自闭症融合训练如何买东西

　　对于高功能自闭症儿童来说，融合训练是必不可少的，那么今天我们就来学习一下如何帮助高功能自闭症儿童学习购物能力。
　　自闭症孩子去超市买东西，可以在情景模拟下，使用ABA进行教学。在教学之前，孩子必须具备一些基本技能。所以，需要先教会孩子对日常生活的一些基本认知，然后才能进行系统的情境模拟教学，最后才是从情景模拟走入现实。当然如果家庭教育做得到位，也可以在家一边教一些日常用品，一边把孩子带到超市去进行实地训练。
　　1、去超市之前的准备，教会孩子认识各种超市里面的物品，可以分类教，比如水果，日常用品，书，厨具，肉食，蔬菜，零食，面包，速食，米面油等，鱼类等等。最好是先选择离自己家最近最常去的超市，看看里面有哪些东西。然后把这些东西可以拍照，也可以买卡片，对孩子一一进行教学。教学的理论基础就是ABA，使用DTT回合教学，每教一样东西，一定要进行泛化，让孩子能够认识各种各样的日常事物。
　　2、教孩子如何走到超市。如果走路还是比较简单，自闭症孩子只要记住一条路线，就会一直机械地沿着这条路线到达目的地。如果是需要坐公交车则比较难一些， 需要教会孩子坐哪一路车，怎么样排队，怎么样投币或者刷卡，到哪一种下车。
　　3、顺利走进超市之后，教孩子推购物车去购物。最好在孩子去购物之前，给孩子列好购物清单，让孩子根据清单去选择自己需要的物品。当然这个前提是，还需要孩子能认字。在家给孩子指认各种卡片的同时，可以把相应的字一起制作成卡片，教给孩子做正确的关联。
　　4、最难的一步就是结账。自闭症孩子排队也是有一定难度的，不过多数经过训练，还是能够听从指令，好好排队。如果是长时间的排队，自闭症孩子有时候会坚持不住，多加训练吧。毕竟是要训练孩子一个人完成超市购物的行为。
　　5、教孩子认识钱。这个也是需要把功夫下在平时的，家长在家先让孩子认识各种面额的钱币，然后给出任意组合，让孩子完成，并在家模拟买东西，给钱，找钱，把钱放好等等一系列行为。到了超市结账的时候，自闭症孩子一般不可能让他们带着手机进行刷微信或者支付宝，最好是需要多少钱，大体上给他们足够的，稍微多一点的现金，方便孩子们进行结账，同时也不会出现其他问题。
　　6、教孩子结完账后，把购得的物品装袋。
　　7、原路返回。
　　从一开始的认知、理解、表达、规则等等，到独立的超市购物，中间确实有太多的小目标要去各个击破，以至于花费了这么长的时间来实现一个大目标。但是，我觉得很值，因为这是将来孩子生活自理和自立的基础。生活自理和自立的基础能力还有很多很多，生活中的每一天我们都要面临新的挑战。让我们一起来面对吧！