不管什么时候，不要轻易放弃教育

　　#情感点评大赏#
　　作为一名教育咨询师，当一个家长跟我说他孩子差点跟他动手，我是非常震惊的。这是怎么回事呢？ 家长眼中的孩子
　　沟通中我了解到这位家长是四川人，目前在广州的一个工厂上班，朝八晚八，有两个孩子，大的是男孩，小的也是男孩。大男孩今年初二，小男孩刚刚2岁。妻子在家带孩子，他在外工作。
　　问题出在大男孩身上，今年初二，成绩很差，没有学习积极性，老师也不太管了，家里妈妈和爷爷奶奶也管不到，家长离得又太远，鞭长莫及。
　　凡事皆有原因，我继续了解孩子的成长过程：
　　孩子小时候是爷爷奶奶带大的，他们的教育方法非常简单，就是＂放养＂，要什么给什么，想做什么做什么。
　　然而老人们意识不到，时代不同了，他们那一代人勤劳且艰苦，可供娱乐的活动大部分对身心发展都有益处。这与今天充斥着电子产品，需要面对各种不同的诱惑的时代，有极大的不同。
　　根据家长的说法，孩子的成绩是在爷爷给孩子买了手机之后开始下滑的，之后便开始沉迷游戏，等到想管的时候已经是青春期了，家长也无太多的关心和指引。
　　之后的事情就很简单了，中国式的教育给孩子带来了极大的压力。
　　＂成绩不好，你怎么对不起父母！＂
　　＂别人怎样怎样，你怎样怎样！＂
　　＂你为什么不能好好的呢？知不知道父母有多辛苦？＂
　　几乎全是指责、不满和批评，很少有人去真正关心孩子自己的想法。
　　一次暑假，家长把孩子接到了身边，平时在沟通方面毫无进展的情况下，采取了强硬式的教育方式，这引起了孩子强烈的逆反心理，父子两差点动起手来。
　　家长在跟我讲到这里的时候，我一方面觉得孩子不太懂事，不管怎么样，也不能说想跟父亲动手吧。另一方面也觉得家长的沟通方式肯定有问题，但当我问家长当时的具体沟通细节，家长已经记不太清了。后面我就约着孩子也聊了一聊。老师眼中的孩子
　　我先从学习和游戏这个话题开始。从孩子的表情和沟通情况来看，也并非是不愿意接受别人想法的人，初次先从学习和游戏这个话题开始。
　　孩子也表明了对于游戏和学习的态度。
　　刚开始是被游戏吸引，慢慢的后面成绩就落下了，再想学的时候已经完全跟不上了。成绩上和生活上觉得得不到重视，就在游戏里面找存在感了，典型的逃避现实心理。
　　在了解到他对学习并不是家长描述得非常厌恶，而是基础差得多，听不懂学不进，又无法克制玩游戏的冲动，才导致的这一情况。
　　在简单的沟通引导下，我试探性地问给他安排一节试听课，是否愿意上课时，他也欣然接受了。
　　安排的是一节数学课，跟授课老师沟通的是讲初一的知识点：一元一次方程式。课程我全程旁听了，孩子听得比较认真，全程问题和沟通也比较多，算是一节很成功的体验课。
　　完课后我跟他沟通：
　　＂授课老师对你的课堂表现很满意，说你很聪明。你觉得老师讲得怎么样，听得懂吗？＂
　　＂讲得很好，听得懂。＂
　　＂如果按照老师这样的授课，你觉得学习方面是否会成为你的障碍？＂
　　＂应该 不会。＂他语气有点迟疑。
　　＂好的，那学习方面我们先抓起来。至于游戏方面，不要说你抵抗不了，有时候老师也抵抗不了。毕竟是专业的设计团队根据人的心理设计出来的，抵抗不了是正常的，我们可以先试着控制下游戏时间可以吧？＂
　　＂好的。＂
　　对话结束了，由于是在暑期，我规划的是前面一周每天一节学习课+半小时我跟孩子的单独沟通。然后是家长这边晚上下班抽出2个小时左右，陪着孩子，增进一下感情，改变一下沟通方式。老师眼中的家长
　　但让我没想到的是在跟家长的沟通中遇到了问题，家长不愿意给孩子学了。最开始跟家长沟通孩子情况时，家长说只要孩子愿意学，钱不是问题。等到孩子确实愿意学了，钱是个大问题。
　　我就问他：＂你之前跟我说，孩子只要能改变，付出多大代价都愿意，能说说是什么原因改变了你的吗？＂
　　＂我觉得他学不好了，没有指望了。＂
　　＂你为什么会这么觉得？＂
　　＂因为过往说了很多次了，他都一直没改变。＂
　　我忽然觉得这孩子很无辜。我尝试着再做一些努力，然而沟通了好一会儿还是没结果。
　　＂孩子这才初中，那他以后怎么办？＂
　　＂我们以前都是这样的，很多孩子也是这样的，对于他我尽力了。＂
　　我强忍着骂人的冲动，继续沟通，半个小时过去了。
　　我也终于决定放弃了。
　　＂你是因为家里面还有小的，所以放弃的吗?＂
　　最后我问，回应我的是久久的沉默。
　　＂如果你对教育是这个态度，你的指望很可能还是要落空。＂
　　这句话到了嘴边终究还是没有说出去。
　　一周后，一天家长忽然找到我，让我安排课程，我很意外，虽然不知道后来发生了什么，但我真的挺为孩子感到高兴的。写在最后
　　这件事情过去三年了，孩子后来顺利进入了高中。但直到今天我的印象都非常深刻。
　　今天的教育政策实行了＂双减＂，在尽可能地平衡着社会的教育资源。然而社会财富的分化，注定了要保障教育公平，不是一朝一夕的事情。且只能维持相对的公平。
　　而且真正比较起来，学校资源虽然比较均衡了，但就家庭教育方面，仍旧有云泥之别。至少我在读吴军《态度》一书的时候觉得如果家长都能做到相似的水平的话，一些常见的孩子的问题都不会出现。
　　如果家长可以花更多的时间和心思在教育这一块，孩子的问题将会大大减少。只可惜工作和生活几乎掏空了一大部分家长们的身体，以至于没有更多的精力来保障家庭教育。