雷老师两岁多的孩子老是喜欢打人，我是不是应该以暴制暴？

　　现在的父母基本都是有文化，有素养的人，因此都会教育孩子不要打人，不要骂人。
　　可是有的妈妈却发现，孩子有时候出现的问题，不管怎么教育都没有效果。
　　比如今天的这位年轻妈妈就很苦恼，她在微信上问我:
　　雷老师，我儿子两岁多，最近老是喜欢打人，在小区和小伙伴玩耍，他会打人。
　　在家里，我们如果有什么事情稍微不如他的意，他也会动手打人。
　　我开始几次会好好跟他说，结果发现没有效果，也打过他几次手板，发现他还是改不了。
　　我应该怎么办呢？
　　雷老师回复：
　　这位年轻妈妈的苦恼，其实是很多经历过这个年龄段孩子的家长都有的。
　　两岁多的孩子正处于自我意识形的萌芽期，所以凡事都是以自我为中心。
　　而这个时候的孩子大多还没有形成用语言沟通事件的能力。
　　因此，他遇到诸如＂伙伴拿了他的玩具＂这样的事件，他不懂得用语言表达，只能通过打人来体现自己的不愿意。
　　那妈妈们要怎么做才能帮助孩子养成不再打人的习惯呢？
　　有以下4个步骤：
　　1、小惩戒引导孩子不再打人
　　2、教会孩子用语言表达需求
　　3、及时鼓励孩子的正确行为
　　4、父母做好孩子的榜样
　　下面我们来逐条仔细说一说。
　　一、小惩戒引导孩子不再打人
　　孩子之所以用打人表达一切，其中一个原因是她并不知道打人会带来什么样的结果。
　　如果父母在多次语言劝导无果的情况下，可以非常正式地告诉他，打别人会让别人感觉很疼。
　　你看小朋友都被你打哭了，就是因为他感觉到疼。
　　今天妈妈让你试试看被打疼是什么样的感觉。
　　然后掰开他的手板，稍微用力地打下去，一定要让他感觉到较大的痛感。
　　最好是能够把他疼哭，但又不至于伤害他的程度。
　　然后问他为什么哭？
　　是不是因为你也感觉到被打了很疼，所以你要记住这个感觉，不能再去打其他的小朋友。
　　否则别人打你，你也会疼哭。
　　但爸爸妈妈记住，这次打孩子是为了让他记住疼的感觉，不可每次都采取以暴制暴的方式。
　　当他下次伸出手想要打别人的时候，父母可以及时地抓住他的小手，并问他还记不记得那一次被妈妈打疼的感觉？
　　二、教会孩子用语言表达需求
　　除了自我意识的发展，孩子打人的行为，还因为他不会表达。
　　因此，教会孩子用语言表达自己的需求就至关重要。
　　这里分两步：
　　第一步要多教孩子说出自己的情绪。
　　第二步，引导孩子表达需求。
　　比如小朋友抢了他的玩具，妈妈可以先问他，小朋友拿了你的玩具，你是不是很生气？那你想要怎么办？
　　再告诉他:下次如果小朋友抢你的玩具，你就大声地告诉他，我很生气，请你把玩具还给我。
　　在这里，＂我很生气＂，就是表达自己的情绪，＂把玩具还给我＂，就是表达自己的需求。
　　再比如，孩子在家里想看电视，而奶奶不愿意给他打开。
　　可以教孩子说:＂我喜欢彼得兔，想看电视。＂
　　父母可不要以为很难，其实孩子的生活中面临的情况相对单纯。
　　不妨提前把孩子会面临的问题逐个拎出来，经常和孩子以游戏的方式说着玩。
　　不仅教会了孩子表达，避免了以打人表达一切的行为，同时还让孩子学会了新的知识。
　　同时，这对孩子将来正确处理人际关系也埋下了一颗良好的种子。
　　三、及时鼓励正确行为
　　当孩子第一次学会用语言表达，而不是用拳头解决问题时，妈妈一定要立即予以鼓励。
　　伸出大拇指并大声告诉他:＂宝贝刚刚用语言表达自己的需求，做得非常好！＂
　　正确的行为被鼓励就会得以延续。
　　不管是成人还是幼儿，都渴望被看见，被关注，被鼓励，他们也都会有自尊心，自豪感。
　　当妈妈鼓励他，他就会明白这件事情做对了，下次他就会重复这样正确的模式。
　　久而久之，孩子的正确行为就会被固化下来形成好习惯。
　　四、父母做好榜样
　　其实这里不仅仅是父母，家里所有人都要有为孩子做榜样的意识。
　　首先在家里不要有打架这种暴力行为。
　　其次，哪怕是打着玩这样的行为也不要出现在孩子面前。
　　因为孩子可能会认为你们真的是用打架解决问题。
　　孩子是最容易有样学样的，因此，家人之间遇到事情互相温言细语地商量解决，就是做孩子最好的榜样！
　　孩子的成长是一个动态的过程，父母只有不断地学习进步，才能用内化的降龙18掌，应对孩子的每天72变！
　　我是学霸教练雷老师，从事教育行业多年，一手家庭教育理论，一手学习提分方法，帮助孩子提升学习成绩，帮助家长解决教育难题。
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