龙猫我们家可能是个鬼屋

　　如果你在下雨天的车站，遇到被淋湿的妖怪，请把雨伞借给它，你会得到森林的通行证哦！
　　——宫崎骏《龙猫》
　　这是宫崎骏在1988年执导的《龙猫》中，非常经典的台词。而我今天要与大家分享的并不是大家公认的唯美、温情、温暖，而是其中所隐藏的教育意义！
　　周日，爸爸打开投影，为放假的谦谦小朋友和打酱油的酒窝小朋友播放这部我从未看过的动画电影。原本在工作的我，也不禁被唯美的画面还有活泼可爱的小主人公所吸引。
　　爸爸说，之所以选这个，是因为小月和小梅看起来就跟自己的两个女儿一样，大的乖巧懂事，小的古灵精怪。
　　顺其自然的，一家四口就开始一起看电影，爸爸偶尔为孩子讲解剧情，两个孩子跟着剧情一会哈哈大笑，一会哇哇大叫，而我因为犯职业病而感叹-- 所有的家长们都应该看看这部电影，和小月的爸爸妈妈学习如何跟孩子沟通 。
　　影片讲述的是一位爸爸为了照顾生病的妈妈，带着两个女儿搬到附近的乡下。在最开始，两个孩子，都体现出特别的乐观，比如，当她们看到自己家破旧不堪、摇摇欲坠的房子时，开心地大笑着说：真破 ，简直就是一间鬼屋。
　　看到这的时候，我还有点不解，这是为了表达什么呢？再接着往下看，一点点地寻着脉络，找到了两个孩子为什么如此乐观开朗。
　　她们走进新家，当小月和小梅发现房子有灰尘精灵，跟爸爸说：这个房子里有奇怪的东西。爸爸的回答是：那真是太棒了，爸爸从小就梦想能住在鬼屋里！
　　当堪太恶作剧跟小月说：你们家是可怕的大鬼屋！爸爸说：爸爸以前也这样捉弄过小女生。
　　狂风暴雨的晚上，屋顶被吹得吱吱嘎嘎响，两个孩子有点害怕，爸爸没有说，不要怕，没什么可怕的，而是突然大笑起来说：我们一起大笑看看，可怕的东西就会跑光哦！结果灰尘精灵煤煤虫真的都飞走了。
　　爸爸带小月和小梅去医院看望妈妈，小月跟妈妈说：我们家可能是个鬼屋！妈妈说：好想快点出院，看看鬼长什么样子！
　　小梅跟爸爸和姐姐说看到了大龙猫，爸爸没有怀疑小梅说世界上根本没有大龙猫，而是说：其实爸爸和姐姐都没觉得小梅在骗人啊，你刚才一定是遇到了森林的主人，这说明小梅的运气好极了，这种机会可真不常有。
　　还有爸爸和小月小梅之间的相处方式，轻松、有趣、有爱，任何时候都能够感受到爸爸带给两个孩子的积极能量。
　　前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把孩子比做一块大理石。他说，把这块 大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家 ：家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍和偶然出现的因素。
　　从排列顺序上可以看出，家庭在塑造儿童的过程中起到极其重要的作用。
　　现实生活中，做为父母，总是能遇到各种各样头疼的问题，也很纠结是否要干预，也苦于没有方法，不知道如何去正确引导。但是从这部电影里小月的爸爸妈妈来看，或者教育没有那么复杂。
　　带着 爱与尊重 ， 平等与自由 的心态，去与孩子度过每一个琐碎日常，去应对孩子每一个阶段的头疼问题，教育就变成了一件特别简单的事情。
　　对于一个问题干预的结果，取决于干预者的状态！ 当爸爸妈妈开始重视自我的成长，自我能量的提升，自然就能照亮孩子仅有一次的童年！