家庭教育怎么做?这样合理又有爱
不知道父母有没有发现,孩子总是有一些奇奇怪怪的想法。
不了解的父母可能会疑惑,甚至责备孩子停止这天马行空的想法。其实这是错误的,这是孩子想象力最初的原型。为什么他们会相信动画里的人物是真实的?
这是因为处于幼儿期的孩子(三四岁的孩子),普遍存在一种独特的心理现象——泛灵心理。
泛灵心理,就是这个时期的孩子把所有的事物都视为有生命和有意向的东西的一种心理倾向。
应该如何应对孩子的这种泛灵心理呢?这是个巨大的挑战。或者说,我们应该如何发挥这种心理的积极作用,促进孩子成长呢?
用拟人化的方法来回答孩子所提出的"棘手问题"
孩子是充满好奇心的。从小时候或者有意识说话开始,孩子就会对我们询问各种各样的问题,有些问题甚至可能会超出他现阶段能接受的范围之内,但是对于孩子这些回答,我们作为父母又不能视而不见,因为这有可能会导致孩子减少,甚至不再向我们问问题,因为他觉得我们不会回答他。
这就容易导致孩子失去对未知事物的好奇心。
因此,如何应对呢?我们可以针对这种情况,采用一些拟人化的方法间接回答。
问题1:"月亮为什么跟着我走?"
"大概是月亮喜欢你,所以跟着你走。"这样的回答,总比你对孩子说"你还太小,爸爸告诉你,你也不懂"更能满足孩子的求知欲望。
问题2:"鱼为什么会有鱼鳞?"
"就像你在游泳时要穿游泳衣一样,鱼在水中游泳也要穿游泳衣——鱼鳞就是鱼的游泳衣。" 培养孩子的爱心与同情心
充分利用孩子泛灵心理,使之产生移情心理,进而对周围的事物充满着爱信。
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