＂非认知能力＂这个词，最近成了教育和育儿的流行词。
　　非认知能力决定年收入和生活的富裕程度
　　接受过幼儿教育的孩子和没有接受过幼儿教育的孩子，虽然在智商上出现了暂时的差异，但随着成长，这种差异会消失，而成年后的年收入和生活富裕程度则有显著性的差异。
　　在学校的笔试中比较容易数值化的能力，一般被称为认知能力。
　　IQ测试所测出的智力高低也是一种认知能力。但是，＂有毅力＂、＂有社会性＂、＂有热情＂、＂认真＂等模糊的性质很难用数值化。这种能力被称为非认知能力。
　　需要注意的是，可以理解为＂认知能力+非认知能力＂的综合能力。＂坚持到底的能力＂是非认知能力的主要存在
　　在这些非认知能力中，最重要的是＂坚持到底的能力＂。意思是对大目标不失去兴趣，持续努力的气质。
　　比起IQ的高低，坚持到底的能力的强弱更能给人生带来＂成功＂。与单纯头脑聪明的人相比，拥有韧性和热情的人在人生中更容易获得好结果，这一点想必谁都认同。
　　对于坚持到底的人的特征，不会更换＂指南针＂，能够决定＂不做的事情＂等。也就是说，拥有牢固的＂自我轴＂。
　　作为提高坚持不懈的能力的方法，有将课外活动坚持到底的经验，以及加入坚持不懈的团队的效果也很好。
　　青春期的时候,抱着＂兴趣和好奇心,想珍惜＂的价值意识强烈(内在动机),高龄期提高幸福感,＂金钱和稳定的地位,我想珍惜＂的价值意识强烈(外发动机)和幸福感较低,表明了与父母的社会经济地位、本人的学历无关，这种关系得到了认可。
　　比起强调年轻人追求经济上的成功和稳定，营造培养自身兴趣和好奇心的教育环境，是实现充满活力的超老龄化社会的重要对策。
　　非认知能力和坚持到底的能力与幸福无关
　　＂重视兴趣和好奇心＂的价值意识(内在动机)强，正是＂自我轴心＂稳固的表现。,＂年轻时的各种欲望和诱惑不控制自己的力量(自我控制能力),成年后的经济上的成功,左右,幸福感的指标——
　　总而言之，非认知能力也好，坚持到底的能力也好，或许有助于经济上的成功，但与人生末期的幸福感无关。
　　在这个没有正确答案的时代，受旧有价值观熏染的父母计算得失是不可靠的。担心自己孩子的心情，我非常理解，但希望大家注意不要让对自己孩子的担心成为自己计算得失的投影。

宝宝爱搞破坏怎么办？真相越早知道焦虑越少今天我们先来看看这位宝妈遇到的麻烦1岁半的豆豆很聪敏但也十分调皮，图画书分家面巾纸解体噼里啪啦地扔东西，前段时间还把妈妈心爱的口红擦断了，他喜欢帮助妈妈倒果汁扫地擦桌子，结果常常是看完这篇，搞定孩子5大常见睡眠问题我们之前曾推送过一篇孩子睡不好，睡不安稳早醒？爸妈们可以这样做，文章发出后，有很多家长在留言板中求助，今天我们就家长们的问题，做一次集中解答，希望能够帮到各位家长朋友。01hrQ我孩子挑食不爱吃饭怎么办？家长要知道这些应对方法对于谱系娃家长而言，除了日常的生活技能训练之外，最头疼的莫过于孩子挑食的问题。孩子口腔敏感挑食偏食，营养跟不上会影响儿童的身体发育和成长。那么针对这类问题，家长该怎么办呢？今天我们超越与自卑如何定义经典，所谓的经典其实是一粒粒种子，然后开始生根发发，然后开花结果，虽然有时会凋零，但依旧会盛开。如何判断一本书是一本经典的书籍，就是它在很多优秀的书籍中被引用，被以及。这就改变从坚持开始成功人士之所以被成为成功人士，就是将很多看似简单，基础的做到极致，只需要坚持下去。普通人都在模仿，之所以说是模仿，就是照本宣科的去做，并没有真正的做到极致，然后坚持下去。所看到的仅如何治愈自己人的心理上有七宗罪是在时刻的困扰着自己拒绝孤独丧失与创伤内疚反刍失败自卑。除非自己是一个内心极度强大的人或者有着坚定的宗教信仰，面对这七宗罪时，可以相对平稳的对待。社会中的大多数人领略秋风（散文）寒露来了。对秋的感觉，似乎是在不知不觉中，又增加了一层。要说怎么认识秋，不如说怎么领略秋风。昨夜的一场雨后，气温骤然降了许多。早晨出门，本可以穿件单衣的。就在脚伸出门去的那个一瞬间温水煮青蛙不知道你们大家有没有看到过这样的一个故事。讲的是一个男孩子成绩不好，在学校里面都是倒数第一第二的。开家长会的时候，他的母亲都是坐在最后一排，也经常被老师点名说，你这个孩子已经没什么教孩子认识场所类抽象名词，只会命名就够了吗？视频加载中当然不够！理解场所是什么？场所相对来说比较复杂抽象，一定要建立在理解的基础之上，才能形成完整的概念。以卧室和卫生间为例。我们在家具城，或者去别人家里，是怎么判断哪个屋子是更专业的守护微笑彩虹邀请北京急救中心主任开展儿童急救讲座8月4日，微笑彩虹邀请北京急救中心主任医师刘扬主任到访，进行关于儿童现场急救的知识讲座，以提升老师们的儿童急救专业技能，和面对紧急情况时的应急处理能力。微笑彩虹老师集体培训本次讲座星娃去幼儿园或者小学，需要陪读吗？视频加载中（点击查看完整视频）孩子是否需要陪读，主要考虑以下2点内容1孩子的个人能力（是否具备独立在学校学习的能力）2幼儿园或学校是否有融合教育的支持，以及对应的支持力度01。孩子