教育惩罚相结合,才会更加有意义,教师要做的是找到平衡点
每个家长都十分重视孩子的教育问题,但是当孩子进入学校去学习的时候,家长的手却伸不了那么远,不知道孩子在学校究竟接受着什么样的教育,甚至有些家长还非常害怕老师随意惩罚孩子。
近几年来还学生家长与老师的交锋越来越多,每每都是老师败下阵来,因为现在老师对于教育孩子仿佛没有话语权了,不敢轻易管教孩子,就怕被家长误认为是体罚。
说到这,很多教师联联诉苦,如果在教育当中没有了一定的惩罚,那么全无意义。所以教育孩子的时候,教师真的不能惩罚吗?
明确教育惩戒边界,说的到底是啥?
最近在教育界听到这样一个声音,教育惩戒权终于敲锤定音了,在前段日子新京报报道,教育局已经颁布了在明年3月1日就可实施的中小学教育惩戒规则。
在这个规则里面指出,在必要的情况下,学校和老师可以进行一定的教育惩戒,当然了,这与所说的必要情况是指孩子在学校不服从学校纪律,扰乱课堂秩序,行为失范并且具有危险性等情况,教师是有惩罚孩子的权利的。
这个规则出来之后,教育界呼声大好,因为现在的熊孩子太多了,而且不知怎么回事,现在的孩子变得越来越矫情,老师连管教孩子都不敢了,现在的家长更是了不得,谁要是敢随意教育他的孩子,他就能闹蹦上天。
其实在关于教育孩子上,对于老师来说,面对的最大问题就是惩罚孩子的分寸如何拿捏,和把握好惩罚孩子的分寸才能达到教育的目的呢?
这样也不会沦为变相体罚引发家长的不满,有些家长也会刻意营造老师故意体罚的情况,就是因为前几年教师体罚学生的案例也很多,甚至把学生打成重伤,所以教师拿捏好惩罚孩子的分寸是非常有必要的。
教师应该如何正确行使惩戒权呢?
1、一切行动不违反法规
既然出台了中小学教育惩戒规则,那么教师在实施教育惩戒时,千万不能超出这个规则,否则所做的行为就不符合规则的惩戒了。
在惩戒学生的时候,要按照法规要求,符合公平公正性,一视同仁,面对学生的不良行为才实行惩戒权,而不是随随便便就惩罚学生,这样是绝对不允许的。
2、不要感情用事
有些新上任的教师经常表示,有的家长曾经信誓旦旦的跟老师说,孩子不听话上手打都行,我们会支持老师。
如果家长说过这样的话,作为教师千万不要直接相信,没有家长不爱护自己的孩子,当教师惩罚孩子时,最心疼的就是家长。
所以作为教师一定不能感情用事,在面对孩子犯错后,冷静的评估孩子的行为是否符合法规里需要惩罚的范围内。
3、灵活处理师生关系
在处理师生关系面前,不仅仅是要处理老师与学生之间的关系,老师与家长之间的关系也要好好处理,多了解孩子背后的家长是通情达理之人,还是胡搅蛮缠之人,切不可教育孩子过于死板,这样只会引发家长的不满。
最后要注意惩戒是要以学生身心不受伤害为界限,以纠正他的错误言行为目的。
孩子在成长过程中,究竟需不需要老师的惩罚呢?分析
1.孩子懂得承担责任
孩子在学校犯了错就要承担相应的责任,否则就会使自己的错误言行而影响到其他学生,在这个前提下,老师惩戒学生是有一定道理的,而且还能从一定程度上减少这类不良学生对其他孩子的影响,还能指证犯错误的孩子所犯的错误行为。
2、让孩子懂得规则意识
孩子在学校就相当于进入了一个小社会,老师下达的命令就是规则,如果一个孩子总是一而再再而三的触碰老师的底线,那么这个孩子是极没有规则意识的。
我们都知道没有规矩不成方圆,懂规矩的孩子才知道如何承担责任,所以老师对于总是犯规的学生给予一定的惩罚措施是很有必要的。而且这样孩子才会明白自己不应该破坏规则。
3、使孩子懂得道理
老师惩罚孩子,能够让孩子懂得一定的道理。因为有些孩子是非观并不完整,接受一定的惩罚才能了解到自己的错误。
因为有些孩子是非常固执的,如果总是不责罚他,他不会意识到自己的错误,为了教育孩子成为更好的人,惩罚孩子是很有必要的。
每个老师都明白孩子是家庭最重要的存在,在教育孩子时,老师们也曾想过要不要惩罚孩子,惩罚孩子是为了他的发展着想,但是又怕家长胡搅蛮缠来闹事,所以老师也是有苦难言。
在教育孩子时,我们对孩子大可不必那么"爱护",这样孩子才能真正的成长,最后关于如何惩罚孩子,大家还有其他看法吗?欢迎在评论区留言哦。
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