给孩子选书三观已跟不上时代的书到底要不要读？

　　从孩子九个月大开始，一直坚持每天亲子共读，至目前已坚持三年有余。
　　图片来源于网络
　　之前孩子小，是常读常忘的模式，所以几套书来回读，常读常新。三岁以后的孩子似乎有了长期记忆功能，所以开始隔三岔五闹＂书荒＂。
　　最近一次书荒，我给孩子选了一套＂世界经典童话＂，抱着利益熏心的心态选的——
　　过完夏天，孩子正式上中班。所以上小学也是眨眼间的功夫，小学三年级就开始写作文了。
　　之前读的那些书即使他会在作文中引用，但老师大抵不知出处，故应该评不上好作文！
　　＂经典童话＂就不一样了，它是属于全世界的、属于每一代人的，稍加引用，佳作即成……
　　新书到手的第一夜，我给孩子读了《拇指姑娘》、《美人鱼》和《野天鹅》。
　　孩子是拒绝的，从头到尾都是！理由很简单：
　　＂我不喜欢这些故事！＂
　　＂你都没听过怎么知道喜欢不喜欢？＂
　　＂我就是不喜欢！＂
　　＂先听一下啦！＂我拿出霸权主义——怪只能怪他自己识字量还不足以支撑自己理直气壮地独立阅读。
　　拇指姑娘
　　第一本：《拇指姑娘》。
　　我跟孩子一直有边读书边讨论的习惯，顺便认识几个简单的字。但这次孩子一直保持沉默，属于无声抗议的范畴。
　　我自顾自地开读，读着读着开始犯嘀咕：
　　是我其实不曾读过还是一直没读懂过这个故事？这都是什么道德观？以貌取人……强人所难……
　　作为人见人爱大女主的拇指姑娘竟然不敢表达自己的心意、给人一种任人压迫、任人宰割的懦弱感……
　　最后拇指姑娘嫁给了国王，但并没证据表明她是真的爱国王，甚至都没有多少表述其情感的内容。
　　＂从此他们过上了幸福的生活。＂
　　两个出身阶层完全不一样的人，感情有没有也不确定，即使在时代架空的古装剧里没有一波三折也很难过上幸福的生活啊！
　　图片来源于网络
　　再看《美人鱼》。
　　我只想说：感恩的姿势千千万，作为一国王子非要以身相许吗？
　　而且这王子真真劈得一双好腿——一边喜欢着人鱼公主，一边却潇洒转身娶了他人……
　　这种故事，是坚决不能给儿子读的——容易学坏！
　　图片来源于网络
　　《野天鹅》更是夸张。
　　国王与公主，门当户对的爱情也是那么脆弱！
　　国王听信谗言竟然判处自己的发妻、王后死刑？！渣渣龙对如懿也没这么绝情啊！
　　更不可理喻的在后头：经历这些风雨，一声＂抱歉＂即轻易被原谅。王后回宫，两人继续＂幸福地生活在一起＂。
　　这幸福真的很难理解！
　　如果我有闺女，我会把这个故事的结局改得潇洒一点再读给她听：
　　艾丽莎拒绝了国王的道歉，带领解除了魔法，变回人形的哥哥们杀回自己的王宫，夺取原本属于自己的一切！
　　＂这故事果然不大好。＂我说。
　　＂我就说嘛！＂孩子终于肯跟我讨论了。