生活之中我们会看到这样的情况：孩子做事动作特别慢，写作业拖拉磨蹭，边写边玩，自觉性、自制力特别差，我们会有时想不明白这是为什么呢？其实这些问题与孩子本体感的发展有关系，而不是学习态度的问题，所以家长们怎样催促、严厉对待都是没有用，需要能力的建立。 图片来自网络 什么是本体觉？ 本体觉是作为人类动作、行为的另一个基本的感觉，指身体各个部位的肌肉、肌腱、关节、韧带等来自自己身体的一种感觉。关乎一个人对自己身体形象意识，身体的协调性，以及身体的运用能力，主要表现在一个人做事的协调性及效率准确性。 本体觉对生活的影响 如若本体感有障碍，人就不能很好地解纽扣、取物、抓物，不能根据所面对物体的性质、掌握用力的轻重，常常会将东西弄坏。 本体觉对学习的影响 大脑对手指肌肉若控制不好则会出现孩子写作业慢，写字不好，容易出格子；手眼若不协调，听到的与写出的不同，常会抄错数、写字笔画颠倒等问题；手和耳朵若不协调则会听到的与写下的内容便不一致，影响到孩子的听写能力；身体若不受大脑的控制，上课就会有各种小动作，转来转去不能很好的集中注意力进而影响到学习成绩。 图片来自网络 由于目前社会环境变化以及城市化发展，孩子剖腹产率的增加，孩子爬行不足，过早使用学步车，活动受限。成长过程中父母包办代养严重，活动量不足，学业压力大等各方面等原因，导致孩子会出现本体觉失调等感统失调的问题。 图片来自网络 有一些家长认为感统失调长大就会好，完全是自欺欺人，如果家长和老师不能及时通过感觉刺激的方式来帮孩子把感觉通路打通，无疑是在给孩子的未来设置障碍！感统训练是基础课程，就像地基一样，关乎一座大楼的稳定性与最终的高度！ 图片来自网络 感统训练越早越好 0-3岁是感统训练的起步期； 3-6岁是感统训练的黄金期； 6-9岁是感统训练的补救期； 9-12岁是感统训练的抢救期。 图片来自网络 在这个年龄阶段如果把握好了，并且给孩子选对了，不仅对孩子眼下的问题能够得到解决，更是为孩子创造了一个有能力的未来。孩子有了好的身体并且具备了好的能力，孩子的未来绝对是一片光明。