妈妈辅导作业没忍住，把孩子乳牙打进气管？小心大脑结构损伤

　　12月22日，湖北武汉一妈妈辅导孩子作业没控制住，一巴掌把孩子乳牙打进气管，妈妈表示后悔不已……
　　因为家长管教方式错误，引来了大家的关注，上了热门，评论中很多家长也表示，自己在辅导孩子学习的过程中，也经常忍不住对孩子进行打骂教育。
　　作为大人我们很少去想，当我们用暴力和恐吓去操控孩子，会对他们造成什么影响。
　　只是肉体上的疼痛吗？从脑神经科学的角度看，远远不止。如果我们对这样的现象习以为常，经常这样操控孩子，甚至觉得这样的教育效果好，伤害的将是孩子大脑。
　　美国惩戒与家庭暴力专家默里施特劳斯做了一项研究，他对美国806名儿童分别进行智力测试。
　　随后他发现不曾被父母打骂过的孩子的平均智商要比经常被父母打骂的孩子的平均智商高5分。
　　专家指出：＂那些时常在暴力下长大的孩子会出现反抗或逃跑的反应机制，而这些会影响孩子的智力，打得越多，孩子心智发展越慢，哪怕是打得很少也有影响。＂
　　来看看两类孩子的大脑的差异：
　　上图中，左边为正常孩子的大脑情况，右边则为经常挨打挨骂的孩子的大脑。从图中可以看到，经常挨打的孩子，大脑开始蜷缩，黑暗的部分要远超过正常孩子的大脑。
　　神经学家表示，右边的孩子大脑容量缺少的部分，很可能导致他缺少一些能力，比如学习能力差，不够同理心，在事业、精神健康方面也容易出问题。
　　而且，打骂孩子，斥责孩子，言语伤害都会导致孩子的负面情绪，出现情绪低落，悲伤，失落，注意力下降，这些都会损伤到大脑器官。这也是为什么很多家长觉得孩子不够聪明，学习吃力的原因所在。
　　我们知道，大脑最关心的是安全。当大脑检测到环境是安全的，自然而然就开始思考更高层次的社交、娱乐或学习等活动；而当受到威胁、感到压力，大脑就进入应激状态，开启最原始的反应：应战或逃跑。
　　这种应对压力的指挥中心叫下丘脑-垂体-肾上腺轴 ，简称HPA轴 。有压力时，HPA轴启动，应对压力，压力过去后，HPA轴回到待启动状态。大部分时候HPA是待激状态，这是健康正常的。
　　但当长期处于严重的压力之下，HPA系统就会一直高负荷工作，会出现失灵。比如分不清威胁的类型、危险的大小；总是处于启动状态，随时准备＂应战＂；有时出现反应过激，如大人稍微大声说话，孩子就紧张、哭闹等。
　　HPA轴负担过重会对生理、心理、神经系统产生严重而持久的负面影响，尤其是儿童和青少年时期。
　　长期严重的压力会改变大脑的结构和功能，如损害前额叶皮质 ----这个掌管大脑执行功能、控制能力、思考能力、计划能力的中枢。而这个区域受损，损害的是一个人的认知、情感/社会化发展，简单说就是智商和情商。
　　通过今天的内容分享，我们可以从以下几个方面入手，给孩子的成长带来积极的助力作用。
　　设置规则，培养孩子底线意识
　　当孩子渐渐有了自我认知，家长就可以有意识的通过生活中的小事帮助孩子树立规则，培养孩子的底线意识。
　　例如：告诉孩子什么可以做，什么不能做，一旦孩子触犯了规则底线，就可以给予适当的惩戒，这种惩戒可以是减少孩子的游戏时间，上兴趣班的次数等等，让孩子通过切身的体会，来明白事情的严重性，以此帮助孩子树立底线意识，明辨是非。
　　时间一长，孩子的规则意识也会有所提升，减少下次再出错的次数，孩子的积极性也会更高。
　　允许孩子犯错，以包容代替打骂
　　作为成年人的我们偶尔也会犯错，更何况是成长中的孩子。
　　因此，如果家长在辅导孩子学习的过程中，面对孩子不专注、学习低效磨蹭等问题时，切忌试图通过打骂的方式对孩子进行指正，要允许孩子犯错误，理解孩子犯错误的必要性，以包容的心态面对孩子犯错误的情况，并在耐心的引导中给予正确指正。
　　如果孩子一犯错，家长就给予孩子负面压力，增加大脑皮质醇分泌。长此以往，会导致孩子的心理灵活性会降低，变得紧张、焦虑、冲动。
　　甚至增加孩子成为问题孩子的可能，提前进入叛逆期，对学习丧失兴趣。
　　针对性锻炼相关脑区，科学提升学习力
　　当然，在面对孩子学习状态不佳，效率低等情况，我们可以通过科学的训练方式，来帮助孩子进行综合的提升。
　　可以借助脑电生物反馈技术，根据孩子自身实际情况，针对性锻炼大脑脑区及神经元网络，为孩子专注高效学习打好基础。
　　通过专业仪器，实时反馈孩子训练过程中的脑电波数值及用脑状态，对孩子进行及时的提醒和指导，让神经元逐渐习惯在枯燥的环境下产生保持连接，保持大脑信息传递准确、迅速，帮助孩子养成高效用脑习惯。
　　让孩子在面对学习任务、处理日常事务时，能够集中注意力，快速理解执行，提高效率。
　　通过今天的内容分享，家长不妨留言说说，孩子学习状态不佳时，你是否也会采用打骂教育呢？
　　如果大家想要确切了解孩子的问题，以及对应的专业训练方法，在文章下或后台留言，专家老师免费为您提供专业指导！