英语启蒙打通孩子的英语耳朵的3点建议

　　这是【软实力英语】分享的第872篇原创文章。
　　大童（8岁以上）学英语，最容易犯的错误，就是忽略英语听说的训练，直接开始进入阅读，结果是早早地走上了传统的翻译和单词背诵的老路。
　　不是说传统的方法不好，对于大童来说，效率可能会高一些，但是，很容易最终学成了＂聋哑英语＂。众所周知，中文的阅读启蒙是借助了汉语拼音，与此相似，英文的阅读启蒙需要借助自然拼读（phonics），它是连接听力和阅读的桥梁，其作用是＂见词能读，听音能写＂。＂见词能读＂不但可以提高阅读速度，还可以激活大脑中的听力词汇，进而明白了单词的意思。
　　所以说，学好英语阅读，还需要积累听力词汇，打通孩子的英语耳朵，这是一个非常重要的环节，需要从小规划，需要日积月累。
　　今天，苗爸分享的主题就是：如何打通孩子的英语耳朵？
　　01
　　听懂
　　在英语启蒙领域，有一个词大家非常熟悉，叫＂磨耳朵＂，也有人称之为＂灌耳音＂。无论是哪种称谓，意思都是说要有大量的听力输入，仿佛小孩子只要多听就能提高英语的听力水平。
　　对于这一说法，苗爸在很长时间里也是深信不疑，并且身体力行，拿苗苗做实验，结果证明，没有正确的引导而盲目地扩大输入量，真的是在浪费孩子的生命，效果事半功倍。
　　苗爸真正体会到这一点，是在我带她学日语之后。因为缺乏听力基础，虽然苗苗经常观看日文动画片《海贼王》，但是她的日语听力水平并没有因为大量的音视频输入而有所进步，她主要还是靠看中文字幕理解故事情节的。
　　通过这些实践，苗爸算是明白了一个道理，磨耳朵很重要，但是，在启蒙阶段，听懂远比输入量更重要。关于这个问题的不同看法，将会直接影响到父母对孩子的英语听力输入的方法差异。
　　有的父母属于＂放养型＂听力输入，即不管输入材料的难易程度，直接把孩子交给动画片，只要不哭不闹即可。还有的父母走向另一个极端，反复播放动画片，希望孩子能够听懂每一个单词，结果孩子又失去了看动画片的乐趣。
　　至于具体如何听懂，苗爸曾经分享过类似的话题。大体方法如下：
　　第一，TPR积累听力词汇。
　　所谓的TPR，即全身肢体反应教学法，英文全称是Total Physical Response，是由美国心理学家亚瑟博士首创的。其理论基础就是向学母语那样自然地学会外语，通俗地说，就是在生活中使用肢体动作帮助孩子明白英语指令的意思。
　　一般来说，只要认真学会＂苗爸英语启蒙TPR闪卡＂，大概能够掌握700个左右的听力词汇。在此基础上，再看英文动画片，就容易多了。
　　第二，动画片分级输入。
　　关于动画片的选择，苗爸曾经分享过类似的文章，先以教学类动画片作为导入，例如《亚克迪》（yakka Dee）, 每一集两分钟左右的时间，主要是围绕一个单词学。换句话说，孩子没有必要听懂这一集的每一个单词，主要掌握本集重点训练的一个单词既可，全部看完，孩子至少掌握了60个生活听力词汇。
　　教学类动画片看过之后，可以进入到故事类动画片的观看，例如《大毛怪玛泽》（Big Muzzy），虽然难度和语速都有了增加，但是，因为一些重点词汇和句式的不断复现，孩子也能够在不同的语境中，理解其意思。
　　02
　　模仿
　　不仅仅是语言，应该说我们所学的任何一项技能，都是模仿的结果。对于儿童而言，模仿的对象就是父母。听说启蒙尽管可以借助动画片，但是父母却是孩子天生的模仿对象，这也正是《父母的语言》的研究成果揭示的道理，儿童语言的85%都是模仿父母的结果。所以，人们常说，父母是孩子的第一任老师。
　　幼儿仅仅靠听是学不会语言的，小孩子是观察父母说话时的嘴型，然后再通过模仿嘴型发声的。模仿的前提是辨音，幼儿的辨音能力比较强，能够轻易区分一些发音比较接近的词。而成年人在这方面就比较欠缺了，主要是因为很多发音已经成型，一时很难更改。
　　如果父母的英语口语不是很好，也可以借助地道的音频资料，引导孩子去模仿。例如点读笔的音频，智能复读机的音频，绘本的音频，以及动画片的音频，都是非常好的模仿材料。当然，选材的时候，最好是选择孩子喜欢的，难度又适中的，即可理解的音频材料。
　　不过，刚才说过，父母是孩子最好的模仿对象。所以说，如果可能的话，最好是父母先备课，反复模仿音频，然后再跟孩子交流，让孩子模仿自己的嘴型。
　　在模仿音频或英文动画片的时候，可以参考影子训练法（shadowing）, 几乎是与原声同步。刚开始跟读模仿的时候，尽量选择语速较慢的音频，或者使用可以调节语速的app，等孩子熟练之后，再逐渐增加语速，训练孩子的反应能力。
　　模仿是最便宜的打通孩子英语耳朵的方法，它不但是免费的，也是见效最快的方法。
　　03
　　盲听
　　听力启蒙先是听懂，其次是模仿，最后一步就是盲听。无论是听父母说话，还是观看英文动画片，孩子都是在借助场景明白声音的意思，是将场景和声音建立了连接，降低了听力输入的难度。
　　然而，在现实生活中，有时候是没有具体场景的，这时候，就需要仅仅根据声音就能够明白意思，其实就是听到声音，激活大脑中积累的生活场景，然后再明白意思的。总的来说，这是一种长期听力输入产生的条件反射。
　　除了听父母说和看英文动画片之外，盲听也是一种经过无数实践证明的行之有效的方法。所谓的盲听，是指不看画面或文字，直接听音频材料的训练方法。对于儿童来说，通常情况下，是先通过看画面和文字熟悉了材料的内容之后，再开始进行盲听训练。
　　在盲听的时候，尽量是再现生活场景，而不是一边听一边翻译成中文。具体做法可以参考苗爸以前分享的文章。例如，反复看同一集英文动画片，然后在盲听动画片的音频。当然，这一集动画片是孩子可以看懂大意的动画片，即苗爸上面说的第一步，听懂。
　　苗苗现在每天早晨听的是《降世神通》（Avatar :The Last Airbender）的音频，因为听的多了，她还一边听一边和我评论剧中的人物和故事情节。中午吃饭的时候，听的英文版的《哈利波特与魔法石》（Harry Potter and the Sorcerer＂s Stone），因为看过电影，也阅读过中文和英文版的书，所以，再盲听英文版音频的时候，相对轻松一些。
　　我是苗爸，＂职业化家庭英语启蒙训练＂推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
　　今天的分享到此结束。我们明天再见！