"Amy,上周刚买的百乐笔呢?又丢了吗"给孩子作业签完字,我顺手打开了女儿的文具盒,却没有看见她上周末看中的那只百乐笔。 她走到我面前,挑了挑眉毛,耸了耸肩,"被***借走了。"我知道那个女孩,是女儿的前桌。 "你不是最喜欢这只笔么,怎么肯借给别人?" "大课间我们刚下课,我手里拿着笔跟同桌说话,她一回头看见我的笔就说很喜欢想看一下,我就给她看,结果上课了她都不还我,再下课我跟她要,她就说先借几天用一下,我说不行,她就说我小气,还说反正她就不还我…"我听出了女儿的无奈和心烦。 其实,这不是第一次了,上次是胡萝卜的橡皮,再上次是手帕,再上次是笔记本,反正没有还回来过。 女儿说是真是没有办法,她看中了什么,就想方设法跟人要去看看,看了就不还了,问就说是借,班里同学都很讨厌她,但跟老师说了,老师让她还,她口头答应私下还是不还,跟滚刀肉似的。 其实,像我女儿这样的孩子很多,拒绝别人的话不好说出口,说了一次不管用也不好意思说第二次。 但我还是跟她说,拒绝别人其实很正常,没什么不好意思。 孩子终究要走向社会,要在群体中生活。与人分享才能得到别人的信任、支持和尊重,因此大多数父母希望孩子学会与人分享,这一点并没有错,但是这要讲究一个度,如果因此而带给自己困扰,就应该学会拒绝。 拒绝别人实在不是一件容易的事,教会孩子拒绝别人,将使孩子受益终生。 1.学会独立做事。当她开始独立做事,她就需要自己分析他人的言行及潜在意思,并根据她的理解做出合适的应对。 2.控制情绪。当孩子意识到她自己处理事情时如果感情用事发脾气会让事情变得更糟糕时,她会逐渐控制自己的情绪,让事情得到更好的解决办法。 3.说清楚拒绝的理由。当她想拒绝别人时,她应该清楚地告知对方她不愿意的原因,可以是客观原因(是父母送的礼物,或者是贵重物品),也可以是主观原因(本人现在要用,或者就是不愿意),主观上不愿意就是不愿意。当然,尽量间接拒绝。 4.学会商量的语气。尤其是主观上不愿意借给别人时,孩子需要学会用商量的语气来解决,比如,我妈妈刚刚给我买的,我自己还没稀罕够呢,等过几天好不好?这样借商量的语气来拒绝,以免发生冲突。 开始的时候,我们可帮助孩子做心理建设,给他们提供建议,"我觉得你应该拒绝他的要求","你这样去拒绝,她应该能理解你"。