导语 昨天,一个许久不联系的大学同学,突然在微信上联系开心爸爸,而且用的还是那句 "嗨,老同学,最近过得怎么样?" 说实话,这个同学当初上学时大家的关系就比较一般,仅限于见面打招呼的程度,这都毕业十几年了,突然间在微信上面打招呼,到底有什么事情,开心爸爸都有点摸不着头脑,小心翼翼的聊了几句才得知了同学的"真实"意图。 用他自己的话来说就是最近心情不好,工作上不顺利,感觉遇上了中年危机,想找个人聊聊,顺便帮他开导一下。可是聊着聊着,开心爸爸发现所有的不痛快,所有的危机,并不是来自工作,而是来自于孩子! 更准确一点的来说,是来自于陪孩子写作业! 这位同学说,现在他几乎都不敢回家了。只要想起陪孩子写作业脑袋就要爆炸,天知道需要多大的忍耐力才能做到这一点。 孩子写作业的时候,一会说自己饿了,一会说自己困了,一会又说自己没橡皮了,好不容易能开始写作业了,没2分钟又开始嚷嚷着要上厕所了!孩子不会做的题目他都是耐着性子来讲,最简单的一道应用题都得讲上至少3遍,就这样孩子还是会瞪着无辜的眼神说爸爸我还是没听懂。 说实话,每次他都有种把自己掐死的冲动。 至于孩子作业怎么写都写不好,同一道题来来回回能错上好几遍的问题,就更不用说了。最后,这位同学说,如果孩子能够好好写作业,自己就算是少活20年也心甘情愿。 说实话,开心爸爸突然间觉得好同情这位同学。想当初他也是一个风云人物啊,学习成绩人际关系就不差,结果做了爸爸之后还是这样的无奈。 其实和开心爸爸这位同学有同样感受的爸爸妈妈,并不是少数!特别是疫情期间,爸爸妈妈又是陪孩子上网课,又是陪孩子写作业,之间的矛盾暴露的更加彻底。动不动就会有陪孩子写作业气到住院,陪孩子写作业气到要自杀,陪孩子写作业恨不得离家出走的新闻上热搜。 其实作为一个育儿领域创作者,开心爸爸习惯于把孩子身上的每一个表现,都当做是一个问题来看待,那么,陪孩子写作业这个问题,到底该如何解决呢? 今天开心爸爸就和大家一起聊聊,这件让很多爸爸妈妈奔溃却又不得不坚持着做的事,希望能给陪孩子写作业一个新的解决思路。不管怎么样还是要坚持陪孩子做作业,哪怕这个过程再困难 作为爸爸妈妈到底该不该陪孩子写作业?关于这个问题,大家的争议很大。 有持反对态度的,他们认为爸爸妈妈本来白天上班就够累了,回家还要做饭擦地收拾家,如果再陪孩子做作业的话,真的是没有太多的耐心和太多的好情绪了。再说了,很多孩子都有惰性思维,如果是他们自己做作业的话,被逼的没办法只能是自己思考自己写,但如果爸爸妈妈在身边的话,就会懒癌上身,什么事情都依赖于爸爸妈妈,长期如此对孩子各种能力的培养是非常不利的。 也有表示支持的,他们认为,孩子小的时候正是自制力很差,对外界诱惑没有抵抗能力的时候,如果爸爸妈妈不在身边,放孩子一个人写作业的话,随随便便的一个声响就能吸引到他们的注意力,学习的效率实在是太差了;另外一方面呢,很多好一些的写作业以及学习习惯,都是需要从小就开始培养的,而这些习惯最好还是爸爸妈妈能够在身边,才能避免孩子在该培养好习惯的时候选择了放任。 开心爸爸的建议还是应该坚持着陪孩子写作业的。 无论是从孩子正确的写作业习惯,还是让孩子学会坚持等方面,爸爸妈妈陪着孩子的话都可以收到事半功倍的效果。 另外陪孩子写作业,还是一个深入了解孩子学习进度的过程,这样爸爸妈妈才能给予他们更加有针对性的指导以及帮助,让孩子变得更好。陪孩子写作业的5个误区,对照一下,您中了吗? 动不动就走过去,问一句"你作业写完了吗" 陪孩子写作业的第一个误区,其实很多爸爸妈妈都犯过。那就是动不动过去问孩子"你作业做完了吗?",可能爸爸妈妈的心情是好的,毕竟孩子小的时候还是比较贪玩的,经常会出现已经很晚了,但是作业还没做完的情况,这时候爸爸妈妈的询问,对孩子来说也是一个很好的督促。 实际上可并不是这样。 