还在教孩子学走路？不！走路不是教出来的，是自己探索出来的

　　前几天带着豆豆去楼下的小广场上玩，远远地就看见王阿姨又在教她的大孙子＂学＂走路了。
　　＂小脚脚往前迈，像奶奶这样。＂王阿姨猫着腰，一边用手架着宝贝的胳肢窝，一边试图让宝贝跟上自己的节奏。
　　也许是来来回回走累了，小宝贝开始有些不耐烦，咿咿呀呀叫着，停在原地，迟迟不肯往前走。
　　＂你就是懒，才走了几次就不愿意动了！＂王阿姨开始责怪自己的孙子。
　　我走过去跟她说：＂阿姨，估计孩子累了吧。你家宝贝现在才9个月吧，还小呢，您就不要着急练习走路了。＂
　　＂不小了，我老姐妹家的孩子9个月都开始能迈几步了。这孩子，到现在还站不稳呢。＂王阿姨抱起孙子，跟我唠起了嗑。
　　原来，王阿姨思来想去，觉得孩子他妈妈老是不带孩子练习走路，平时的锻炼实在是太少了，这才导致孩子9个月了还迟迟不迈步。于是趁着天气好，孩子妈妈也不在家，开展紧急训练。
　　听了王阿姨的话，我便耐心劝导她：
　　你看我们家豆豆，14个月才会走路呢，现在不照样跑得飞快吗？
　　瓜熟蒂落那是大自然的规律，我们不能拔苗助长呀！每个孩子的成长节奏都是不一样的，除了有病的和有缺陷的，谁成年了还能不会走路呢？如果真的想让孩子快点走路，平时不要一直抱着，可以让他回去多爬一爬动一动，四肢协调能力强了，自然就更容易会走了。
　　孩子什么时候才能学会走路？
　　其实，宝宝开始走路也需要满足＂天时地利人和＂才行。儿科专家认为，通常孩子在1周岁左右会走路，早几个月或晚几个月都属于正常情况。
　　根据《伯克毕生发展心理学》中提到的动作发展的动态系统理论，新的动作技能是借助已有技能被整合到更复杂的动作系统中而获得的。每一种新技能是中枢神经系统发育、身体运动能力、儿童的目标和环境对技能的支持共同作用的结果。
　　这也就是我们常说的，爬都爬不好，还想学走路啊！
　　想要宝宝会走路，宝宝的身体运动能力、中枢神经系统发育、以及外在的驱动力这三者缺一不可。身体运动能力：即孩子的四肢力量需要足够强大，能够掌握平衡，可以支撑得起独立行走过程中整个身体的重量。
　　我们都知道，刚出生的婴儿都是＂大头娃娃＂，胖嘟嘟的十分可爱，因为6个月前的婴儿属于＂头重脚轻＂，头部占的比重非常大；大约1岁之后，比重较低的部位开始慢慢赶上来，婴儿肥的现象开始减弱，身体比例越来越接近成人。
　　另外，孩子的身高体重也会得到快速增长，一般来说，1岁末正常婴儿身高80cm左右，比刚出生时长高近50%；1岁左右的孩子体重约为10公斤，大约是出生时的3倍。
　　随着年龄的增长，孩子的骨头逐渐由刚出生时候的软软的变得逐渐硬朗，肌肉力量越来越强壮，孩子运动能力就慢慢地由不能动到趴、抬头、爬、坐直到能扶着东西站起、扶着东西挪步、独立站立，最终实现独立迈步。
　　大脑发育：任何的行为都靠大脑来支配。
　　随着年龄的增长，掌管身体机能的中枢神经系统发育得越来越完善，平衡感越来越好，为迈步做出准备。环境因素：即孩子的生活环境。
　　美国有位狼娃叫伊莎贝尔，从小被母狼收养，十岁的时候还是个不穿衣服、全身长毛、不会行走、喜欢吃生肉的＂怪物＂。因为长期和狼生活，没有人教她需要两只脚走路，她也自然没有了独立行走的能力。
　　同样，如果孩子从小被父母抱在手里，很少有自己摸索的机会，那么孩子学会走路的时间会比同龄的孩子晚很多。此外，我们会发现，不同的孩子天生气质也有所不同。有些孩子天生活动水平较低，对新事物和人更回避、抗拒，那么他会更谨小慎微，更加保守，学步也会更晚一些。
　　为什么不建议牵着教孩子走路？
　　我们常常看到很多大人都喜欢通过＂架着孩子＂的方式来指导孩子走路，其实，这是一种很错误的方式。
　　首先，体验过架着孩子走路的亲们应该都懂！这绝对是一桩苦差事啊！因为孩子与大人的身高差距实在是太大了，大人需要猫着腰才行。那些＂急于求成的人们＂，你们这样架着孩子走路，你们的腰真的不会痛吗？反正我是绝对吃不消的！
