孩子学习拖拉怎么办？

　　孩子年龄不同拖拉所表现出的含义也不同，6岁之前他们是一个探索研究的阶段，从而达到熟能生巧；6岁之后那家长反思：
　　1、是否尊重孩子自己的做事节奏
　　2、是否经常在后面催快点快点打乱了孩子的节奏。
　　3、是否经常跟孩子说一些打击的话语让孩子内心缺乏力量感，通过这种消极的方式来进行无声的抵抗。
　　根据家长的描述孩子是小学之前主动学习，小学后差了，家长看到了孩子写作业拖拉这件事，却没有去观察孩子为什么学习拖拉。家长是否与孩子沟通平常的上课学习，了解到孩子的学习情况，是否遇到难题。到了小学，班上可能很多同学很优秀，而咱家孩子没有之前的优越感，面对无处释放的压力，而家长却没有看到，只看到他的行为，给予孩子打击指责或者是一些抱怨，这让孩子感到无所适从，所以就用拖拉来对抗。
　　孩子肯定是遇到了困难，这时我们家长应该多去关注孩子的内心活动，和孩子交流，让孩子知道你在关心他爱他，依此让孩子打开心扉，找到症结，对症下药。
　　孩子学习拖拉让很多父母老师焦虑，很多父母在面对孩子学习拖拉的问题时，经常会忍不住脾气上来就是狠狠打孩子，打骂之后好像孩子已经不拖拉了，事实上当时只是孩子迫于畏惧挨打，暂时收敛一些拖拉的表现形式，单纯打骂根本没有彻底解决拖拉问题的病根，因此过不了多久，父母又会再次发现孩子又是＂老毛病再犯＂，实际上纯属于孩子暂时因为没有被父母打骂的逼迫时处于放松状态，孩子又恢复了平时的正常状态。
　　可能一听我说孩子正常状态就是学习拖拉，也许这会让更多人因此陷入忧虑，其实大可不必，因为孩子的学习拖拉绝不是说如同挨打以后的＂精神紧张＂状态，至少是这个阶段对孩子自己来说，父母眼中的拖拉其实就是他＂本来面目＂，正是因为当时状态就是一个＂拖拉状态＂，只要是心情放松了很快就会被父母发现＂再一次犯错＂。
　　父母老师必须先准确搞清楚为什么孩子会出现拖拉，其实仔细观察就会发现，无非是两种类型，一方面是学习根本不会或一知半解，对学习这件事都没有产生足够兴趣，根本做不到集中精力认真完成学习任务；还有就是纯属贪玩就根本不想学习，心里想的都是如何玩乐，可心里也很清楚，有作业需要完成，孩子心里真正想的是怎么玩耍，暂时只是迫于父母老师的压力，＂被迫＂需要完成学习或写作业任务，可心里实在不想学不想做作业，那就＂摆个地摊＂做做样子，如果离开书桌的话肯定是不敢，只能是坐在书桌旁边应付差事。不管是原本就不会或纯属于贪玩出现的学习拖拉，过不了多久都会演化成什么都不会还不想写作业，原本两个原因就完美融合为一个体积更大的问题。
　　父母老师只是制止了孩子拖拉的暂时行为，由于根本问题还是在那里没有丝毫改变，过后很快还是会回归到拖拉状态，实际上暂时孩子也只是仅仅停留在好像停止了拖拉，仔细观察就会发现父母老师看到的外在改变都是做样子居多，想要彻底改变就必须从根源开始。
　　孩子贪玩就说明心里对学习的兴趣远远没有玩耍强烈，对玩耍兴趣更浓厚，肯定会千方百计的在学习时候偷懒，既然现在想要孩子改变贪玩的习惯，除了需要适度的强制之外，还应该侧重培养孩子学习兴趣的好习惯，当有一刻孩子对学习产生浓厚兴趣，就会自愿牺牲掉玩耍的时间主动用于学习，当学习兴趣比玩耍兴趣更强烈，根本不需要大人们强制要求，自己就能主动去愿意学习。
　　前面提到孩子不想学习那是因为什么都不会，不会这确实也是现实问题，当不会的时候肯定会选择更轻松的玩耍来填充自己的＂闲暇时间＂。如果孩子对学习有了更强烈的兴趣，即使是暂时不会，也会因为兴趣聚焦点在学习上面，那还是会把心思停留在学习上面，只不过是这时候难题如果始终没有解决，时间久了之后可能会因为对学习失去信心，再次转向兴趣转移到玩耍，毕竟玩耍不辛苦还很容易度过更长时间的无聊状态。
　　很多孩子长期养成的贪玩坏习惯，其实拖拉也是在玩耍时候消耗时间，如果自己解决不了的难题，又没有人帮助自己解除疑惑，时间太久了都会慢慢的把学习兴趣虚耗殆尽。很多父母只是如同领导视察那样在督促孩子学习，领导视察时候点出来一些问题，会有下级工作人员逐步改进落实，但是父母对孩子只是点出来孩子的问题，根本没有帮助孩子解决许多实际问题，更何况很多父母都是根本不知道孩子曾经或现在正在经历什么困您，仅仅只是从孩子的成绩好坏在给孩子发努力学习的命令，当孩子根本不会学习或无法解决学习困难时候，他除了玩耍还能做什么？这样能算是父母很关心孩子的成长吗？
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　　谢谢邀请！孩子学习、做事拖拉是令家长很头疼的事。提几点建议试一试。
　　首先家长做事要有计划、有条理。说干什么就干什么，不拖泥带水。几点起床、几点做饭，几点上班，什么时间洗衣服等等。给孩子做个表率；这一点很重要！
　　第二，要求孩子做什么的时候，事先给他商量好。只说一遍，最多说两遍，说了就要做。如果不做由他自己承担后果。要避免反复的说，一遍两遍就像挠痒痒，说了跟没说一样。
　　第三，让孩子知道，学习、包括日常个人卫生，班级卫生打扫等等，是自己应该做的事情，不是为爸妈做的。要培养孩子的责任感。让他知道自己对班级、家庭的责任。
　　第四，父母做好自己应做的事。包括事业、工作、家务等。不要一天到晚围着孩子转。学习需要家长的努力与管教，更需要孩子的天赋、秉性。父母力所能及地为孩子提供尽可能好的学习条件，已经尽到了父母的责任，孩子将来的出息取决于孩子本身的造化。坦然面对孩子的平庸，接受孩子的平凡，也是一种智慧。比一味地逼迫，加压，最后造成逆反、性格乖张，甚至抑郁要好很多。
　　知识不重要所以不去干，学习是最大的事，知识是可以换钱的，在钱的吸引下。全国的小朋友都在学习知识，换钱呢