教育赛道重塑，如何布局？

　　教育赛道重塑，如何布局？
　　导 语
　　＂一鲸落而万物生＂，行业新生态逐渐显露。未来不再是巨头的天下，中小机构将遍地繁华。机构找准自我定位，才能脱颖而出。
　　回顾 2021 年迄今的种种转折，政策导向与监管信号已经很明晰。8 月 16 日，教育部官网刊文《校外培训机构转型路子多》， 明确指出 K12 机构的转型路径包括助力校内教育、加强素质教育、指导家庭教育、发展职业教育等。
　　目前各家教育公司转型的热门方向主要是四个：面向3-12岁儿童的素质教育；面向18岁以上成人的职业教育；面向学校内学生的业务，包括为学校提供学情分析、托管服务等；以及智能硬件、智慧教育等。
　　而这其中转型方向最多的被认为最有潜力的, 就是素质教育。
　　素质教育行业市场环境
　　01 素质教育市场大盘容量逐年扩充
　　人口红利最先惠及素质教育市场少儿阶段
　　得益于人口政策的放开，虽然整体出生率逐年下降，但根据人口普查， 近年来0-14岁人口数量整体上稳中有升 ，2020年0-14岁少儿人口数量普查结果为 25,338万（此处信源为国家统计局）。＂三胎＂政策开放，预计2022年将稳步增长到1.94亿。
　　数据来源：国家统计局等公开资料，创业邦研究中心整理测算
　　与此同时，国内少儿素质教育市场规模以13.1%的年复合增长率逐年增长。相关测算显示，在2020年，国内少儿素质教育市场规模达到4290.4亿元，呈现出 稳步上升的态势 。
　　数据来源：国家统计局等公开资料，创业邦研究中心整理测算
　　02 政策趋好，直接利好政策出台
　　少儿素质教育财政经费逐年提升
　　数据显示， 财政经费在少儿素质教育尤其是学前学段的投入及占比逐年上升。 2019年，学前素质教育经费总投入为4099亿元，较2018年的 3672亿元增加了11.6%；学前教育经费占比在 2019年高达8.17%，较2018年增加2.6%。 政策端的演变与深化举措也体现出少儿素质教育体系不断被完善，监管机制日趋成熟。 2020 年《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的出台使得政策端向素质教育倾斜。
　　2006
　　《新义务教育法》
　　第一次将素质教育
　　写入法律
　　2017
　　《国家教育事业发展 ＂十三五＂规划》
　　继续扩大普惠性学前教育资源，
　　提出培养学生创新创业精神与能力，
　　提高学生的美育素养
　　2018
　　《民办教育促进法（送审稿）》
　　设立实施语言能力、
　　艺术、体育、科技等
　　有助于素质提升与个性发展的
　　教育教学活动的民办 培训教育机构
　　2019
　　《关于深化教育教学改革
　　全面提高义务教育质量的意见》
　　坚持＂五育＂并举，全 面发展素质教育
　　03 家长代际变迁下的素质教育理念升级
　　当代家长群体更加重视子女底层思维和品格的塑造
　　当代中国80后、90后作为新一代家长，他们的教育观念更加超前且具有前瞻性，对子女教育投入了更多的金钱，也对子女核心素质的提升充满了期待。从教育理念来看，他们希望子女成为人格健全、具有理性思维能力、自我管理能力和解决问题能力的全能型选手。根据2020年中国家庭子女教育调研结果来看，子女处在不同学业阶段的家长都不同程度的在素质教育课程上有所投入， 家长从对孩子智力/技能的过分关注，向个性化和全人化的素质提升方向不断转移 。
　　素质教育行业进入高速发展期
　　K12教育被用力拉下神坛，随之涌来的是素质教育的强劲浪潮， 教培行业的发展趋势发生巨变，新的行业格局正在加速形成。 继学科培训后，素质教育市场受到青睐。供给方维度，各互联网巨头、学科培训机构及创业者不断涌入。
　　素质教育之所以有望蓬勃增长，盖因其 在短、中、长期内，均存在真实的用户需求。
　　短期内 ，父母们有为孩子 在课余校外安排日程表的旺盛需求，这其实是一项以支出时间为目的的「必选消费」 ，而素质教育课程可能是其中最有益、有意义的解决方案。再加上前不久，网络游戏行业刚刚明确了对未成年人游戏时长的严格限制。
　　中期而言 ，从面向中考、高考的升学角度看，这是家庭 为孩子未来发展打下综合基础的必需 。
　　长期展望 ，以成年甚至老年后为目标，培养终身阅读或围棋之类的人生趣味，现阶段还只是「可选消费」，但就社会发展而言，这类教育习惯的提升会是缓慢而稳健的； 更年轻的一代家长将加固终身学习的趋势 。
　　赛道重塑，如何布局？
　　01 素质教育赛道，内容为王
　　课程内容可以说是促使客户买单的最关键因素。 但是目前无论哪个赛道，普遍存在的问题是其内容体系不够完备，教研人才稀缺，零散的内容质量参差不齐，缺乏标准化获取分发，难以整体发力。
　　而要自己解决这些难题，机构就会出现资金和时间大量投入的状况， 在这种情况下，谋求合作，链接内容完备成体系的好的内容供应商，是相较而言快速获得好内容并且成本较低的选择。
　　小新星少儿成长中心目前已形成了以戏剧表演+演讲口才为载体的体系化素质教育课程。依据中国教育创新研究院发布的《21世纪核心素养5C模型研究报告》,结合  全身肢体反应教学法、互动实践教学法、童话剧表演教学法  ，从认知、探索、实践、创造四个维度搭建教学体系，助力孩子德智体美劳「五育」全面发展。
　　02 教学团队如何搭建？
　　现在市场上的很多机构做素质教育却依然沿用学科教育那一套模式，即校长身兼数职，老师负责多个课程。 这样的模式导致的结果是教学体验差，课销效果不佳，人才难以留住。
　　以小新星为例，少儿素养课堂是以戏剧表演+口才演讲为载体，那在校区教学团队中，哪些老师是表演类的，或者是有这方面经验或者潜力的，因为不是每一位老师都适合相对应的素养类、戏剧类、表演类的课程。而小新星的  星享剧场实战训练营以12大核心模块为核心，聚焦打造教育戏剧Skill。
　　小新星  也会专门对机构校长及教师进行不同成长阶段的培训，不断磨课，积极反馈沟通，进行教师认证提供专业背书。 同时，小新星也会为  团队带来招生运营能力方面的培训，促进家校沟通，助力老师快速转型，尽快提升，最终形成一支既能教学，也会运营的团队。
　　03 机构如何激活需求，促进成单续班？
　　目前，在老师、家长和学生之间还没有形成一个较好的沟通方式，很多品牌缺乏外化手段，难以让家长看到孩子的学习效果。
　　小新星少儿成长中心戏剧表演课程，三个月为一个阶段共12节课，每一个阶段都设立不同的表演目标，以及对应的潜能开发和品格素质。在每个阶段课程中，分别设置了两次排演亲子互动和最终舞台演出环节，让家长亲身参与孩子成长的每一个阶段，亲眼见证孩子在一阶段中的进步，同时，加强校区与家长之间的沟通联系。
　　写在最后：
　　随着行业走向规范和成熟，具有优质的教育理念以及优秀的产品体验和效果的优秀品牌将脱颖而出，并获得长期的品牌竞争优势。
　　在选择素质教育作为新起点的同时，机构也需要把握快速起跑，弯道超车的机会。小新星为广大教育投资人、校长提供了转型＂助跑器＂，望机构转型的下一步，变得更容易。