神奇的设计思维游戏书陪娃认真玩，越玩越优秀

　　你家娃喜欢玩儿吗？玩是孩子的天性，谁家娃会不喜欢玩呢！
　　周末遛娃，天气暖和了，小区的沙坑聚集了很多孩子。Hedda在旁边玩着遥控汽车，一个三四岁的小男孩过来就要抢Hedda手里的遥控，那Hedda肯定是不乐意给他的，把遥控攥得紧紧的，眼看着两个孩子就要打起来的节奏，我建议他俩玩石头剪刀布的游戏，谁赢了谁就玩五分钟，两个娃很开心的玩了几个回合之后，小男孩很开心的走开去玩别的了。
　　很多宝爸宝妈可能会问了：我知道孩子爱玩，可我不知道该跟孩子怎么玩怎么办呢？税琳琳教授   通过长期的实践和研究，从合作游戏、探索游戏、分析游戏、脑洞游戏、建设游戏5个方面，编写了75个设计思维游戏，让似乎难以捕捉的灵感变得＂可遇＂＂可求＂＂可实践＂。
　　当你读完这本《神奇的设计思维游戏书》之后，也许你已经不满足于这75个游戏了，因为在你和孩子玩的过程中，说不定你会＂发明＂出新的游戏。你和孩子都会变得越来越优秀。
　　游戏才是全世界的通用语言。这种语言不仅无须翻译，而且0到99岁的人都能理解，更重要的是这种语言还很有趣，每个人都愿意加入。我经常说，哪有一个有趣的东西没有创造力呢？书中的75个游戏非常适合读者＂玩＂的方式来实践，你会发现看似很抽象的创造力原来玩着就可以实现，且每个人都可以拥有。
　　--＂童书妈妈＂创始人：三川玲
　　下面我们分别从本书作者所涉及的5个方面一起来看看这些游戏到底有多好玩儿吧。
　　一、合作游戏
　　现在很多家庭都是独生子女，条件优越，娇生惯养，导致很多宝贝都比较喜欢独处。但是，他们终归要长大，总会要步入社会，学习、工作，不再单打独斗，都会有属于他们自己的小团体。
　　游戏：＂心情交流会＂
　　我们学习、工作的效率不仅会受到能力的影响，还会和我们每天的情绪有关。孩子的情绪波动就更大了，都说孩子的脸，六月的天，我们要鼓励孩子表露自己的心情，分享自己在学校里面的新鲜事儿，同时也要学会倾诉自己的不愉快。
　　游戏过程： 在一个比较舒适的空间，可以在客厅的沙发上，还可以准备一点零食。 规定一个时间，约15-20分钟，参加的成员轮流分享自己的心情。 倾听者可以随时提问或者发表自己的看法。 所有成员分享完毕后，游戏结束。
　　二、探索游戏
　　你是不是也经常会听到类似这样的话：＂我只是玩玩，然后就弄明白了。＂你有没有发现，孩子经常玩着玩着就会玩出意想不到的＂新花样＂。
　　游戏：＂我改变了什么＂
　　你经常带娃去的场所，偶然改变了某处的装饰，可能你还没发现，娃就已经兴高采烈的指给你看。观察是孩子认识世界的主要途径。
　　游戏过程： 娃和爸爸/妈妈面对面站好。 可以相互交流，让娃仔细观察爸爸/妈妈一分钟。 娃向后转（也可以躲进其他房间），爸爸/妈妈改变身上的装扮。 娃转回来（回到原位），观察爸爸/妈妈究竟改变了什么。
　　三、分析游戏
　　孩子天生好奇，每个孩子都会有＂十万个为什么＂，不管是问题还是困难，总会有它精准的突破口。
　　游戏：＂问题纸飞机＂
　　找对问题，是解决问题的第一步，连爱因斯坦都说＂如果我有1小时去解决一个问题，我会花55分钟先搞清楚这是什么问题＂。
　　游戏过程： 给参加成员每人发一张A4纸、一支笔。 定义一个问题模板，比如＂我们如何将这些东西进行分类？＂，＂球和石子哪个会飘在水上，哪个会沉入水底，为什么？＂。 每人在纸上写下自己对问题的理解，然后将纸折成纸飞机。 孩子发出口令后，所有人将自己的纸飞机扔出去，然后接到一架其他人的纸飞机。 读出自己拿到的纸飞机上的问题，并结合自己的想法发表意见。 如果参加的成员多，可以将飞机再次扔出，此过程重复3-4次。 最后可以让孩子将大家的意见进行总结，分析问题的关键点。
