教育部又传好消息，教师待遇和小学考试均有调整，家长看法太现实

　　留下的供学生思考与学习相关的时间越小，学生负担过重，学业被落下的可能会更大。 --苏霍姆林斯基
　　今年是教育大改革的一年，双减政策的落实，到课后服务的完善，一些列的改革本着为了学生减负的想法，让学生感受到了从未有过的轻松。近期，国家教育部又传出好消息，事关老师的待遇和小学考试变化。
　　教师迎来弹性工作制，幸福来的太突然
　　从今年所有关于教育改革的文件上看，双减政策减轻了学生的负担，5+2课后服务解放了家长的双手，在家长和学生们的欢呼声中，老师的心酸娓娓道来。
　　双减政策带给老师们的教学任务越来越重了，课后服务又给老师们增加了工作的时间，老师们不禁表示，所有的时间都送给了学生和家长，老师很难再有个人的休息时间。
　　其实客观地说，一些列的措施真的让老师蛮辛苦的。老师们如果按要求全部都做到相应的服务，老师的家庭该谁负责？考虑到教师的不容易，教育部本着体谅老师的想法，将安排老师＂弹性上下班＂工作制。
　　什么是教师弹性上下班制度？弹性工作制是指老师在完成规定的工作任务，或固定的工作时间长度的前提下，老师可以自主选择工作的具体时间安排，以代替传统的上下班时间的制度。俗话就是告别996打工人。
　　不仅如此，根据课后服务的相关要求，老师们的多出了一定额度的补贴，作为辛勤执教的回报，相应的福利待遇也会有所提高。
　　一些家长表示理解，教师上课确实挺辛苦的，一节课需要课前备好课，讲什么内容，用什么方法让孩子们理解都是需要花时间琢磨的，再加上改作业，很多时候都在课外进行。
　　平时有事请假，自己的课程也不能耽误，调课还要担心知识点是否被漏掉。如能有一定的弹性上下班，也好一些。
　　就教师而言，因为教育改革的相继调整，这些老师可能已经没有足够的时间，去照顾自己的家庭，为了能让这些老师免除后顾之忧，国家采取了相应的措施。
　　在课后服务时间内，退休老师，社会专业人员以及志愿者，将联合帮助老师分担服务内容。相信教师们听到这一好消息，在辛苦的同时也会感到欣慰，毕竟国家还是非常在乎教师们的内心感受的。
　　一二年级学生＂纸笔考试＂将成为历史，家长看法很现实
　　近些年，教育竞争带给学生太多的压力，走在大街上随处可见的小学生背着比自己还大书包，戴着茶杯底厚的眼镜去补课，超前补课给这些孩子带来了严重的学习负担。
　　为了能让学生们真正体会到学习的意义，低年龄段的学生可以适应新的学习环境。国家发出通知，严格禁止一二年级的学生进行纸笔考试，其它年龄段的学生，只在在期末进行一次期末考试即可。
　　国家对于学生的考试内容也制定了一些列的要求。不许超纲是首要条件，此外学校不得已期末考试的排名之由，给学生分班以及分档定论，学生排座要有理有据，不得根据成绩随意排座，以免伤害到学生的自尊心。
　　一些列的初衷，可以看出国家对于青少年身心发展的重视，家长对此仍然表示担忧，不考试，不排名，学生们怎么知道自己的学习水平是怎么样的呢？学生不考试，学习就没有动力，家长就会放松玩手机，等到发现中考难度稳增不降的时候，哭都来不及。
　　在中国目前的教育大环境下， 未来的学生将要参加中考高考，正所谓，知己知彼才能百战百胜，合理的考试才能让学生认清自己的学习差距。一二年级的基础知识没有掌握，到了高年级就很难有一个好成绩，就好比盖房子打地基是一个道理，基础不牢，中高考基本无缘。
　　笔者认为，就小学生而言，培养良好的学习习惯才是最重要的事儿，国家出这个政策主要是想让低年级的学生慢慢去适应学习，接受学习，最后自己主动的去愿意学习。
　　成绩对于低年级的学生来说并不是最重要的，良好的学习习惯一旦养成，学生未来的发展无可限量。
　　好消息接连而来，合理规划学习仍是重中之重
　　对于国家来说，教育改革确实是对学生发展非常重要。但是国家教育的大环境还没有变化，合理的规划学习，会对未来的学习考试带来帮助。
　　从家长的角度看，低年级的学生对于学习的认知性不够透彻。家长们需要及时地鼓励和引导，抽时间加入到学生的学习教育中，努力挖掘学生身上自带的优势，让学生做到德智体美劳全方面发展。
　　今日讨论：你对国家这两条政策的改革有什么看法？欢迎在评论区留言讨论