孩子的未来需要父母高情商式的教育
英国资深心理咨询师罗伯特•戴博德撰写的《蛤蟆先生去看心理医生》一书中,
对高情商的人是这样描述的:
"概括而言,他们有强大的自我意识,了解自己的情感。他们能管理情绪,能从悲伤和不幸中重新振作。但也许最重要的是,他们能控制冲动,也能延迟满足,从而避免轻率的决定和不妥的行为。"
01
高情商的父母需要有很好的情绪管理能力。父母情绪管理能力低,不仅会伤害孩子,还会影响孩子的一生。
姐姐和我母亲的关系,用姐姐的话说,做什么也换不来母亲一个开心的笑脸。从小到大,母亲在姐姐心目中就是一个定时炸弹,母亲的情绪总是让人捉摸不透。姐姐是老大,母亲几乎把所有的情绪都发泄在姐姐身上了。
姐姐在家永远是不停地干活,不停地受责备,不停地被骂。
记得有一次,姐姐把家里的地拖干净以后,觉得拖地的墩布脏了,该换新的了,于是就在妈妈快下班回家前,把拖布扔了。
姐姐本想着妈妈回来看见擦得干干净净的地一定会很开心。妈妈一开门,姐姐上前很骄傲地迎接妈妈说,妈,我把地拖干净了,还有咱家的拖布太脏了,该换新的了,我就扔了。
妈妈听后,脸色大变,恶狠狠地对姐姐吼道,谁让你扔的,给我捡回来,快点,马上!姐姐吓了一跳,什么没说,马上到楼下垃圾堆里,捡了回来;回来后,妈妈还没完,不仅没表扬姐姐擦得地干净,而是看到茶几上一个没有摆正的杯子,朝姐姐大声呵斥,你眼瞎吗?没看见杯子没摆正吗?
姐姐边哭边把杯子摆正,母亲接着对姐姐大吼,别哭了!除了哭,你还会干什么!
母亲对姐姐发脾气,如同家常便饭,也可以说是肆无忌惮,根本不顾及姐姐的感受。每次都是妈妈吼,姐姐默默地流泪。
随着姐姐年龄的增长,姐姐开始有反抗意识。到了谈恋爱的年龄,和我们住同一个大院的男孩喜欢上了姐姐,母亲也喜欢,但是为了表示对母亲的反抗,姐姐坚决不同意和这个男孩交往,这是姐姐人生第一次反抗。
后来,姐姐和自己单位的一个同事恋爱了,是自由恋爱,母亲不同意,姐姐一听妈妈不同意,为了和母亲对抗,毅然决定嫁给他,就是后来的我姐夫。
可是这次的决定,把姐姐的一生都搭进去了,姐夫对姐姐并不好。姐夫脾气暴躁,动不动就拿姐姐出气,限制姐姐花钱,但是姐姐一直忍受着自己的选择。
直到现在,姐姐的一生都没有过上开心的日子,结婚前忍着母亲脾气的暴躁,结婚后忍着姐夫暴躁的脾气。正应了作家武志红那句话:恋爱是亲子关系的复制。
教育孩子是一场修行,不能让孩子为你的低情绪管理能力买单。
02
高情商的父母,需要有很强的共情能力。
共情能力指的是能辨识他人感受的能力。父母越能站在孩子角度理解孩子,亲子沟通越顺畅,亲子关系也越融洽,亲子关系融洽了,家庭教育才会起作用,所谓亲其师信其道。亲是第一位的。
一个初中女孩回到家,告诉妈妈说同桌女生骂她,女孩本想着获得妈妈的安慰和理解。可是妈妈听了却是先质问她说,你肯定是招惹人家了,要不人家怎么会骂你,你骂她了吗,女孩说,没有,妈妈接着说,你怎么这么废物呢!
