈鹤琴先生,就坚决反对捉弄孩子,他认为和孩子玩也是德行教育,经常被捉弄的孩子,会出现品德方面的缺陷。
3.抛弃世俗观念,用干净的眼光看待孩子
孩子的世界是简单美好的,我们不能以成人世俗的眼光,去看待孩子的言行。
作者提到有一位家长,因为女儿长得好看,成绩又好,非常担心她早恋。男生打电话或者孩子放学稍微晚一点,她就疑神疑鬼,问东问西,导致母女关系变得很差。
有一次,孩子忍无可忍,一夜未归。这位妈妈怒气冲冲地找到班主任,结果,这件事闹得人尽皆知。
其实孩子只是赌气到网吧住了一个晚上,什么事也没有。但孩子再到学校后,所有人都用异样的目光看她,好像她那个晚上,干了什么见不得人的事。最后,孩子不得不转校。
到了新的学校,孩子一下子难以融入新的环境,没有朋友,学习也越来越差。这时,一个高年级的男生来找她,女孩就和这个男生"谈恋爱"了,闹到要离家出走。
从这个例子可以看出,在"早恋"等儿童问题上,堵不如疏。美国弗洛姆在《为自己的人》中说,"动摇孩子意志的最有效方法,是唤起他的有罪意识。"家长有时会用成人的庸俗观念,把孩子一些原本正常的行为恶俗化了,反而把孩子推向不可自拔的深渊。
另一位初三女孩的妈妈,认为女儿"有男朋友"了,向作者求助。作者建议她不要轻易给孩子们的行为定性。
最终,这位妈妈听从了建议,跟孩子好好地沟通。
她告诉孩子,在这个年龄对异性产生好感是正常的。有男孩喜欢你,说明你是个可爱的女孩;你对别的男孩有好感,说明你也是个懂得欣赏别人的人。
她还告诉女儿,如果一个人学习不好,气质平平,能力一般,别人不会喜欢他,而气质和能力是在学识的基础上产生的。对于学生来说,最重要的是学习,只有好好学习,才能越来越可爱,得到更多人的欣赏。
孩子听了很高兴,之后常常跟妈妈分享自己的交友情况,都是正常的交往。只要大人内心阳光,孩子内心也会阳光。
人是很容易受到暗示的。当你不信任孩子,像防小偷一样地防他,他可能真的会变成小偷;当你信任孩子,觉得他不会作弊,孩子考试时,就真的不会偷看……
家长用健康的心态对待孩子,孩子才能身心健康地成长。
家庭是孩子的第一个教育场所,父母是孩子的第一任老师。妈妈教育方法的差别,常常影响孩子的一生。如果你也存在育儿方面的问题,阅读《好妈妈胜过好老师》这本书,也许会找到自己需要的答案。