前段时间和朋友一家人带着孩子出游,和妈妈聊到孩子的学习时,这位妈妈透露,别看当初给孩子刷了那么多的题,现在考试的时候仍旧有很多题不会做,考试也考不了满分。 这位妈妈属于鸡娃妈,孩子还在上幼儿园的时候,便给孩子报了学前班和小学的语数英课程。现在孩子上了小学,学校里留的作业比较少,于是妈妈在家里实施鸡娃计划:除了每天的网课要上,网课的作业要做,妈妈自己还会给孩子布置很多的家庭作业。 按说如此的鸡娃,娃在高年级的时候可能会因为各种原因无法预测学习效果, 但是在小学低年级的时候总得是个学霸吧!然而并非如此。 我一直坚信,不管是低年级还是高年级,特别是高年级的孩子,学霸绝对不是靠刷题刷出来的,而是有着自己一套独特的学习策略和方法。 一万小时定律的误区 我们绝大多数人都知道"一万小时定律",无论做什么事,只要坚持一万小时,你就能成为精通这个领域的专家。 这个定律乍一听,很对。于是,很多的家长就把这个定律应用在了孩子的学习上,认定只要孩子刷足够多的题,就能理解知识和概念,靠着刷题的经验就能在考试中考得高分。 然而学习仅仅是机械的刷题这么简单的一件事情吗?是仅靠勤奋就一定能考到高分吗?这种看上去很努力,只不过是焦虑的家长对自己的一种心理安慰。家长只需要再深入地思考一下,相信都能得出结论,答案是否定的。 我个人认为,"一万小时定律"更适合那些对工匠精神有要求的工作,即纯技术类的工作更适合,而对于学习这样从初级认知到高级认知的复杂的脑力劳动,并不适合。 即便对于纯技术类的工作,在一万小时定理的基础上刻意练习,也是需要不断地突破自我, 而非简单机械的重复。 上课认真听讲的低知识留存率 美国著名视听学习专家埃德加·戴尔提出了"学习金字塔"理论,在该理论中,戴尔提到:单纯的听讲和阅读带来的"知识留存率",分别只有 5%和10%。 看到这里,你之前的疑惑是不是就解开了呢?孩子上课没有开小差,没有和同桌说话,好好地听老师讲课了啊,但为什么就是记不住呢?原因不是孩子脑子笨,而是这种传统的填鸭式的教育方式本身就是不科学的,属于低效率的学习方式。 然而我们现在的学校教育方式仍旧是以老师在台上讲课,学生在下面听讲的方式为主,面对这样的现状,我们家长又有什么办法呢? 当我们看明白了戴尔先生提出的理论后,在不能改变学校的教育方式之下,家长还是可以在家里结合多种方式引导孩子学习的。 主动式多维学习 1、拓宽孩子的学习场景和学习模式。 戴尔先生的"学习金字塔"理论告诉我们:" 多维的,互动式的学习+实践的学习模式" 才是最有效的。这种学习方法,在欧美的学校是主流的学习模式。 我们的孩子没有这样的学习环境,那我们家长就要想办法创造这样的学习环境。 比如,家长可以关注孩子近期课堂学习的主题和内容,然后结合课堂学习的主题,在课余时间和孩子一起做主题拓展活动。家长可以和孩子一起上网找到相关的图片、视频或者书籍来做延伸式学习;可以带孩子去博物馆、科技馆等看相关的展览和亲身体验,或者去图书馆听一场相关的讲座;还可以和孩子一起做PPT,然后让孩子把内容演示和讲述给家人听。 只要家长多花费一些心思和精力,在前期多陪孩子做一些这样的拓宽学习练习,这样孩子学习的不再是枯燥无味的死知识,不仅学习的兴趣会一直保持,关键是孩子的基础性知识会非常的扎实。在孩子养成习惯之后,他就会自己利用多维度学习方式,在一个知识点不太明白时,主动找相关的书籍或者上网查阅资料了。 很多家长可能会觉得这样很辛苦,其实与其自己在旁边刷手机或者死盯式的陪读,还不如和孩子一起学习和讨论,这样既对孩子的学习有了实质性的帮助,还有助于亲子关系的良好互动。 2、让孩子把所学习的知识点分享出来。 "教授给他人"属于"学习金字塔"理论中主动学习的最高级别,知识留存率能够高达 90%。 记得有一个同学讲他的学霸同学是如何学习的。学霸家里比较穷,同宿舍的同学家里给报了补习班,学霸因为家里没有多余的钱给报,于是他就对不愿意上补习班的同学说:"我替你上补习班,上完之后我回来给你讲,保证把补习班学到的都给你讲透,让你学会。" 同学同意了,于是学霸每天上完补习班,再整理笔记,然后给这个同学补课。 这个同学后来感叹道:"你想想,学霸他听讲完,然后再通过自己的吸收、整理、内化,最后再输出,这样的一个过程,那必须得把补习班里所讲的知识都研究扎实了才行啊!所以,学霸真不愧是学霸。" 这位学霸的故事,就很形象生动地说明了教授给他人学习方法的重要性。 因此,家长千万不要觉得自家孩子学习好,教别的孩子知识是在浪费时间。相反,应该多多鼓励孩子去做别的孩子的小老师,把课堂学到的知识点,用自己的文字和语言进行再输出,以此提高孩子自己的知识留存率。 3、建立学习小组 家长如果在工作之外有余力和条件,可以找孩子合得来的小伙伴,建立一个学习小组。在遇到难题难点时,可以互相讨论、互相学习、互相输出。 这其实是在对家长提出要求,让家长把原来的聚焦点关注在孩子到底有没有在学习,转移到孩子的学习效率上,只有帮助孩子的学习效率提升了,父母才算是把盯孩子的时间和精力花在了刀刃上。 传统的课堂学习模式非常基础和单一,已经很难适应当今的高度知识融合的学习要求了。因此,在大环境改变相对来说比较慢的情况下,我们家长要做的是,多花时间来开发和寻找能够让孩子主动学习的各种场景,引导孩子进行多维度的学习,以此提高孩子的学习能力和学习效率。 (部分图片来源于网络,如有侵权联系删除) 我是诺妈育娃记,80后全职宝妈一枚,一手带娃一手码字,致力于做科学育儿的践行者和分享者,如果您喜欢,感谢您的关注,让我们一起探讨育儿那些事。