自闭症孩子在普校就读受歧视的问题让家长觉得很揪心。在这里我提供了3种方法,希望可以帮助到大家。 一、提高孩子的能力 首先要把能力提高到不影响别的孩子。如果孩子能力不足,在学校总是影响到别的孩子,很难不受到歧视。 中美星星桥的LSP(自闭症谱系障碍儿童学习风格简介)就介绍了自闭症患儿进入普校必须具备的10个基本能力。可以通过学习相关知识,帮助孩子在学校就读顺利。 10大基本能力 1、以物为导向转化为以人为导向 2、通过社交示范、展示和演练来学习 3、从多个合作伙伴处获得社交线索 4、物体、活动和人之间转换的灵活度 5、分享控制 6、互动的启动、维持和回应 7、语言/信号交流 8、执行功能 9、远距离学习 10、转换 二、获得老师的支持 要积极地配合老师,给老师说清楚——孩子虽然情况特殊但正在努力。争取得到学校老师的支持。 三、积极配合老师工作 积极配合老师的工作。老师有时候会在家校沟通的社群里发起组织活动,需要家长的帮助和参与。家长可以积极参加配合,到学校去帮助老师。 同时可以观察孩子可能与同班同学中的哪个孩子关系不错,主动接触这个孩子的家长,和对方家长先搞好关系。 这样做,一是会让老师觉得你对TA的工作很有帮助;二是能调节和其他孩子家长的关系;三是可以帮助到别的小朋友,给自己的孩子找到好朋友。