学生阶段，优等生离不开的文具，差等生用来玩

　　学生阶段，每个孩子的欲望都是非常容易满足的，尤其是一些小的文具用品，往往能让孩子喜笑颜开，甚至会让小朋友围绕在他们身边。
　　很多父母对孩子喜爱的文具嗤之以鼻，认为没有丝毫的用处，甚至会分散孩子在课堂上的注意力，因此，在孩子提出要购买的意愿时，会果断地拒绝，虽然孩子不开心地嘟起了嘴巴，但是家长依然没有任何的退让。
　　事实上，学生最喜爱的几种文具，在家长眼中虽然没有任何的用处，但是在优等生的学习中，就会产生令人难以想象的作用，甚至会让整个复习的节奏，都会提快很多。
　　然而，这几种备受优等生喜爱的文具，在差等生的学习中，产生的效果却是截然不同的。
　　优等生最喜爱的文具
　　1、多色笔
　　在每一个优等生的课桌上，一定会有一支多色笔，大多数的优等生都会用这支多色笔，将知识的不同等级进行划分，同时也会做出不同的记号，为后续的复习节省大量的时间，而这种记号也是独属于优等生自己的复习方法，其他的学生是看不懂的。
　　2、便签
　　很多学生经常要求家长买一些便签纸，优等生会将它们做成标签，贴在课本和课外辅导书的上面，不仅能起到快速检索的作用，同时也能精准定位自己未曾掌握的知识点，这样在后期复习的时候，不仅能提高效率，同时也能快速地进行复习，掌握知识点。
　　3、错题本
　　每一个优等生一定会有一本非常珍贵的复习资料，那就是错题本，让优等生做错一个题目，是非常不容易的，而每次做的题目，一定不会是因为马虎，一定是因为知识点掌握得不牢固，因此错题本是他们每次考试前，必须要看的重点资料，只有这样才能让他们在考试中，尽量减少丢分情况的出现。
　　4、回形针
　　很多有的时候，优等生会带着回形针，不仅是为了能固定好标签，同时也能让资料快速地被分类、整理，让他们的学习变得更加轻松和自在，因为回形针的存在，让他们在分类整理上节省了不少的时间。
　　5、日程表
　　很多优等生在学习的过程中，会给自己制定一天的学习日程表，到什么时间，该复习哪一个课程，都会按照自己的节奏完成。
　　正是因为做出了精准的安排，让他们在未来的复习和学习中，没有浪费丝毫的时间，看似不经意的时间安排，会让他们将学习的效率最大化。
　　差等生的用途
　　1、打发上课时间
　　这些备受优等生喜爱的文具，在差等生的课堂中却成为了打发上课时间的工具，差等生不仅会用便签纸来折各种形状的动物图像，同时还会用错题本等物品进行绘画的创作，45分钟一节的课程就会瞬间划过。
　　2、分散学习的注意力
　　相比于优等生用上述5种文具提高学习效率的用途，差等生往往用他们分散学习和课堂上的注意力。看似是购买的是同等的文具和学习用品。
　　但是在不同的学生手里，就会发挥着完全不同的作用，因此，家长在给孩子选购学习用品和文具时一定要更加谨慎和注意。
　　选择文具时，应遵循的原则
　　1、健康、安全是第一位
　　现如今互联网的发达，网购已经成为一种优势，而且在网上出现的各种文具，形象和颜色都充斥着强大的诱惑力。
　　但是这些产品大多都是三无产品，因此，对家长来说，在选购文具时一定要保证健康安全，这才是第1位，也是最不能忽视的。
　　2、是学习的辅助工具
　　家长在选购文具时，一定要保持着一种观念，那就是文具是学习的辅助工具，而不是必要工具，如果孩子将其当成了课堂上打发时间的用品，还不如不买。
　　3、提高学习效率
　　当家长将上述文具购买后，一定要告诉孩子：如何使用。只有这样，才能避免他们将其闲置或者是浪费自己的时间，只有利用文具提高学习的效率，这些文具才会发挥最大的作用。
　　【总结】
　　格里米尔斯豪森说过：好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。
　　想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。
　　帮孩子选到适合他们使用的文具，是非常关键的，不管如何，在选择文具时候的三个原则是不能缺少的，教会孩子如何正当地使用文具。
　　也是家长不可推卸的责任，正确使用文具，不仅能提高他们的学习效率，同时也能减少对他们在课堂上专注力的影响。