对于孩子来说,爸爸妈妈的询问不仅仅是一个对于他们写作业过程的询问,更多的是一种对他们是不是听话,对他们放学后这段时间的一个审判。 是的开心爸爸用了审判这个词。 要知道在孩子心中,除了老师外就属爸爸妈妈说的话重要了,爸爸妈妈的要求他们也会尽力去完成的。 所以当爸爸妈妈问他们是不是写完作业了没的时候,不管写完没写完,孩子都会进入到本能的自我保护状态,说"写完了"。 因为他们知道要是说没写完的话,接下来的时候会有更多类似"为什么写作业这么慢啊?""你是不是上课没好好听课?""你是不是回家又偷偷看电视了?"的询问,到时候孩子就疲于招架了。与其费心费力的回答这一连串的问题,还不如直接用一个写完了的回答来搪塞爸爸妈妈呢。 另外对于自制能力不是很好,写作业能力不是很强的孩子来说,想在爸爸妈妈询问之前做完作业,除了三下五除二不分对错不多思考的做完,就是说谎了。 而不管是哪一种可能,对孩子来说都是没什么好处的。 对于爸爸妈妈们来说,这种询问更多的是在推卸自己的责任。 站在爸爸妈妈自己的角度来看,为什么会问这样的一句话呢?无异于是想要关心一下孩子的写作业情况,但又因为各种各样的原因不能陪孩子写,只能是关注最终的结果了。 其实对于小一些的孩子来说,写作业真的是一个很大的工程,包括了整理能力(把写作业用到的课本练习册文具等东西全部准备齐全),复述能力(把老师要求的所有作业,都回忆起来),抗干扰能力(在家中这个充满诱惑的地方,专心致志的写作业),以及一定的写作业技巧(比如列好清单,比如从易到难,比如可以交替进行等)等。 说实话,这些能力都是需要和爸爸妈妈在一起,在爸爸妈妈的指导以及榜样下才能慢慢形成的。 当然开心爸爸也并不是说这句话不能说。 在说完这句话的时候,爸爸妈妈如果能加上一句"拿你的作业我看看",帮助孩子检查,帮他们改正错误,顺便说说下次该怎么避免效果就会很好了。 既可以让孩子端正写作业的态度,又可以帮助孩子改正不对的地方,这样的做法才能真正的帮助到孩子。 自作主张的给孩子买更多的习题。"多多做题能更好的的巩固知识" 还有很多爸爸妈妈,生怕孩子知识掌握的不是很扎实,自作主张的给孩子了除老师布置的作业外又增加了不少,美名其曰为"多做题就有感觉了,我们当初就是这样学习的!" 确实开心爸爸当初上学的时候就是这样,那时候的考试主要是套路化,所以多做题就能更有感觉,所谓"见得多会的也就多了"。但是这种方式对于现在的孩子来说,还真的不怎么合适。 一方面,每个孩子的实际情况并不一样,出错的原因也是千差万别,比如会有粗心导致的出错,也会有不懂导致的出错,比如会有紧张导致的出错,比如会有态度导致的出错,而多做习题这种方式,对于孩子不会导致的出错来说,会有一定的效果,对于紧张啊,粗心啊,紧张啊等原因导致的出错就无能为力了。 而这个时候爸爸妈妈给孩子了这么多的作业,只能是加重孩子的负担,甚至会对写作业学习这件事产生抵触心理。 另一方面,爸爸妈妈准备的习题,并不一定能够帮助孩子掌握知识。 很多时候老师给孩子布置的作业,无论是作业内容还是作业的量,都是衡量好孩子本身的接受能力才定下来的。既适合孩子的学习进度,又适合孩子的认知水平。但是爸爸妈妈准备的就不一定了,太简单的话起不到巩固知识培养能力的目的,太复杂则会打击孩子的信心,让他们对写作业心生畏惧。 所以对于小一些的孩子,掌握知识有老师布置的作业就足够了,爸爸妈妈可以陪着他们再进行一些阅读或者改错的练习,至于增加作业量这种做法,还是尽量不要多做了。 对孩子的对错看的很重要"你怎么就做错了呢?" 对孩子的对错看的很重,这也是陪孩子写作业的一个误区。 绝大多数的爸爸妈妈在给孩子检查作业的时候,都是这样的一个模式: 拿起孩子的作业→指出其中错误的地方→开始批评孩子,为什么这么简单的题目都要做错,为什么这个错误连着犯了这么多次→盯着孩子改正,如果改不对的话,上面的批评会重复一次→最后给孩子作业本上签字。 