孩子做家务看似小事，实则意义重大，可以趁暑假培养孩子这习惯

　　＂宝宝，吃完饭你把碗洗了，妈妈就给你5块钱，怎么样？＂
　　＂跟孩子商量自己洗袜子，他都会说： 大人就该照顾我，我为什要干？＇＂
　　做家务这件＂小＂事，看似简单，实则意义重大。培养孩子做家务的惯，不仅可以增加孩子的责任感、独立意识和自理能力，还可以让孩子对家产生更多归属感并获得价值感。学习之余，适当的家务劳动，也可以增加孩的生活情趣，缓解学习的疲惫，放松心情。
　　但在现实生活中，聪明的父母们用尽浑身解数，甚至＂连哄带骗＂，最只留下一声感叹＂有这功夫，我自己早就做完了！＂
　　劳动教育，真这么难吗？
　　其实，只要用对了方法，孩子就会爱上做家务。乘暑假孩子的学习任务小一些的时期可以尝试帮助孩子养成做家务的习惯！一、商定分工，约定规则
　　让孩子心甘情愿地参与家务活动，父母需要做的第一步，是让孩子明白＂做家务是每个家庭成员应尽的责任，哪些家务是孩子的分内事，哪些家务子可以帮助承担。＂随着孩子的成长，会对自己的物品和区域产生自主意识那么诸如玩具归位、内务整理之类的家务便可顺势引导为由孩子主要负责。
　　当孩子继续成长，进一步具备承担更多家务的能力，便可以引导孩子做更多的尝试，并给予支持。值得注意的是，每次尝试都需要在彼此尊重的前提下，由父母和孩子一起商定出规则和信号。
　　以让孩子尝试洗碗为例：
　　A父母可以告诉孩子；晚餐的食材是由爸爸负责采买的，加工与烹性则是妈胡在负意，作为亭堂势动成果的家庭成页，希望孩予也能参与分担一部分家务。
　　B.规则被拟定为：晚餐结束后，由孩子进行餐具的清洁与收纳。
　　C.信号则可以是：当最后一名家庭成员用餐结束，孩子就可以进行清洁了。当然信号也可以是饭后的一个响指或一个拥抱，总之，通过起味性和仪式感的塑造，帮助孩子遵守规则并愉快执行。二、悉心指导，避免批评挑剔
　　制定规则和约定信号之后，接下来非常重要的一步，就是耐心指导孩子，说明实施步骤。
　　仍以洗碗为例，妈妈可以向孩子展示怎样收拾碗筷、在水槽里怎样放置餐具、洗涤剂的使用、怎样使用洗碗布、餐具怎样洗干净、洗过的餐具应如何摆放等。如果讲解的过程太长，最好是一边指导一边让孩子尝试。
　　在做家务的过程中，孩子的尝试也许会不太顺利，请父母避免批评和挑剔，继续耐心地指导，直到孩子掌握相应技能。三、信任和鼓励，提升内在动力
　　当孩子掌握做家务的技巧后，父母可以给予孩子鼓励和肯定，让孩子在劳动中获得自信、价值感和成就感，从而培养和激发孩子内在的动力。
　　一旦内在的动力培养出来以后，孩子就更能够长期坚持。有时候也可以借助一些外在激励，比如物质奖励、精神激励等，在孩子做得更好之后，逐渐往内在激励方向引导，实现从外在激励到内在激励的转化。四、长期坚持，形成习惯
　　通常认为建立一个习惯需要21天，事实上，一个习惯的建立因行为的难易程度有很大差异，不同的孩子建立同一个习惯所需要的时间也会有很大差异。
　　因此，培养孩子做家务时，请父母一方面鼓励和信任孩子，另一方面，无论是长于21天，还是短于21天，请父母坚持帮助督促孩子，投入更多的爱和耐心，直到孩子形成稳定的习惯。