怎样设计日常活动，才能改善和自闭症孩子的互动？

　　每个自闭症孩子的家长都希望，自己每天能对孩子进行有效干预，让孩子变得更好。可是怎样才能科学设计，让孩子通过日常活动来获取成长呢？
　　大赛爸爸提醒家长，通过有意义的活动，孩子学得最好！
　　因为，对于年幼的孩子来说，每天的日常事务就是他们最有意义的活动。比如说，吃饭、睡觉、穿脱衣服、游戏......家长巧妙设计这些日常活动，就可以大大改善孩子和你的互动！
　　安排可以预知的例程
　　自闭症儿童主要表现为不同程度的言语发展障碍、人际交往障碍、以及兴趣狭窄和行为方式刻板，这些障碍，导致自闭症儿童通常无法处理不可预知的事情。所以，父母作为孩子的陪同者和引导者，可以按照例程行事的话，帮助孩子预见接下来发生的事情。
　　这样，可以降低孩子的挫败感，增强孩子的安全感和控制感，增加孩子和家长的互动。比如，我们可以设法保证每天在相同的时间来做同样的事情。
　　比如，制定起床时间、吃饭时间、休息时间以及洗澡、睡觉的时间。同时，家长要设法每次都以相同的步骤来做每件事情：早上起来，帮孩子穿衣服，帮他刷牙、给他读儿歌，等等。
　　游戏是一个重要的例程，家长一定不要充分利用游戏这个有效工具和孩子互动。您可以制定一个每天的游戏时间表，帮助孩子习惯于和您一起游戏，让游戏时间保持可预知性，有助于孩子预期游戏时间。
　　比如，我们可以在午休后，和孩子进行游戏，然后拿出孩子喜欢的玩具，和孩子一起做游戏。
　　在游戏过程中，家长不要让孩子产生挫败感，要让孩子有控制感。
　　创设一个专门的游戏空间
　　家长不要忽略环境，环境常常会影响孩子的干预效果，在家对孩子进行干预，一定要注意这一点。
　　家长可以在家中选出一个房间或场所来作为孩子和你额游戏场所，这个空间不必特别大，但是一定要有界限，这样可以让孩子和家长更加贴近。同时，还应当有视觉边界来限制令人分心的事物。
　　如果家里没有这样的空间，家长可以利用家具来创造出一个小小的、私密空间来。比如，我们可以在客厅搭建一个帐篷，在餐桌下面用围挡造出一个空间。
　　巧妙利用空间，科学设计日常例程，日常的家庭干预也会变得更加有效用！以后我们还将给您支招，让家庭干预更有力度！
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