宝宝迟迟不走路，或和这个习惯动作有关，大运动发展需ampampquot放手ampampquot

　　在楼下散步，遇到隔壁林阿姨带着外孙子在外面玩。小孩个子很高，看起来一岁左右，但是走的不是很稳，总是要拉着林阿姨的手。林阿姨向我咨询：＂别的孩子着么大都会跑了，你说我家囡囡是不是有点发育迟缓。＂我安慰了她两句，说孩子发展都有自己的规律，静待花开就好。
　　但临走前，一件事儿却引起了我的注意。孩子正磕磕绊绊地走着，迎面跑来一只小狗。宝宝脸上显出害怕的表情，但是还没有哭。林阿姨见状马上上去一把抱起了孩子，拍着后背说：＂囡囡别怕，姥姥抱。＂
　　实际上正是大人带孩子的时候的这一习惯动作，造成了宝宝大运动的滞后。下面我们就来给大家详细地讲解一下。
　　孩子走得晚和这个习惯有关
　　家里添了白胖胖的小宝贝，长辈怎么可能不喜欢。看着可爱，平时照顾宝宝时，就想要抱在怀里逗一逗。更别提孩子一哭，更是马上抱起来哄。很多妈妈会发现，宝宝在5个月以后，就会用哭声来控制大人，达到自己被抱起来的目的。然而抱得太多，对他的运动发展却是一种阻碍。
　　曾经有一个来咨询的妈妈，很愁苦地对我说孩子都已经4个多月了，翻身还不利索，看着也不胖，但是就是笨啊。我仔细问了她带娃的日常，原来她经常用背巾把孩子背在身上做家务。孩子根本没有机会自由的锻炼背部力量和平衡感，自然学不会翻身。
　　有些妈妈可能会说，那孩子哭了难道不抱么。这样宝宝不会安全感缺失吗？表达对孩子的爱，除了抱他之外，有更多的方式，比如轻拍抚摸等等。一哭就抱，或者关爱过度，其实就是长期养成一种习惯。
　　＂大运动＂发展别耽误
　　儿童发展专家认为：大运动是婴幼儿大脑成熟的重要指标，动作的发展在一定程度上反应这大脑皮层的神经活动发展。
　　爸爸妈妈在早教中心，经常会听到大运动发展之类的词，其实宝宝在婴儿阶段的大运动，就是我们常常用来评估孩子发展水平的翻身、坐、爬、站、走等肢体运动。大运动对于孩子的成长具有非常重要的作用，所以我们要注意，别用过度保护来阻碍宝宝大运动发展。
　　一方面，孩子在0-1岁的这段时间，大脑飞速发展让宝宝学会翻身、坐、爬等动作。但这些运动本身也在刺激着大脑神经网络的构建，因此他们的作用是相互的。在某种程度上可以这样说，自由活动的越多，孩子越聪明。
　　另一方面，宝宝的心灵世界，也需要自由运动的滋养。我们都知道，婴儿的自我意识从6个月开始萌发。那么他们就需要不断地用＂行为-结果＂这样的模式，来肯定自我的能力，发展自信和内驱力。
　　大运动发展注意这些事儿
　　在美国上学的时候，我发现很多学习成绩非常好的同学，运动上也堪称优秀。比如班里那个年年都拿全奖的家伙，也是校棒球队的主力。这也从某种方面印证了大脑和身体的相互作用。那么帮助孩子发展大运动，爸爸妈妈需要注意什么呢？
　　1、 给予自由安全的环境
　　宝宝学习翻身学习爬，就像我们学滑冰学篮球一样，虽然有内驱力，但是也需要锻炼。需要大脑和肢体的协调，平衡能力的发展。这些进步都是每一次对肌肉的运用中积累的。因此给孩子安全的环境，大人就不用总是打断孩子的练习过程，来保证他们的安全。
　　2、 别过度干预
　　Tim的学步期是在我们社区的小公园度过的。他在小空地上高兴地走着，时不时地摔倒，开始我总会第一时间过去，把他扶起来，鼓励几句。但是有次有个大妈过来对我说，他自己自己可以的，你这是在＂侮辱＂他。
　　这件事儿对我的触动很大，我开始尝试着不在去扶起来他。Tim一开始会回头看我，我都是鼓励他自己站起来，当他站起来我就拍手鼓掌。这样时间长了，他也形成了习惯，摔倒以后下意识地就自己爬起来了。
　　3、 充分的鼓励
　　在孩子把和走的过程中，会遇到很多的困难。这个时候，爸爸妈妈的鼓励，就是孩子继续练习的充电器。之前在早教班，一个班的宝宝都在努力爬着去捡球。有一个小胖子爬起来很费力，每次马上要够到小球，小球就跑掉了。他的妈妈也很着急，在旁边不断说：＂呀，就差一点，就不能快一点啊！＂宝宝肯定能从妈妈的语气眼神中感觉到不满，于是咕咚一声躺地上不再动了。
　　4、 在游戏中发展大运动
　　每个孩子都有不同的性格，有些孩子比较好动，以后机会就扶着柜子满地溜达。有的孩子到了翻身的时候，却仰面躺着不想动。对于爱动的孩子，给予充分的自由和安全的环境即可。对于不爱动的宝宝，爸爸妈妈可以用游戏的方式，锻炼宝宝的大运动。
　　比如，我们现在很多爸妈都是剁手小达人，网购的纸箱处理干净，很快就能绕家一圈给孩子搭建一个爬行隧道。让娃充分享受爬行的乐趣。顺道还能提升宝宝的空间感，一举多得。
　　Tips：在学站阶段，经常把他们喜欢的东西放在茶几上，为了去够那些东西，孩子自然而然就会扶站去拿东西。
　　小辫子妈有话说：
　　别用＂抱＂这个习惯性动作，影响孩子的大运动发展。并不是代表我们就不抱孩子了。我们可以用充满关爱和平等的拥抱，来代替过度保护的＂抱起＂，让宝宝自己翻滚腾挪，在这个过程中发展大脑，发展运动。
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