关于原版阅读的坑你趟过几个？

　　关于原版阅读的坑——你趟过几个？
　　1、选书不对。刚走原版路线的孩子，建议选择一套分级读物作为精读，再选择一两套作为泛读，贪多嚼不烂。为什么选分级读物，因为成体系，分阶梯，分难度，慢跨越，有盼头，各个年龄层都能兼顾。牛津树、海尼曼、RAZ、红火箭这几套都不错，选择两套搭配就可以了。
　　2、乱囤书。孩子读到一定阶段，看见啥书都想买回来，买书如山倒，读书如抽丝。孩子其实读不了几套书，我家的原版书遍地都是，孩子真正爱读的没几套。建议大家买一套读一套，最多囤两三套可以了。
　　3、读得糙。一套分级读物，用点读笔，恨不得一口气从一阶读到九阶，没有反复听读，没有精读，没有精听，没有内化，最后发现只是读了个热闹而已。正常，每一本书听读3-5遍才算可以通过，而且定期还要小循环大循环复习。比如，一周读8本分级读物，每天读两本新的，复习两本读过的，周末8本再复习一遍。
　　4、不重听。英语学习，听力先行，得听力得英语。刷RAZ，一口气蓝思值刷到5.0，可是孩子不爱听，听不懂同级别的英文书。正确路线，每一本书至少要听3-5遍，直到完全能听懂才能读下一本。
　　5、破兴趣。孩子读原版兴趣正浓时，盲目加入学得内容，学自拼、背单词、学语法、拼考试、 慢慢地，孩子的阅读兴趣被磨没了，最后得不尝失。正确路线，不管到什么阶段，每天要保证原版听读的时间，加入学得内容时不能压榨听读的时间，这样才能保证孩子的兴趣。
　　6、重外教。外教不是发音标准的万能药，如果孩子有大量的听，自拼和音标扎实，无需外教也能发音标准。如果只是一周两次外教，平时没有听读，孩子的表达能力有局限，看似跟着外教学了几年，实际掌握的干货并不多。外教作为输出是很好的补充，前提条件有大量的听读输入，两者相结合，才能达到事半功倍的效果。
　　7、单一化。英语学习，不是阅读几套书就能让孩子听说读写全面开花。培养兴趣提高自信时，可以适当加入动画片、电影、配音、表演，让孩子全方位感受英语学习的魅力。阅读进阶时，需要加入学得内容，比如自拼、音标、单词解码、语法学习（会用专门篇幅讲如何搭配）。
　　8、没坚持。孩子没有兴趣、不配合、作业多、没时间......断断续续，时快时慢，时松时紧，就是没有持续坚持。关于阅读这件事，只要大人不放弃，不拖后腿，孩子一定能坚持。关于坚持，其实咬咬牙也就过了。关于怎么坚持，用专门的篇幅讲过了，感兴趣移步微博其它文章，我们就记住：坚持也需要坚持。
　　学英语，带孩子进入原版阅读，算是走入正确路线第一步，万里长征才开始，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们陪着孩子一起学习，少趟坑，砥砺前行吧！