　　第二，架着走路会让孩子养成依赖，体验不到真正的＂走路＂。人为制造的＂舒适区＂会让聪明的小朋友习惯了有大人的保护，心里暗爽：反正妈妈会保护着我。靠着大人手臂的力量让孩子实现＂健步如飞＂，这多轻松啊！要是一旦没人架着，瞬间就失去了安全感。
　　最后，由于架着走不完全是孩子自己在调节平衡，很容易让孩子形成错误的走路姿势。最常见的＂垫脚走＂的现象，十个里面八个和＂架着走＂有关。
　　为什么不能用学步车？
　　OK，既然不能＂架着走＂，那我让宝宝用学步车吧！既解放了双手，又满足了孩子自由探索的乐趣。
　　对不起，还是不推荐！美国儿科学会（APP）早就明确建议家长不要给宝宝使用学步车；
　　2011年，我国原卫生部发布的《儿童跌倒干预技术指南》中也明确指出，不建议婴儿使用学步车；
　　而加拿大政府则做得更加彻底，早在2004年，就开始明确禁止使用和销售学步车。
　　这么多官方都不支持使用婴儿学步车，那自然是有它的道理的。
　　首先是学步车存在安全隐患。
　　由于婴儿还不具有判断风险的能力，当滑动速度过快，或者遇到楼梯等障碍物的时候，很容易因重心不稳而翻倒。
　　要是家长没有看牢，孩子东摸摸西摸摸，碰到了开水啊、刀具啊、棍子啊、玻璃啊等危险物品，东西直接砸到孩子头部，那后果简直不堪设想。其次，学步车除了能解放双手，让父母得到心理安慰外，并不能真的教孩子学会走路啊！
　　宝宝在学步车里的＂走路＂，几乎没有用腿部力量在支撑，他身体是靠着学步车在支撑的，只需用脚尖轻轻滑动就可以让车子产生移动，简单得不得了，这跟＂走路＂能相提并论吗？除此之外，和架着走类似，长期使用还会让孩子养成＂垫脚走路＂等不好的走路习惯。
　　那么，我们该如何锻炼孩子走路呢？
　　首先，多给孩子活动的机会
　　在孩子学会走路前，爬行是最好的锻炼四肢肌肉的方式。通过爬行的训练，孩子的四肢力量和平衡能力都能得到发展。
　　有些爸爸妈妈怕孩子冻着，给孩子裹得严严实实，孩子根本就活动不开来，又如何能学会爬行呢？
　　还有些家长，为了安全考虑，只用安全围栏把孩子束缚在很小的一块区域，孩子连转个身都有难度，又怎么活动得开来呢。
　　第二，不要对孩子的行为作出过激的反应。
　　在孩子的安全领域里，不要去打扰，让孩子自由探索吧。
　　我遇到过有些保护过度的孩子家长：
　　当孩子试图去够想要的玩具，家长第一时间送到孩子手上，孩子就不愿意自己动了；
　　当孩子试图自己放手，赶紧跑过去护住：不行，会摔伤的，孩子就被吓住了！
　　当孩子摔倒了，第一时间去扶起来，心疼得不得了，孩子就觉得委屈了。
　　成长的路上，磕磕碰碰是一件多么正常的事，过于强烈的反应会让孩子不敢前进，徘徊不前了。
　　最后，给孩子准备一块安全的活动区域。
　　前面说到，要鼓励孩子自由探索。其实，最好的自由，就是不做任何限制，让孩子满屋子爬；人类从猴子到直立行走，也正是一点点探索出来的呀。把孩子有可能碰到的危险物品，比如螺丝、刀具、开水瓶、药品等，尽量放在高处靠里面或者锁起来，以防孩子撞到碰到；把家里的边边角角，用软条包起来，以防孩子磕到；把家里容易翻到的柜子，固定住；容易推到的椅子锁起来，以防发生侧翻危险；把孩子有可能打开的矮抽屉，用专用的安全锁锁起来，以防孩子自行打开；厨房间以及开水房、卫生间等不适合孩子进入的区域锁好；
　　如此，一片可以自由的探索的天地就有了。
　　探索的过程，就是孩子掌握平衡，不断获得新技能、提升自信心的过程：
　　在爬行的过程中，孩子会试图扶着东西站起来；等孩子发现自己可以站得比较稳了，他会试图扶着墙壁、栏杆、床沿等小心翼翼地迈步，去自己想去的地方；在这个过程中孩子移动得越来越自如，并逐渐掌握控制身体平衡的能力；等迈步越来越顺利的时候，不知不觉孩子就可以不需要借助外部力量，放手自己移动了，走路就这样自然而然地学会了。
　　你们家孩子多大会走路呢？你是如何让孩子学会走路的呢？留言给更多人做个参考吧！