妈妈的话里都是责备,埋怨。没有站在孩子的角度理解孩子的心情。这样的语言带来的只会是孩子的闭嘴,因为孩子不仅没有从你这里得到安慰,反而是第二次伤害。
我们教育孩子的目的,是培养孩子的自尊心,找到一种语言,创造一种氛围,相互尊重,彼此共同成长。
这个女孩的妈妈完全可以换用另一种语言和语气。用同情和理解的心情对孩子说,同桌骂你的时候,你是不是心情很糟糕,能说说因为什么吗?妈妈上学的时候,也经常有这样的情况。相信孩子听妈妈这么一说,心情缓和很多,也会乐意和妈妈把同桌的事情一五一十说出来,妈妈在这时就可以给与孩子帮助,对孩子进行正确的引导。
03
高情商的父母需要自我成长的能力。
父母自我成长的能力,换句话说就是如何面对困难、失败的能力和态度。聪明的父母在失败中总结教训,把这些教训变成成长的力量,而力量将伴随终身。
父母们想要有一个不断进取的孩子,就要不停地学习,开阔自己的思路,提升格局。只有这样才能教育出优秀的孩子。南怀瑾先生是我国著名教育家,学者、诗人。他说:普通的父母靠老师,聪明的父母靠"身教"。
一位妈妈参加期中考试后的家长座谈会,家长会从下午3点开到晚上7点半。因为孩子的成绩在班里不怎么好,所以这位妈妈坐在了学渣区,学渣区在教室的后半部分,学霸区在教室的前半部分。
整个家长会流程是这样的,首先学霸学生表演节目,诗朗诵,朗诵内容歌颂每一位任课教师。
这个没有学渣参与。然后学霸课代表总结各学科成绩情况,点名表扬,点名批评。批评部分有学渣。
接下来学霸家长做经验介绍,听着家长的介绍,学霸各个是精英,连吃饭都看书,从来不看手机,这个环节当然是学渣家长接受教育。
然后是班主任老师讲话,班主任老师讲话两部分内容,第一部分介绍曾经毕业的学霸弟子,在谢师宴上,看大学课本,班主任似乎在说学霸有多厉害,但这位妈妈听了似乎觉得老师在说,"你们也考虑考虑谢师宴的事情啊"。
第二部分就是班主任开始把学霸在班里的各种好行为点名表扬,学渣的各种行为也点名批评,本次家长会结束。这位妈妈只有一个收获:自己的孩子依然是学渣。
面对这样的情况,成长行的家长不会责怪孩子,因为成绩有起伏是正常;更不会气冲斗牛,憋着气回家对孩子暴风骤雨,而是回家后,和孩子谈,一起找出成绩差的原因,找出解决学习问题的办法,定下以后的学习目标;成长型的家长根本就不会把学渣区,学霸区放在眼里,因为他们懂得,孩子的人生还很长,暂时的落后是以后进步的阶梯,一时学渣不可怕,可怕的是一世学渣,因为人的一生还有比分数更重要的事情,比如善良和诚实。
自我成长能力强的父母,专注于事情的原因,而不会专注于事情的结果。他们关注现实,而等待他们的结果都不会太差。
就像梁启和梁思成。梁启超是近代思想家,政治家、教育家、国学大师,被称为"中国最牛的父亲",梁思成是他的长子,创办了清华大学建筑系。
年轻时的梁思成出了车祸,在休养期间,因担心自己的学业而心烦意乱,梁启超知道后,不是指责儿子胆小鬼,而是在信中说,"人生之旅历途甚长,所争绝不在一年半月,万不可因此着急失望,招精神上只萎畏,汝生平处境太顺,小挫折正是磨炼德性之好机会。"
有这样的父亲,这样的格局,孩子能不出色吗?
榜样的力量是无穷的。心理学家说,人类天生就能洞察别人的思想和行为。我们喜欢的人和最亲密的人对我们的影响最大。父母是我们最亲密的人,最关心我们的人;我们的行为无论是好的还是坏的,很多是从父母那里学来的;我们从小到大最在意父母的意见。
为了孩子的未来,也为了自己的人生,父母们余生好好提升自己,做个高情商的父母吧。