陪娃写作业家长先崩溃？巧用故事思维，提升沟通效率破局辅导难题

　　相信给孩子辅导过作业的家长都知道，这是一件极其痛苦的事，整个过程下来简直像是经历了一场世界大战般。辅导中，家长们吼叫、拍桌子，孩子哭哭啼啼。我想有过这种体会的家长是非常多的。
　　想当年，我们写作业时向来没人辅导，不是照样写完了吗？但现在却败在了孩子的手里。平时看着他们可爱又机灵的，可只要一面对学习就完全不行了。为此许多家长不知这是何缘故。
　　其实原因很简单，那就是家长们在给孩子辅导作业的时候，因为心理压力较高，让孩子也有点呼吸急促，无法正常思考，因此才会连最基本的题都不会做。
　　事实证明确实如此，特别是一二年级的孩子，会经常出现这种情况。通常吼上几遍不会做的题，说不定过上两三天，他们就完全会了。
　　明显家长采用吼叫的方式去辅导孩子是很不可取的，这样只会加重他们的心理压力，属于一种高压式迫切辅导，因此效果自然就比较差了。
　　家长需要创造不同，才能有不一样的辅导效果
　　所谓辅导功课，其实就是家长与孩子沟通的过程。此时他们的大脑还未发育完全，思维能力也没有那么强，我们需要有一定的耐心，保持淡定，以及改变自己的话术与孩子好好沟通，才能达到最佳效果。
　　想要改变话术，那我们就要重新换一种思维方式，比如可以采用故事思维。每个孩子对故事都是十分感兴趣的，我们一味的给他们讲道理，那影响力自然不大，而故事思维就不一样了。
　　采用故事思维辅导功课，会让枯燥的内容变得精彩起来。我们可以利用故事中的内容，将一些道理趣味化、人格化等，从而影响孩子，让他们知道我们的心中所想。
　　辅导功课时，家长辅导的是什么？
　　对孩子来说，家长就是他们的编外辅导员，为他们提供许多学习上的帮助。我们可帮助他们提高知识内化的效率、培养逻辑思维能力，以及培养他们的阅读习惯，提升他们的阅读理解和表达能力。
　　综上几点可以看出，辅导功课可提升孩子的语文能力。大家都知道，在众多科目中，语文是一门很重要的课程，它可以让一个人的内心变得丰富起来，感知力也强起来。
　　拥有了语文能力，可以去正确理解生活和主动思考，不管遇到任何困难，都会选择坚强面对，且努力调节心境。通过语文，我们可以拥有不一样的思维方式，成为一个感性和理性的孩子。
　　人生之路漫长而艰辛，终究需要一个人完成，父母不可能陪伴孩子一辈子，对他们的爱终有一天是要停下来的，因此培养一个有精神能力的孩子显得至关重要。
　　只有心灵有力量的孩子，未来的人生才会更加精彩。人生路上遇到的各种问题，他们都可以妥当解决。因此家长需要改变自己的思维方式，采用故事思维为孩子辅导作业，效果才会事半功倍。
　　如何运用故事思维？
　　想让孩子成为一个心灵有力量的人，那我们就要学会运用故事思维帮助他们改善学习。要知道人生是没有太多干货的，而且每个人的理解力也不同，得到的效果也自然不同。但若是被爱陪伴，用爱去指引孩子的话，那他们不会差到哪里去。
　　1）家长要会内化知识、深入浅出
　　在培养孩子写作业的时候，我们要会主动内化知识，深入浅出，让改错变得更加有趣起来。孩子在写作业的时候，总是很容易出错，不少家长都会在那为他们讲解半天，但是成效并不大。
　　那家长就要学会控制自己的情绪，不要那么大声，尽量和平友善地与孩子交流，让语言变得有趣和激励性。
　　比如孩子在写＂武＂的时候，总会习惯加一撇，此时我们不妨用搞笑的方式跟他们说＂腿都打断了，还怎么练武？＂那孩子之后，就会恍然大悟，而且很容易就将这个错误改正了。
　　2）培养逻辑思维能力
　　在学习语文的时候，有些成语许多孩子并不理解，而且还会对其产生偏差。当出现这种情况的时候，家长就需要举例子，讲故事来为孩子具体说明，以方便他们理解。
　　当他们能够从故事中感受到历史的深邃，就会十分感兴趣，赶快去翻一些历史故事看。一个有思想的人，是很可贵的，说明他确实在认真思考了。
　　当孩子出现思想偏差的时候，家长要学会用故事去纠正这种偏差，并扩大孩子的思想维度。
　　3）培养孩子的阅读能力
　　如今因为电子产品的出现，不少孩子都迷恋其中，我们感觉十分头疼，多次劝他们不要玩手机了。也许刚说完有效果，但是没过几天，这种情况就又出现了，就这样一直反反复复进行下去。对于孩子来说，手机就是一个诱惑，天天放在眼前，就连大人都无法抵挡得住。.
　　台湾教育家洪兰曾说：纠正一个行为最好的方式，是用一个可被接受的行为取代原有的坏行为。
　　此时家长就要以身作则，试着去放下手机，与孩子一起阅读，从而促进亲子关系。
　　著名精神分析学家胡特说.＂父母是什么人，比父母怎么做更重要。＂先做好自己，再教育孩子。
　　当孩子有了基本的识字量后，家长可以准备一些以文字为主的书籍，培养他们阅读的习惯。这就跟玩手机一样，经常去阅读，也会成为一种习惯。
　　我们不要低估孩子的接受能力，在培养习惯阶段，要让他们的精神食粮营养均衡，才能有一个不一样的人生。
　　写到最后
　　总之，在辅导孩子功课的时候，家长需要有自己的方式，不能一味去吼骂孩子，这样是没有任何效果的。不妨改变下自己的思维方式，采用故事思维，培养孩子的语文能力，一步步深入。及时为孩子建立学习兴趣和学习动力，那对孩子的未来是有很大帮助的。
　　美国作家珍妮·艾里姆说：孩子有缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
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