大学老师荒唐扬言应允许多配偶制。育有德之人，需靠有德之师

　　大学老师扬言应允许＂多配偶制＂！涉事高校通报了。华东政法大学党委教师工作部6月11日发布处理通报称：＂教师在网络上发表错误言论＂：已暂停其一切教学活动。
　　这位被通报的教师，发表言论，他认为＂国家既然强调科教兴国，就必须重视高校教师的生计，以及生活问题。高校教师应当特殊对待，譬如允许多配偶制、终生补贴制＂。
　　强调重视高校教师的生计，以及生活问题，这个呢无可厚非，但是允许多配偶制就很奇葩了！一夫一妻不管是家庭、人伦、社会发展都是唯一的准则。这之所以成为了热点，就是因为其奇葩性！
　　美国《国家科学院学报》：保护后代是一夫一妻制的最大好处。《自然》杂志：让伴侣保持忠贞最大的进化优势。
　　目前国家将教师职称评价标准将失德放在了首位，实行失德问题一票否决，学术造假一票否决制。职称评定已经将师德放在了首位，如果你的道德不过关的话，那么其他的都白扯。无论你有多高的学历，无论你有多少 高精专的个学术的成果。
　　我们也看到了国家有关部门，比如说人力资源和社会保障部，他在向全社会回答一个问题，我们的教育究竟要培养什么样的人，如何培养人？其实呢？这是教育要回答的最根本的问题。要回答好这个问题，就必须要落实好＂立德树人＂的这一根本任务，对于要培养的孩子们，这些下一代，他们最直接接触的，最仰望者的，这些教育工作者提出了一个最回归到本原的一个要求，那就是＂立德树人＂。
　　习近平同志说把＂立德树人＂作为教育的中心环节
　　以前我看了一篇文章，感受特别深，强调人们过行人道，即便呢没有车辆的通行，但是是红灯，大家也是一直坚守着，绿灯亮了才行走。
　　文章中说，也许不一定哪扇窗户的后面就有一双孩子的眼睛，孩子的一切行为的准则是以成人的行为准则为标准的。我们不是为了别的，我们就是为了给这个社会，给这座城市的，这些孩子们去做榜样。我觉得这个特别令人感动。一个社会都要承担起对孩子的道德修养，行为的一种引领，那么，对于教师来讲，可想而知。他的这种道德的引领，道德的标准，道德的修养是如何的重要！
　　我们要关注到师德的一个重要性。他是青少年学生道德修养的精神的楷模。从实践的角度上来说呢，具有高尚的情操。渊博的学识和人格魅力的教师会对他的学生产生一辈子的影响。师德是教师工作的精髓，教书育人，师德为先。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。正所谓育有德之人，靠有德之师。
　　教师的工作，它是一种精神生产，它的劳动成果一定是凝聚在学生的心灵之上的。一定是凭借着教师本人的素质。尤其是他的个性品德，学识情操，意志能力、师德修养等等。所以我们看到了有关部门对于教师的这样一个标准，一定是立德为先，它是太重要了。
　　第二方面呢，我们要关注到的就是对于教师的道德的这个要求，从教育部门的角度上来说，一定是要常态化的。
　　就是他一定要把提高教师思想政治素质和职业道德水平放在首位，要推动师德建设的常态化、长效制。有一些人为了混进教师的队伍，他可以去装作他是一个很高尚的人。但是不可能无时无刻都在装，不可能一辈子装。一旦发现了他的真面目的话，我觉得可以随时。把教师的资格甚至于他的职称的资格都是可以取消的，这里面就是一个常态化的一个建设，还有监督。
　　师德师风第一标准
　　第三方面，我特别想说到的就是我们高尚的教师队伍，其实他应该有一份社会的供给。就是国家和社会应该能有一个供给的机制，我们要给他们足够的尊重，同时我们要注意到去高薪养德。人们都说＂春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干＂。这个是对教师的最真实而贴切的写照，他是一个让人肃然起敬的。他如何能够感受到那种尊重，如何能够感受到那种自豪？除了他们自身的必须的立德为先，道德的自律和修养之外，其实我们的社会要给他们很高的一个地位。同时薪金等等这些方面也要让他们可以在这个社会上高傲的，尊贵的生活。他们才能够给学生传递那种不媚俗这种高尚的品德。我觉得这种传递的作用也是需要社会的供给！
　　热点中的这位发表不当言论的老师，我不是在完全地否定他的师德，是由热点内容引申了今天所分享的内容。教师是一个应该受到社会尊重的职业，但是首先也要自重！
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