这样做虽然说能够帮助孩子检查出错误来,在作业这方面能够得到一个比较高的分数,但是从长远来看,孩子的成长过程中,考试的次数很多,一次两次的对错根本说明不了什么。能够从每一次的错误中吸取教训,让自己变得更好,下次不会再错,这才是爸爸妈妈最应该教给孩子的。 所以,如果您发现自己孩子作业做错了,请不要着急的批评他们,从中发现孩子对知识的掌握情况,从而有针对性的帮助孩子加强这方面的练习才是更有效果的做法。 经常督促孩子"抓紧时间,快点写作业!" 很多爸爸妈妈看上去是陪着孩子做作业,实际上却是在盯着孩子写作业。 他们动不动就抬起头来看看,孩子如果停下了笔,爸爸妈妈就会马上督促"你看看都几点了,抓紧时间快点写作业!";孩子如果写的稍微有点问题,出错了或者写的不是很标准,爸爸妈妈就会马上指出来"你的脑子呢?这么简单的字都写不好,快点擦了重写!";孩子如果表现出不耐烦的样子,爸爸妈妈马上就会祭出父母的威严,来威逼孩子必须写完作业才能干别的事情。 这种做法看上去好像是很负责的,毕竟爸爸妈妈整段整段的时间都陪在孩子身边,认真的提醒着孩子不对的地方,提醒着孩子要快点做完作业,实际上并不是这样,对孩子来说至少有两个方面的影响。 1、影响孩子的专注力 对孩子来说,写作业是需要很高的专注力的。只有心无旁骛,专心致志的投入到写作业这件事情上,才能做到准确而且高效的。 但是爸爸妈妈在旁边不断的发言打扰,给孩子营造了一个非常紧张焦虑的氛围,孩子这时候想的并不是怎么做作业,更多的是担惊受怕,生怕自己再写错一个字被爸爸妈妈教训,同时也会无比迫切的希望爸爸妈妈能够马上离开自己。 在这种心情下,谈何高效写作业,谈何养成好的写作业习惯呢? 2、让孩子养成不正确的写作业习惯 其实对于写作业这件事情来说,快并不是一个好习惯。 众所周知,写作业太快了思考的时间就少了,而不假思索的写作业只能是机械的重复,根本起不到复习知识以及总结收获的目的。 所以,对于爸爸妈妈们来说,孩子写作业的时候最好是不要在一旁督促他们快点,被爸爸妈妈逼出来的快并不是孩子的本意,对孩子好习惯的形成也是没什么帮助的。当然,如果孩子一直都是玩弄橡皮尺子,或者动不动就吃东西上厕所之类很明显的拖延行为,爸爸妈妈确实是应该督促他们的。 培养孩子的独立性,就是让他们自己做作业 当然还有很多爸爸妈妈在陪孩子做作业这件事情上比较佛系,他们觉得写作业应该是孩子自己的事情,理应由孩子自己完成。爸爸妈妈现在的帮助,看上去像是心疼孩子,实际上则是害了孩子。在最适合培养习惯的年纪不培养孩子的习惯,长大后学业更加繁重的时候,再想培养的话,就晚了。 这个道理是没错的,孩子始终是要长大的,要自己生存自己闯荡社会,所以从小就培养他们的独立能力是很有必要的。但是在一些特殊的事情,特别是陪孩子写作业这件事情上,培养孩子的独立性可不是放手不管。 作为爸爸妈妈,对孩子写作业的期望是什么呢? 首先是会做,其次是做的快,最后才是能够自己独立完成。 而会做就要求孩子有最基本的知识学习能力,并且有一定的知识迁移能力,做得快呢,要求的就多了,比如要求孩子有一个良好的做作业习惯,要求孩子有一个良好的解题习惯,要求孩子有一个良好的做作业心态,这些问题实际上都不是一个孩子可以自己做到的,都是需要爸爸妈妈来帮助孩子逐渐形成的,让孩子自己做的话,很容易就按照自己的理解"走歪了"。更可怕的是习惯一旦形成,再想改正就难了 所以放任小一些的孩子自己做作业,无疑是让孩子在错的道路上越走越远。最后 其实育儿根本无小事。 作为爸爸妈妈来说,要做的不仅仅是陪孩子写作业,更多的是要避免误区,了解孩子真正需求,找到真正阻挡孩子进步的地方。站在孩子的角度,才能理解他们在做作业这件事情上的一些"反常行为"。 不要让自己陪孩子写作业变成了《你只是看上去在陪孩子写作业》。