通过绘画分析了解青春期孩子的心理

　　青春期（13-19岁）是孩子成长中一个非常重要的阶段。这个阶段无论是孩子的身体还是心理都会发生很大的变化，今天跟大家分享的话题就是利用绘画分析来了解青春期孩子的心理。大家学了以后，一方面可以和孩子共度一段愉快的亲子时光，同时还可以了解孩子的基础情绪，在了解孩子的基础上，给予孩子恰当的帮助。
　　绘画操作起来也是非常简单，准备一张白纸和一支铅笔就可以了，有条件还可以准备彩笔、油画棒，那当然更好了，找一个安静的地方，告诉孩子用左手画一棵树即可，从树中我们可以了解到很多信息。
　　接下来，我简单介绍一下绘画心理分析的要点：
　　第一，看树的位置和大小。如果大小合适且在画纸中间，一般说来孩子过去有良好的根基，对未来抱有希望；如果树比较小，且在画面的下方，树木比较小表示个体能量不足，发育不是很好，而树处在画的下方则表示个体可能情绪比较低落，当两者同时出现时，则是内心抑郁缺乏安全感的表现，家长要引起注意。
　　第二，看树的类型。一般说来白杨树比较积极、乐观，理性；松树比较坚韧、自信、上进心强。大家要注意的是一般的树木向上生长，但柳树的枝条就是下垂的，这是一种能量缺失，可能表示个体情绪比较低落，心情比较压抑，或者是对过去发生了一些不愉快的事，无法忘怀，或感到内疚。
　　第三，看树干。树干是生命能量流通的主要渠道，粗壮的树干说明生命力旺盛，活动积极。如果树干上有伤疤，可能表示个体在成长过程中可能有创伤体验，渴望得到解决，为此存在焦虑不安的情绪，家长可以跟孩子沟通一下。弯曲的树干通常情绪比较快乐，人际关系游刃有余。有斑块的树皮可能说明成长经历中有了坎坷，表示这个情绪可能有不满和愤怒，家长也要跟孩子沟通一下。
　　第四，看果实。果实对于青少年来说象征着目标、成就、想法，果实的成熟度象征着事件的结果，大而多的果实说明可能有比较多的目标和想法，有信心能够实现自己的目标；小而少的果实表示自我评价不高，信心不足。值得注意的是如果孩子画了果实的掉落，表示个体在成长过程中受到了一些伤害，感觉被拒绝有些灰心丧气，而果实掉落的原因就是受到了伤害，被人摘掉，表示受来自人为因素的伤害。若是因为风等外力作用而掉落，则表示受到了自己无法控制的外界因素造成的。
　　我们还要注意画面中一些特定的天象，比如落日、月亮、雨、雪，都是不良情绪的象征。绘画的画面一般是整洁有序，当画面凌乱无条理时，比如：树冠树枝比较杂乱时，通常表示烦躁不安，当画面中出现了涂黑或者阴影，特别是出现涂黑，是一种焦虑不安的表现，当画面出现了低矮树、枯树、或者树叶掉落时，表示的是生命力不强，情绪低落或抑郁的状态。
　　下面这幅画是一个14岁孩子的作品，画面情景介绍：这是在一个晴朗的天气里面，＂我＂在树下读书。
　　王辉老师的解读： 最突出的印象是孩子目标比较明确，有信心和能力实现自己的目标，生命力旺盛，成长过程中可能受母亲影比较大，尊重母亲的意见，重视与外界沟通，好像又有点害羞，防御心理比较强。仅凭一幅绘画作品来猜测孩子心理不一定可靠。还要和孩子多沟通。
　　在这里也提醒大家注意：绘画作为一种心理投射测验，测验反应的内容通常指带有一定的倾向性，不能做绝对性的判断，具体的画面如何大家要根据画面多与孩子沟通，多问孩子画的是什么？你的感受如何？不要主观意臆断。还要提醒大家的是不要过多的关注问题，要多关注孩子的资源和力量，更多的在绘画中找到孩子的积极品质和发展趋势，并加以引导和强化，注意唤醒孩子内在的积极情感体验，唤醒孩子的内在的心理力量，使孩子的心理朝着积极的方向去发展。
　　主讲人：王辉 文案：张红荣
　　文自《前程心理----幸福课堂》