家庭训练日记模仿理解运用，我们要知道的孩子认知过程

　　家庭训练日记
　　西瓜的瓜以前说wa，今天＂瓜＂的音出来了。
　　现在关注、模仿都很好，爸爸带着他伸舌头上下左右舔嘴唇，他都跟着学。爸爸还示范舌头打卷，这个我和弟弟都不会，爸爸和哥哥会。
　　让他学摩托车声音，本来他学得很像，是强弱交替的嗡嗡声，哥哥带头噗噗噗喷口水，他也跟着学，噗噗好半天，直到哥哥停下他才停。
　　他吃饭，哥哥远处玩跳棋，他非要从餐椅上下来，跑过去也学着下，会往棋盘上摆旗子，都摆在圆圈上，这个没教过他，全是自己观察来的。他在一旁玩，姥姥收了他的小汽车，远远跑过去不让收。我说他真是眼观六路，耳听八方。
　　前两天教他好臭怎么办，教他捂鼻子捏鼻子。今天又问了，他就笑着捏鼻子。
　　今天去泰丰公园搭了帐篷，告诉他帐篷，还看了放风筝，他有喜欢的都会指给我看，我给他命名，看到了哥哥放的熊猫风筝，说猫，看到机器猫风筝，说蒙（我教他是阿蒙），还看到鲨鱼风筝。我想在帐篷里休息，让爸爸带他俩玩，弟弟偏不让，拿着我鞋让我穿上，领着我让我陪他一起玩。到了草地，踢了两脚球就偏要抱着，我说不抱，同时跑开，他就追着我跑，几个来回之后他又去缠着爸爸抱。
　　他要去踩井盖，抬腿笑着看我，试探我的反应。我说不可以，他抬起来的腿又缩回去了，这样重复了两三次，我就过去把他领走了。
　　路上看到卡车说卡，看到公交车说ba，看到吊车说大（平时教他大吊车），看到搅拌车说拌拌，边说边指，我都给他说完整的名字。
　　玩硅胶锅垫，放头上说帽帽，还卷起来放嘴边说叭叭，假装吹喇叭。爸爸把锅垫卷起来放眼睛看，他也学，我说望远镜。
　　今天练口肌吃了葡萄干和芒果片，芒果片他上下牙咬不断，要配合手的拉扯才行。很爱吃芒果干，以前给过一次不怎么喜欢，果然小孩子口味总是变的。吃饭了还要吃芒果干，拿着袋子找我说打，我说不打，又跑去找姥姥说打，姥姥就给他打开了…大赛爸爸说
　　孩子的模仿能力很好！通过自己观察都学习到了下跳棋的规则。大赛爸爸很赞同这种自然而然的方式——孩子的兴趣点在日常生活中自然地模仿到了哥哥，家长再加以引导、训练，孩子的认知能力、逻辑思维能力、想象力、表达能力都会大大提升！而这源自于兄弟情，哥哥带动弟弟。这便是大赛爸爸一直强调的——增加同龄玩伴的机会，孩子与孩子之间总能创造无限可能！
　　声音的变化：
　　模仿摩托车声音的变化，这个情景特别好！我们前几期讲过音色、音调的变化都会引起孩子的好奇心——以达到模仿。
　　在日常生活中，在快乐的情景下，我们可以说一些简单的外语，比如：苹果，就是apple。香蕉：banana
　　有时候，情急之下我们需要对孩子说不、或者不行时，我们可以来一句流畅的——oh，no no no！与此同时结合手势＂不行＂！这样孩子很容易就被吸引，也很容易理解！
　　一些简单的泰语、韩语、德语、意大利语都可以穿插在日常生活中，甚至我们可以跟着孩子节奏走，偶尔说两句天马行空的（连自己都听不懂）的＂鸟语＂。
　　外语音域不同，音色、音调都不一样，在无形中培养孩子良好的语感，感受语言的魅力所在。更能激发孩子模仿到大人的语言！
　　注意：说外语的频率要有一个度，不能太多。
　　另外：平时可以模仿各种各样的动物的叫声（最好结合动物的动作特征）。这既是亲子互动游戏的好项目，又可以培养认知、提高想象力、激发表达、促进亲子关系等。当然了，最好的教材是在大自然里！
　　我们建议：隔辈亲的家人，不能太溺爱哦，最重要的是不能包办太多！在满足孩子的需求时，更多的是让他自己主动表达、自己独立行动（完成）。