孩子并不是靠打鸡血长大，他才2岁，你就指望他诗书满腹？

　　你家孩子是从什么时候开始学认字、背诗词的呢？
　　前几天，闺蜜找我发牢骚：
　　＂爷爷给我儿子送来了一本厚厚的唐诗三百首，说是我老公小时候用的，跟我说别光让孩子在外面瞎玩了，要抓紧时间读书了，隔壁家的孙子2岁多都已经能背十几首诗，还会认几十个字了。
　　我就呵呵笑笑不说话，也太看得起我儿子了吧，要知道，他才只有两岁，是个连话都讲不利索的孩子啊！＂
　　我俩相视一笑，如今在＂不要输在起跑线＂思想的引领下，家长们似乎都像魔怔了似的给孩子报各种早教班、兴趣班，各种绘本、玩具一筐筐地往家里搬。
　　只要两个养孩子的人一聚在一起，少不了一番比较，生怕自家孩子会落后，难得有个像闺蜜这般头脑清醒的人啊！
　　优秀的都是别人家的孩子，我们被逼着长大
　　仔细一想，攀比之风也不是一天两天形成的。好多爸爸妈妈似乎都有这样一股执念，别人家孩子会了，我家孩子也必须得会；别人家的孩子学了什么，我们家孩子要不要也学一个？
　　当我们还是孩子的时候：
　　＂xx的孩子不到1岁就会走路了，你怎么连站都站不稳呢？＂
　　＂xx家的孩子老早就不尿床了，你家儿子为啥要包着纸尿裤？＂
　　后来我们上了学：
　　＂xx家的孩子都能认识500多个字了，你怎么还大字不识一个？＂
　　＂xx家考试得了第一，你真没出息！＂
　　直到长大以后的我们：
　　＂xx家孩子月薪2万！你要更加努力才行！＂
　　‘’xx家孩子买房了，太有出息了！＂
　　小到吃喝拉撒，大到人生规划。这些话，是不是非常熟悉？
　　从小到大，我们就是这样一路被父母嫌弃过来的：优秀都是别人的，你和别人家的孩子，永远存在距离。
　　也因为距离的存在，我们被父母推着走着，近乎艰难地前行着。
　　为了追赶别人家的孩子，我们开始＂打鸡血＂
　　我们的父母什么都想要，最终在不断的比较中让自己变得焦虑无比。
　　一次偶然的机会，我进了一个鸡娃群，家长们的育儿激情瞬间让我打开了一个新奇世界。
　　有位妈妈在群里抱怨，给自家的孩子学习英语分级读物，半小时的时间孩子跑走了好多回，根本读不下来。一问她家孩子才2岁。
　　研究表明，2岁的孩子专注力只有7分钟，你想让她连续学习半小时，孩子能做到吗？
　　而另一位5岁学霸的妈妈则更让人震惊了，她晒出了儿子的课表如下：
　　除了正常上幼儿园外，她给孩子安排了每天的必修课有逻辑思维课、阅读课、英语课、数学课，周末还要额外上围棋班、美术课、主持人班、舞蹈班、乐高班……
　　她说，不抓紧学怎么行，等到孩子上一年级了就没时间了。
　　但是事情的结果是，孩子很吃力，连正常玩耍的时间都没有，但是妈妈并不想放弃。
　　就问你有没有颤抖？
　　胖子不是一口吃成的，家长一味地向别人家的孩子看齐，疯狂进行填鸭式灌输。孩子年龄还小，还没有到能消化掉那么多课程的时间，理解起来怎么能不累呢？
　　什么时间做什么事，每个孩子都有自己的成长规律
　　而假如时机成熟了，一切都会豁然开朗。
　　相信我们都有这样的经历：孩子小的时候，你试图跟他讲道理让她不要哭她根本不会给你任何回应，而慢慢长大了以后，孩子甚至都能以哭做威胁跟你讨价还价、讲条件了。
　　著名的心理学家皮亚杰曾经做了一个研究，他在研究中就发现，对于8个月以下的孩子，当你把一个玩具藏在木板后面，他就不会再去寻找了，在他们的意识里，看不见就等于没有了。而当年龄大点后，你藏起来后，孩子会扒开木板，把玩具找出来。
