孩子爱玩手机成绩差，如何提升成绩？

　　孩子学习成绩不行，喜欢玩手机。给孩子报了补课班，孩子不好好补课，一放学就要先拿手机玩，才肯写作业，跟孩子沟通过，他说也想好好学习，但事后就是做不到。
　　五年级男生晓华（化名）成绩一直一般，尤其是数学这门课，他就是学不进去。学不进去之后，孩子就开始沉迷玩手机。第一次期中考试数学只考了45分。
　　晓华妈妈觉得这样下去不行，就给孩子报了补习班，可补了一学期，孩子的成绩还是很差劲。而且晓华妈妈发现孩子的网瘾越来越重，一回家就玩手机，教育过很多次就是没有用，每次孩子都说会认真学习，可就是管不住自己的手。
　　很多家长跟我们说，孩子成绩不好，去了补习班也还是得不到提升，是什么原因？
　　一、其实孩子自己是想学好的，只是没有好的学习方法
　　孩子心里也明白要好好学习，可长久得不到积极反馈的他们感到非常无助。因此，找到好的学习方法这个环节非常关键。这里给各位家长推荐一个学习方法：费曼学习法。
　　费曼学习法简单一点来理解就是将所学到的知识进行归纳整理，然后再用最简洁，最通俗易懂的大白话教给别人，让别人听懂你说的知识点。只有别人都听懂了，你的学习才是有效的。费曼学习法的核心，是把知识化繁为简，然后再用情境模式的方法去教给别人，用输出倒逼自己输入。
　　费曼学习法这本书中提到的一个标准就是当一个10岁的男孩都能听懂你所讲的复杂知识点时，你就成功了。如果别人听不懂讲解，就说明孩子在某块知识点上的掌握是有缺漏的。找到缺口就得查漏补缺。长期坚持，孩子学会的知识点越来越多，成绩自然就会有起色。
　　二、没有孩子改善注意力，而是一味地去依赖补习班提升成绩
　　法国生物学家乔治·居维叶曾经说过这么一句话：天才，首先是注意力。由此可见，注意力对于孩子的重要性。注意力水平越高的孩子，越能够全身心地沉浸在学习状态中。
　　案例中晓华的注意力水平明显不佳，总是会因为外界的诱惑（手机），随意中断学习。断断续续的学习是出不来效果的。因此家长一定得搞清楚问题的核心，补习班老师的讲解只是辅助，更重要的是要改善孩子的注意力，让他能够尽量心无旁骛地投入学习。
　　三、孩子注意力不集中，把过多的注意力放在手机上了，兴趣不在学习上
　　如果补习班老师辛苦讲解的时候，孩子却把心思放在手机上，除了白费时间和精力、金钱，完全没有一点用处。孩子的兴趣点并不在学习上。在孩子看来，枯燥无味的学习内容远不如手机里惊险刺激的游戏来得好玩。孩子的注意力是有限的，当他将大片的注意力都放在手机上时，家长又怎能看到孩子的进步呢？
　　四、家长拿手机充当奖励去让孩子学习，没有建立界限让孩子正确使用手机
　　用奖励促使孩子学习几乎是每个父母的＂杀手锏＂。在现实生活中，我们经常会听到这样的对话：只要完成作业，你就能玩半个小时手机。奖励的出发点并没有错，但若总是拿手机当奖励让孩子去学习，这会给孩子传递一个信号：学习是阻挠玩手机的＂拦路虎＂。
　　长此以往，孩子可能会为了更多玩手机的时间，敷衍对待学习任务，甚至会靠搜索手机来获取答案，这对孩子来讲是不利的。家长的本意是好的，但却没有建立界限让孩子合理使用手机。
　　某个儿童心理学家在他的著作中这样写道：当我们忙着通过奖赏赢得孩子与我们的合作时，事实上我们剥夺了孩子从生活中得到的基本满足感。对于孩子来讲，学习是他们现阶段的本职工作，他们理应完成，并且从中获得内在的成就感。可家长的过度奖励却让学习变成了真真切切的任务，孩子不得不去完成它。
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