　　四、脑洞游戏
　　我们常常惊叹于孩童的创造力，他们未经世事约束，往往能异想天开。即便在现实条件的约束下，精彩的游戏体验一样可以让你脑洞大开。
　　游戏：＂好的，而且……＂
　　现实生活中，即便孩子已经做得很好了，为了＂激励＂孩子，很多家长还是喜欢否定孩子努力的成果，＂但是……＂更多时候结果适得其反。＂好的，而且......＂是一种正方向的思考方式，接纳胜过抱怨，培养自己和孩子一起说＂好的，而且……＂的习惯吧。
　　游戏过程： 孩子作为主持人，所有人围成一个圆圈。（即便只有你和孩子两个人也是可以的） 主持人介绍游戏规则，第一轮大家一起设想一个场景，比如大家商量如何为爸爸举办生日party。 孩子先提建议，比如他说＂我们一起出去吃饭吧＂，然后大家顺时针方向依次提建议，在提建议时大家都以＂不，还是.……＂开头，比如第二个说＂不，饭店没有氛围，我们还是去KTV吧＂。 每个人都发表自己的建议之后，从主持人（孩子）开始轮流说出自己的感觉，对这次的方案是否满意。 第二轮，依然沿用刚才的场景，为爸爸举办生日party，这次提建议是每个人都以＂好的，而且……＂开头，比如孩子第一个说一起出去吃饭，第二个人就可以说＂好的，而且我们还可以用气球装扮一下包间＂。 每个人都发表自己的建议之后，从主持人（孩子）开始轮流说出自己的感觉，对这次的方案是否满意。体会＂好的……，而且……＂的魅力。
　　五、建设游戏
　　万事开头难，越是重大的项目越很难一次成功，都是通过重复的试验，一次又一次的迭代中逐步走向成功的。从失利后恢复总要比从未尝试过可以学到更多、学的更快，暂时的失败又算得了什么呢。
　　游戏：＂数错了？太棒了＂
　　回想你的人生道路上有过多少次失败呢，那又怎样，不但没有打败你，还促进了你的成长。孩子的世界何尝不是在试错中长大的呢！
　　游戏过程： 第一轮：两人轮流报数＂1，2，3，1，2……＂说得越快越好。 第二轮：与第一轮一样，但把＂1＂替换成拍手。 第三轮：在第二轮的基础上，把＂2＂替换成打响指。 第四轮：在第三轮的基础上，把＂3＂替换成跺脚。 每次出错，参与者都用鼓掌进行庆祝。
　　陪娃＂认真玩＂
　　我只是从 本书作者所涉及的5个方面分别举了一个例子，并进行了适当的亲子游戏变形。税琳琳教授在书中共计编写了75个思维游戏，而且适合不同形式的团体活动。
　　《疗愈你的内在小孩》中提到：孩子天生都有一定的创造力，都喜欢玩，都喜欢跟父母玩。所以一个不被允许玩耍的孩子，他内心的心理空间可能就没有那么大。
　　当你陪着孩子＂认真玩＂的时候，你会发现你的孩子会＂越玩越优秀＂。一个会玩的孩子必定会是一个很有趣的娃。
　　Hedda妈妈推荐：
　　《神奇的设计思维游戏书》
　　税琳琳 任欣雨 著
　　中国工信出版集团/人民邮电出版社
　　作者简介：
　　税琳琳：
　　博士，中国传媒大学副教授，斯坦福大学访问学者，国际设计思维创新协会(GDTA)理事。
　　指导创作的桌面游戏《三国杀》，在年轻人中备受欢迎;
　　与华为、联想、微软、奔驰、SAP等国内外知名企业的创新团队合作，并长期担任德国HPI学院高级教练;
　　受邀在世界各地演讲，出版著作《设计思维创新导引)，主持翻译并引进了＂智元设计思维丛书＂系列。
　　任欣雨：
　　硕士，新媒体设计师，研习德国HPI学院设计思维高级课程，本书插画作者。
　　＂要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。＂