高段位的父母怎样培养孩子？看看向往的生活中的黄磊就明白了

　　成为父母之后就会总去思考，那些厉害的父母他们都是怎样来培养孩子的。
　　如果把养育孩子比喻成培养武林高手，那么那些优秀的武林高手都是怎样培养出来的？武林高手都是怎样培养出的
　　在《山河令》中，天窗首领周子舒和鬼谷谷主温客行都是武林中顶尖的高手。
　　周子舒从小就是别人家的孩子，他说自己从小就喜欢练功，但是每每师傅总是让他钓鱼逗鸟。有时候师傅逼自己逼得紧了，自己就会找师娘告状。
　　周子舒这类高手从小有着别的孩子没有的内驱力，他的练功和学习都是具有自主性，不用逼迫，目标明确，知道自己想要什么。
　　这样的孩子在我们身边的数量并不多。那些从小到大都是别人家的孩子，本身在人群中就是凤毛麟角。
　　这属于具有内驱力的选手。
　　再来看看鬼谷谷主温客行。武功变化诡异，看不出师从何派。
　　当周子舒猜测温客行是何门何派的时候，周子舒说：如果不是你的师傅集各家之长，就是你学了各家武功之所长。
　　因为从小被带入鬼谷，生存环境恶劣，弱肉强食，胜者存活。温客行的武功大部分是自学成才，所以他的武功是非常的庞杂，但是这并不能阻挡他成为武林高手。
　　在原著《天涯客》中，旁观者大巫评价温客行的武功，即使是周子舒全盛时期依然不敌温客行。
　　虽然是环境造就高手，但是不能否认的是温客行身上是具有一定的天赋的，他具有自学成才的本事。属于环境压力越大动力越大的类型。
　　反观我们身边的孩子，这样的天赋型选手本身并不多，大部分人面对环境压力是压力越大逃避的可能性也会越大。
　　要说我们的孩子，大部分人可能都是＂成岭＂这一类型的。
　　他心地善良，却特别的愚钝；他是练武奇才，悟性却不高。像极了一个普通的孩子，身上既有优点又有缺点。
　　面对这样的孩子，他究竟能否成为武林高手？
　　不但要看自身资质，更要看师傅是如何培养的！ 真正的高手背后都有一个厉害的＂师傅＂
　　除了那些天赋型选手和别人家的孩子，大部分普通的孩子想要成为高手，背后少不了一个厉害的师傅。
　　在综艺节目《向往的生活》中就有这样一位高段位的师傅。
　　《向往的生活》第五季中，张艺兴接到了一个比较棘手的任务，那就是他需要自己把一辆拖拉机开到地里面。
　　为了把拖拉机开到地里面，张艺兴使出了浑身解数，不断的折腾，最终车子依然停在原地。
　　在他折腾的这段时间里，他的师傅黄磊就站在离拖拉机不远的地方，一脸温柔且充满笑意地看着张艺兴。但是从始至终黄磊既没有开口也没有搭手。
　　直到张艺兴没有办法只得向黄磊开口求助的时候，这个时候黄磊才开始帮助张艺兴。
　　但是黄磊并没有直接上手，而是站在旁边的不断给张艺兴指示，最终的操作仍然是张艺兴自己，终于在师徒二人的一起努力之下，拖拉机终于成功下地。
　　这看似一段简单的师徒配合，但是背后却蕴藏着养育的最高段位——大师级别的养育手段。
　　那就是真正的高手＂师傅＂，往往能找到自己合适的位置。 高段位的师傅和父母的共通之处
　　黄磊的做法在儿童心理学上有一个专有名词叫＂脚手架父母＂。
　　如果把养育孩子比喻成盖房子，那么父母就是那个脚手架。脚手架的作用就是在需要的时候出现，在不需要的时候及时的撤出。
　　研究发现，只有父母在孩子需要的时候及时的提供帮助，在孩子可以自己完成的情况下父母退居旁观，这样的养育方式才能有效的帮助孩子提高解决问题的能力。
　　简而言之，那些聪明且能力强的孩子他们的父母都知道什么时候伸手帮助什么时候及时退出。
　　比如黄磊对张艺兴的帮助就经历了这样几个阶段。
　　阶段一 旁观者的角色
　　张艺兴自己不管怎样去折腾，黄磊始终是笑而不语，没有上前帮助，也没有视而不见，而是站在了身旁去观察。
　　这个阶段相当于孩子的探索阶段，父母的远观是在培养孩子的探索欲和好奇心。
　　阶段二 及时的出现
　　直到张艺兴开口求助，黄磊才开始扮演了师傅的角色。但是这个时候黄磊的做法十分值得借鉴。并没有自己上手，相反他是口头指挥，让张艺兴自己操作。
　　这个过程就相当于孩子的实践过程，父母可以提供帮助，但是不能剥夺孩子的动手能力。只有他自己动手的尝试，才能把经验转化成认知。
　　阶段三 适时的退出成就孩子
　　孩子不需要父母无时无刻的帮助，在他可以自己熟练操作之后，父母就要开始转身退出，再次退到旁观者的角色。
　　在孩子成长的过程中，他是自己人生的主角，父母要做的就是适时的退出及时的成就孩子，每一次成功所积累的成就，会转化成孩子人生的自信，日积月累会让孩子变得更加自信而有勇气。
　　作为父母的最高段位就是，我们知道什么时候出手，什么时候退回。
　　同样的道理，对于成岭这样资质一般的普通孩子，想要成为武林高手，师傅要怎样做呢？
　　在《山河令》中叶白衣说了这样一段话，别人写的什么你就练什么，这样就能练成武林高手，这是蠢蛋。
　　所以说那些真正的武林高手都知道，再厉害的武林秘籍，都需要自己的顿悟和实践，真正的高手是在不断的实践中进行总结、归纳和创新，师傅的点拨很重要，但是自己的实践和总结更重要。
　　问题是如果师傅给的指点太多，那孩子就没有自主创新，就成了填鸭式。如果师傅又不管不顾，全依靠孩子自己顿悟，又有多少孩子天生具有天赋。
　　那些厉害的师傅就是懂得把握时机，那些高手父母，就是知道什么时候出手。
　　这两种人共通的地方在于，知道如何去做才能给孩子最大的帮助。