每一个孩子在成长的过程中，总会有大大小小的错误，很多父母，会采取打骂这种极其不冷静的方式来解决问题，实际来说，收效甚微！
　　作为父母，也需要沉淀一些智慧的惩罚方式，让教育不要停留在治标不治本的层面上，下面奶爸总结了4个科学惩罚孩子的秘诀，爸爸妈妈们赶紧学起来吧。
　　第一、热错冷处
　　在育儿过程中，你会发现，孩子会根据特定的人或者情形来放肆犯错，这主要跟平时家庭里面，孩子对待每一个成员都有一套自己的权衡系统。
　　举个例子，小孩子都很喜欢玩具，那么因为买玩具而耍无赖的频率跟带他玩耍的这个人有直接关系，谁更容易满足他的需求，他也就会更加肆无忌惮。
　　殊不知，孩子会认为这种方式可以持续性地发挥，胁迫父母来达到自己的目的。这类情况，我们应该怎样惩罚孩子呢？建议父母面对孩子的无理要求时，选择冷处理，不理睬其行为，让他足够意识到这类方式是无效的，是错误的。
　　第二、先警告再惩罚
　　作为父母，要有足够的耐心去面对孩子无时无刻都可能犯错误，不建议错误一发生就选择棍棒去惩罚孩子。可以先告知其行为是错误的，指出错误地点在哪里，然后警告下次再犯，会获得什么样的惩罚（打手心、没收零食或者玩具等）
　　当然，孩子还是可能会在很快的时间内再次犯同样的错误，那么就可以按照之前的约定进行惩罚，那么孩子的接受度和记忆力也会更加深刻。
　　第三、承担错误的代价并弥补
　　其实，孩子爱做错事情，一点都不可怕，可怕的是不敢去承担后果，不敢去想办法弥补自己的过失。作为父母，要明白教育子女的真正意义在这里。
　　当孩子犯错时，父母的惩罚要让孩子心服口服的意识到错误，更深层次的，要教或者陪伴孩子一起去弥补错误带来的后果。惩罚是手段，教育是根本。
　　第四、别和孩子翻旧账
　　当孩子的错误发生并获得应有的惩罚后，父母不要时常去翻旧账，将孩子的往日错事重提。惩罚过后，只需要告诉孩子，你依旧是爸爸和妈妈的最爱。
　　翻旧账对于孩子来说就是不认可他有改正错误的决心，从而丧失信心和动力，甚至是伤害到孩子的面子，所以惩罚孩子后就到此为止！
　　打骂孩子是最低等的教育，也是最没有理智的伤害。只要是人，就会犯错，科学惩罚，做智慧父母，上面的方法不妨试一试哦！

学会做情绪的主人，不要让情绪失控毁了你的一生能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。拿破仑01在非洲大草原上，有一种叫吸血蝙蝠的小动物，虽然看着不起眼且弱小，却是野马的天敌。这种小动物以吸食动物的血液生存，它常会体适能运动，为孩子健康成长保驾护航运动对于每个人的一生都有很重要的作用，从蹒跚学步到奋力奔跑，从学会站立到主动有意识的身体行动，这些都是运动带给我们的成长。运动不仅能让我们获得健康，更能让我们的大脑处于最佳状态。运Rollking体适能孩子的必修课，健康可以玩出来随着社会的发展，科技的进步，电脑手机游戏在线学习快餐食品奶茶饮料久坐不动等现代生活方式，让国民的身体素质逐渐下降。据统计，从1991年开始，中国人的身体活动总体水平下降了44。9以体能是一切运动的基础！如何有效开展儿童体适能健康发展训练？随着经济快速的发展和生活水平的提高，越来越多的父母开始意识到，让孩子拥有一个健康的身体健全的人格是何等的重要。据调查，2020年青少年儿童近视率为52。7超重肥胖率近20！近年来，背诵课文儿子上三年级，经常语文作业里会有一项背书的作业前几天要背铺满金色巴掌的水泥道路这篇课文！其他书写作业都写完，7点半开始背书！中途洗澡休息半个小时，到10点半也没有背好！他明明9点就为什么儿童体适能机构如此受欢迎？原因在这随着物质生活的提高，家长观念的升级，父母对孩子的健康以及国家对体育的重视，儿童体适能运动这一概念开始走进了大众的视野。各大头部体适能机构也确立了国内儿童体适能的格局，今天Rollk为什么一定要让孩子学习体适能？这三点真的很关键柏拉图曾经说身体教育和知识教育之间务必平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。为什么一定要让孩子运动呢？只是因为身体健康体格健硕吗？为什么学习体适能，家长明没有脾气的人有这样一位婆婆，60来岁，脾气很好，做到事情很多，家里大大小小只要是体力上能做的，她都会做！动脑的就不太会，她不认识字，只会讲本地土话，不会说普通话！我也很佩服她的脾气，她的老公比坚持书画练习益处多孩子书法课坚持了四年了，由大楷而中楷，现在已经学到了小楷，看着孩子的点滴进步，还是满心欢喜的。愿娃能持之以恒，再练一年，完美收关。孩子在书画上有长处，对提高孩子的自信是有大有禆益的PUA我的男人，在办公室给女同事拔白头发，他到底想干嘛？原创插图喵喵夏，讲述顾晓，女，26岁01hr恋爱中的人，谁不想遇到一个适合自己的呢？然而，当你突然遇到完美适配的人时，一定要小心。婚恋中的完美关系，是从日常琐碎中磨合出来的，而那些出现问题是教育的开始，一种是伤人的，一种是帮人的，你可做错？教室里的正面管教有一个例子，能够很好地让大家理解关注于逻辑后果和关注于解决问题的差异，以及为什么要关注于解决问题而非关注于逻辑后果。原文摘录如下在一个班的一次班会上，老师让同学们做