孩子的寒假恰逢冬奥会举办,所以学校为了丰富孩子们的假期生活举办了"我是奥运小主播,我为冬奥代言"录制视频活动。我们在网上查找相关资料,并打印演讲稿交给孩子学习。练习多次后在录制视频中,发现孩子表达不流畅,念稿也偶有卡顿。录制效果不是很理想,这时我也有些着急!冷静下来后我们开始找问题,其实并不是孩子不努力,不认真,而是我们在打稿时没有从孩子角度出发,太多书面语,对孩子来说难度有点大。重新调整稿子,修改得更加口语化之后,孩子表达起来有了明显提升。 事后分析,之所以出现前期的不顺利,原因在于家长在准备稿子时没有做到换位思考,只是机械地查找拼凑了一些句子,没有注意到孩子的接受度。这也启发我们,在教育孩子、与孩子交流的过程中,不能只站在家长角度,不能只用成年人的标准去判断,一定要多一些设身处地的换位思考,真正站在孩子的角度考虑问题,这样才能取得良好效果。