真正的专注力培养，秘诀恰恰在于三阶五段

　　伟大教育家蒙台梭利曾经有一句经典的话：
　　给孩子最好的学习方法就是，
　　让孩子聚精会神的去学习。
　　专注力  是大脑感知、记忆、思维等认识活动的基本条件，是智力因素和非智力因素发生作用的基础条件；是打开心灵的门户，而且是唯一的门户，门开得越大学到的东西就越多；一旦无法专注，心灵门户关闭，大量有用的知识信息都无法进入。
　　孩子出现这样的情况
　　在一定程度上意味着他专注力不足!
　　专注力并非天生的，靠的是后天的培养。
　　那么怎么科学高效地培养孩子的专注力呢？
　　NO.1
　　[ 课程设计原理 ]
　　Air conditioned
　　room in summer
　　认读、理解、鉴赏、分析、表达
　　1
　　以阳光一路学校＂养教相济＂理念为根本
　　2
　　以＂四维固学专注力训练技术＂为基础
　　在中科院、北师大相关专家指导下，由阳光一路阅专注课题组开发的专注力训练技术。具体指蕴含于阅专注课程中的专注力广度、专注力强度、专注力稳定性共四个维度的专注力训练方法。
　　3
　　以＂三阶五段阅读能力提高法＂为体系
　　一阶：无障碍阅读，练习的是在确保理解和记忆效果基础上的快速阅读能力
　　二阶：客观陈述，练习的是高专注度阅读后层次清晰、内容详实、声情并茂的高效记忆与口头表达能力
　　三阶：主观感悟，练习的是在阅读过程中同步积极思考并高效感悟、挖掘、提炼观点然后加以阐释说明的能力
　　NO.2
　　[ 三大收获 ]
　　全程互动、沉浸教学、阶梯式训练
　　世界卫生日
　　发展历史
　　世界卫生日是一次全球性机会，注重于影响国际社会的主要公共卫生问题。
　　设立宗旨
　　动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，提高人类健康水平。
　　卫生条例
　　2005年通过的《国际卫生条例（2005）》于2007年6月15日起实施。
　　博闻+强记
　　阅读速度增加，以前读一本书的时间现在可以读5本，博闻是毫无疑问的。
　　高强度快速的阅读过程，也是专注力高度集中的过程，本身就有助于记忆，逐步实现强记。
　　信心+毅力
　　在课堂上快速提高阅读速度，持续进步，学生更有信心。
　　学生有这样的特点越是在某些方面取得进步就对这个方面越有信心，越愿意去钻研这个部分，做这个事情也越有毅力。
　　分析+思辨
　　课堂上有复述环节，推动学生快速分析文章及段落大意，提取关键词。
　　分析、思考文章对自己的启发，与同学交流思想，畅所欲言、＂交锋＂带来多元，实现思辨。
　　NO.3
　　[ 课程计划 ]
　　每日练习
　　面授课结束后，为了固化相关能力，老师会指定 6-8 本书（按指定版本自行购买），学生每天约需 10 分钟时间完成阅读等相关任务（家长配合），同时由助教老师每天在线安排阅读任务、给出阅读效果检验题目、点评学生阅读及演讲等任务完成情况。