　　也是基于自己的研究分析，他将人的认知发展分成了四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）前运算阶段（2-7岁）具体运算阶段（7-11岁）形式运算阶段（11岁+）
　　所有的孩子的成长都会按照这个顺序发展，并且四个阶段环环相扣，只有前一阶段发展完成了才能进入后一阶段。
　　比如你让1岁的孩子会说话，几乎很少有人能办到，但是你让3岁的孩子学说话，几乎很少有人办不到。
　　这也就是为什么你给2岁孩子讲道理，孩子怎么也听不进去，而你给6岁的孩子讲道理，孩子就能立刻领会你的意思。
　　暂时的落后并不是什么大不了的事情，也许只是时机未到：每个孩子都有他自己的成长规律，在此之前，有些事情他还没有能力办到而已。
　　遵循成长规律，平时的付出比盲目打鸡血更重要
　　虽然学习的事情不能揠苗助长，但是并不代表父母不需要做任何努力就能坐享其成，因为只有辛勤的浇灌，才能换来后天的花儿盛开。
　　研究表明，新生儿呱呱坠地时，就有一种通过模仿即复制他人行为来学习的原始能力。
　　因此，想要培养出优秀的孩子，父母作为孩子的密切接触者，必须时时刻刻注意自己的言行、为孩子创造良好的环境，让自己在润物细无声中持续影响孩子。
　　大名鼎鼎的＂孟母三迁＂的故事相信无人不知。孟子小时候住在墓地边上，孟子就小伙伴玩起了办丧事的游戏；孟母一看不对，带着孩子去集市边上住，孟子又学起了商人做生意。孟母又觉得这地方不适合孩子住，于是搬到了学校的边上，于是孟子终于开始守秩序、懂礼貌、爱读书了。
　　另一个是发生在我自己家的例子。
　　还记得儿子豆豆2岁的时候，刚刚会说完整的句子不久。有天对着自己喜欢的娃娃有模有样地说：＂你再不听话，我会打你哟！＂
　　我听了瞬间觉得很震惊，这不就是头一天孩子爸爸吓唬孩子的一句话吗？居然这么快就被学走了。孩子的模仿能力如此强大，为人父母真的注得意自己的每一句话呀。
　　而很多家长还不以为然，根本不能给孩子好好做个表率：一边在孩子面前玩着手机，一边还要求小孩子不能看手机，不能看电视。＂为什么爸爸妈妈能玩，我不可以呢？＂难道孩子心里不会犯嘀咕吗？
　　通过中国诗词大会一战成名的武亦姝，年纪轻轻即书香气质，成为很多家长心目中的最佳女儿模样。
　　而她的成绩并不是书呆子似的死记硬背而来的，而是离不开父母的耳濡目染。据说，武亦姝的父母对孩子的教育十分用心，从小就注重对孩子的培养，一下班就可以放下手机，花了很多时间陪伴女儿看书、学习、练字。
　　你想想，如果平时功夫不做，让孩子背下那么多诗词，孩子得多痛苦呀。试问，又有几个家长可以有这样的耐心呢？
　　我邻居家的孩子3岁了还迟迟没有开口说话，只会简单地蹦几个词。
　　看着同龄的孩子们都已经能正常沟通了，邻居着急了，专门带着孩子跑了好几家医院，全面检查下来孩子并没有任何生理上的问题，最后找了一位专家才得出了结论：因为前期的语言输入太少了。
　　邻居后悔不已。原来孩子从小由外婆一手带着长大，爸爸妈妈一个月才能见到一回，而外婆因为听力不太好话也很少。孩子能接触到的人有限，没人给他学习模仿的机会，前期言语储备完全不够，如何能顺利开口说话？
　　家长的角色是给孩子打开一扇窗。
　　功夫花在平时，成长就是一件水到渠成的事。
　　今日话题：你家孩子多大了？多大开始学习认字？