教育厅有好消息传来,教师评职称有新变化,幸福来得很突然
文/香橙聊教育
随着教育的不断改革,教师评职称也有了新的变化,而且不再像以前那样困难。
正如各行业各岗位的工作人员一样,努力工作的目的和目标是为了更好地升职加薪,老师也不例外。老师升职加薪的方式之一就是 评职称 。
这也是代表 对老师的认可 ,更是一种能力的体现。但老师评选职称却是非常的困难,不仅有条条框框的限制,因为符合条件的人数众多。
导致学校不得不 增加条件来限制 老师评职称,此举也是为了公平起见。可也正是因为这样,让老师的评职称之路变得异常的艰难,甚至失去了信心。
为什么教师评职称会这么困难?
教师评职称之所以困难,是由很多的原因造成的。 一方面,是职称的名额有限 ,可符合职称的老师太多,为了公平只能增加限制条件。
另一方面,老师想要评上职称需要满足很多的条件 ,学历、教学年限、论文、学校的要求等,繁杂的事情很多,也让老师的工作量倍增。
这些综合在一起,就导致评职称越来越困难。但随着教育的改革,教师职称评定也有了新的变化。 教育厅有好消息传来,教师评职称有"新变化",幸福来得很突然
在教育不断的改革当中,有不少的省份直接提出老师评职称直接和教龄挂钩,满教龄可直接晋升,但这也只是个别的省份,甚至只针对农村地区,大部分老师是没有这个优势的。
不过,在教育的不断改革和发展当中,关于教师 职称的评定也传来了好消息 ,虽然目前只有一个省份发出了通知,但相信其他的省份也不会太远。
这个省份就是 山西省 ,发布了关于2021年老师评选职称的通知。通知中明确表示, 各教师岗位如果不从事学科教育 ,也就是不在一线任教, 不得申报正高级教师。
在通知中还同时还 取消了申报正高级教师的奖励以及荣誉 等。也就是说,想要评选正高级职称的老师,必须从事学科类教学,也就是说必须到一线教学。
这一通知的下发,让山西省的老师直呼幸福来得太突然了。要知道教师职称评定一直难度都很大,而有了这个规定之后。
一线教师评选职称将不再困难 ,能更加用心地教学,不再为评职称去做形式主义的工作,这样对学生而言才是最有利的。
分析:
山西省的关于教师评选职称的通知真的是非常不错的,我个人认为可以全面推行。这样对那些在一线教学却一直评不上职称的老师才最公平,也是促进了老师的自我提升,更是保证了学生的学习成绩。不管是对学生、老师都是有利的。
老师评职称变得更容易,对学生有哪些优势?
老师更安心的教学,学生能学到的知识更多
老师的教学任务是固定的,但有些知识老师是 可讲可不讲 的,这些虽然大多数都是考试不会考的内容。
但多学知识对于学生而言绝对是一件好事。如果老师整天为评职称烦恼,这些可讲可不讲的知识就不会讲,对于学生而言也是一种 损失。
老师上课的劲头更足,学生的成绩提高得越快
试想一下,如果老师每天都在为评职称而忙东忙西,势必就会忽略在教学上的事情,学生的成绩多少也会受到影响。
远的不说,就说 需要老师监督才能学习 的这部分学生,老师被别的事情绊住,就没有更多的时间监管学生,成绩自然就会下降。
反之,老师评职称的事情很容易,上课的劲头和精神会更加的充沛,很多时候老师多说一句,就能帮学生解决不少的难题。或者是抽出10分钟,多给学生讲一道题,学生的成绩也会提高得更快。
家长更加放心,经济压力也减少不少
最后就是老师评职称容易,升职加薪了,就不会想着私下补课了,学生也就不用去上课,家长也能更加的放心,经济压力也能减少很多。这是一举三得的事情。
结语
站在我个人的角度来看,虽然确实有一些师德不正的老师,但好老师还是很多的,兢兢业业在一线教学的老师更值得鼓励。让这些老师评选职称更容易,也是 变相地提高学生的成绩 。
对于学生而言,没有什么能比得上遇到一个好老师更重要,我高中的英语老师就是,亦师亦友,不仅帮助学生解决了学习上的问题,还教会了学生很多为人处事的道理,我们都非常的喜欢这位老师。
山西省明确不从事一线教学的老师不可以评选正高级职称,你怎么看?让一线老师评职称更容易,你支持吗?欢迎在下方留言评论。
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