让孩子有时间独处对他的成长更有利
您是否曾经在家里注意过这种情况,孩子们趴在地上,推着手中的玩具小推车,长久以来都是重复着单调的路线,一遍遍地跑,嘴里还叽里咕噜着。要么就什么也不做,拿着一个玩具,一本正经地盯着出神。而且当你忍不住好奇地凑上去问:"嗨,你在玩什么?"换来的却是那孩子满脸疑惑地:"干嘛?"
好吧,也许这会使你的内心突然生出一阵无名之火,就像一万只小怪兽在咆哮一样。当你想让孩子停止玩这种无聊的游戏,做一些看书练琴之类的正事时,先停下来仔细地观察一下孩子的表情,有没有看到过那种专注的眼神,伸展的四肢,以及丝丝入戏的表情?这就是孩子在"想象的世界"中陶醉的典型表情。从另一个角度来说,他正沉浸在快乐的"心流"中。身为父母,你是否应该在这个时候安静地离开,或者在这里等…
小宝宝从出生开始,大部分时间都是独自一人。渐渐地,我们开始通过视觉、触觉等感官经验与世界建立联系,形成独特的意识经验。例如,在床头挂上一个彩球,婴儿就会长时间凝视它。这种习惯一直持续到孩子五、六岁以后,在成长和发展过程中,就像吃和睡一样自然需要它。相反地,成年人很难在成年后真正地安静下来,所以冥想、打坐或瑜伽等活动就会如此受欢迎。许多伟大的沉思家所做的事,其实都和小孩子一样,只有完全地陷入自我世界才能获得智慧或灵感。
因此,如果你有冥想,打坐或者瑜伽的经历,了解孩子的这种状态就容易多了。这是一种放松,让孩子与自己的内心建立联系,感受到内心深处的喜悦。即使想像情节异常紧张激烈,他仍能从中体会到快乐。这对他的情绪健康和情绪平衡都很有好处。
父母不应该以功利的眼光来衡量孩子从独处中真正学到的和得到的。若总是随意打断,粗暴地剥夺孩子打发时间的机会,孩子就会产生一些情绪问题,甚至造成严重的心理后果。
孤独的必要性
孤独是孩子成长的生理和心理需求。事实上,这是孩子在时空中的一种放松,是孩子内心自由的时刻,"一个孩子,独自一人并不孤单"。婴儿从出生起,大部分时间都是独自一人。渐渐地,人们通过视觉、触觉等感官来探索这个世界,并形成独特的意识体验。例如,在床头挂上一个彩球,婴儿就会长时间凝视它。这种习惯一直持续到孩子五、六岁以后,在成长和发展过程中,就像吃和睡一样自然的需求。
"发呆"是孩子梳理思维、学习经验的过程
总的来说,孩子们喜动不喜静,喜欢和同伴们一起玩。但是独处就像玩耍,对孩子来说很有价值。想像游戏中,孩子进入到一个角色,成为公主或骑士;想像自己完成一些伟大的事情,比如铺路搭桥,指挥千军万马,给小朋友们上课。
有趣的是,在这个想象的游戏中,孩子本身就是绝对的主角,完全不需要其他人的干预。即使有家长参与,他们不需要互动,即使是随便问你的意见,也完全心不在焉,类似于自言自语。
但也正因为这不适合人们对游戏的一般逻辑,所以才显得"怪异"而难以参与。父母此时应该甘当配角、道具,甚至是路人,一定要克制自己的冲动,教孩子"该怎么玩"。此时,孩子所需要的,不过是一种能让他们听命于自己的活物罢了。
随时随地惊喜
众所周知,小孩子的思想总是很空洞,很有创造性。而且成年人无时无刻不在陪伴,生活中的一举一动,固有的思维模式,很可能会影响孩子对周围事物的看法,限制他的思维。
对于儿童来说,让他们有独立的空间去感受,接触事物是很重要的。大人不在视线范围内,孩子就可以天马行空地想象出来。小提琴大师斯特恩就深有体会,他认为:Solitude is the best nurse of wisdom.(孤独是智慧最好的看护。)
独处和磨蹭不是一回事
闲暇时,爸妈们乐得趁孩子"独处"时,尽情享受轻松。但如果把工作日的日程都安排得满满的,家长们就不会那么宽容了。工作就要迟到,才艺课的作业没做,这些时候常常对孩子冷言冷语,批评说这是"磨蹭"的坏习惯,一定要纠正。
事实上,孩子们的本能是没有严格的时间观念。孩子是以利益为导向的,而不是以规则为导向。即使他给自己定了7点钟做什么,8点钟做什么,实际上也很难做到。儿童喜欢按照自己的兴趣和节奏做事,兴趣是第一位的。因此,父母的反对似乎更多地来自他们自己的需求,而非孩子的需求。将孩子的需求置于自己的需求之上,这是一个非常自私的决定。再说,我们大人的日程表,本来就有问题。成年人习惯于根据每日完成计划的进度来评估他们自己的效率,这却是现代疾病和城市疾病的典型表现。
嗯,看到这里你可以吐槽我是站着说话腰不痛。可是就像毛主席经常教我们的,办法总比困难多!成年人只要摆出一副低姿态,其实总能找到有效利用时间的方法:比如,和孩子一起讨论一个时间表,制定每个人都应该遵守的规则;或者,尊重孩子独处的需要,在计划中留出活动时间。假如小孩习惯早上起床后先独自玩20分钟,然后洗漱,那么你要做的,就是把全家人的起床时间提前20分钟。
要知道,调整时间表这类事情并不难,我们总能找到解决办法。要多给孩子一点美好的小时光,不要只用手去做一个可怜的早衰的城里人。很棒,我想,你说呢?
怎样让孩子学会孤独?
见此,宝爸宝妈们是否已经迫不及待地想知道如何培养孩子独处的能力?
以下就和学立佳一起来 get一下这些小技巧,让你的宝贝独处!
首先,让孩子体验一些特殊的感觉
一个孩子独自一人时,会更多地关注自己感兴趣的事情,发现一些平时不太注意的有趣事情。对年长一点的孩子来说,这是一个他可以用来思考的好时机。
第二,让孩子学会独立解决问题
儿童独处的时候,能够更好地认识自己,感受自己,领导自己。此时,他能在游戏过程中充分体现自己的思想,一旦遇到问题,他也会试着依靠自己的能力来解决各种问题。
不要用大人的眼光来看待孩子的活动
小孩对很多东西都感兴趣,一些稀疏平常的东西在家长的眼中同样充满了诱惑,而且具有不寻常的意义。所以,限制孩子在父母眼中的活动,扼杀他们创造灵感的可能性。
根据孩子的需要,给他留时间独处
认真观察孩子,父母不关心孩子,孩子也不会哭,这是放手让孩子独自生活的最好时机。小孩也会希望引起父母的注意,此时,不能强迫他继续独自玩耍,抱抱他,轻拍他的小肩等等,让小孩感受到父母对他的安慰和关注,他才会安心继续他独自探索周围世界的活动。
第五,培养孩子尊重彼此独处的权利的习惯
对独立生活能力较弱的儿童,家长可与儿童一起探索,然后在一定的时间段内做些与他人的约定,让儿童在约定的时间内控制自己想要干扰父母的愿望,学会自己想办法发现周围奇妙的乐趣,并试着用自己的力量解决问题。
"独处是人生中美好的时刻和经历。"使孩子学会独处,享受独处的时光,让他的成长多一些美好的瞬间和经历,这是父母送给孩子最特别的礼物!
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