幼小衔接要做好，这4点很重要，家长朋友们认同吗？

　　前几天，朋友聊起＂幼小衔接＂的话题。说到要不要给孩子报班的时候，她说很矛盾。
　　之所以矛盾，是因为如果不报班，怕孩子上了一年级后学业不跟不上；如果报班的话，又怕早早学习知识，破坏了孩子的学习兴趣。
　　想必朋友的困惑，也是众多家长的困惑。为了解决困惑，我们今天一起来细细了解下有关幼小衔接的话题。
　　那么，什么是幼小衔接呢？
　　从字面上看，幼小衔接其实就是幼儿教育与小学教育的衔接。幼小衔接的作用是什么呢？
　　幼儿园教育与小学教育是两个完全不同的阶段。无论学习生活、人际关系，还是各方面的要求和准则等诸多方面上来看，都有很大差距。
　　这就提示我们，如果能做好幼小衔接，这有对孩子的日后的学习和成长都大有裨益。但如果处理不好，就可能影响到孩子日后的发展。
　　由此看来，做好幼小衔接很重要。可如何做好幼小衔接呢？
　　很多人以为，做好幼小衔接就是让孩子多背诗，会写拼音和汉字，还能熟练算数。殊不知，我们过度重视文化知识的学习，却忽略了生活习惯、自理能力、学习习惯、学习兴趣、学习能力、思维方式的培养，及社会适应能力的衔接。
　　这样做会带来什么结果呢？
　　1、自理能力差，无法快速适应新环境、新生活。
　　笑笑是家里的小公主，家里大人都围着她转。为了让小公主幸福快乐，爸妈拼命赚钱供笑笑上兴趣班和学习辅导班，爷爷奶奶则包办了剩下的所有，就连穿衣服这样的事情，也一直都是由爷爷奶奶替她一件件穿好。
　　后来笑笑上了一年级，虽然文化课能跟得上，但因为自理能力太差，而时常出丑。因此，笑笑感到非常自卑。在陌生环境里自卑地笑笑，很长一段时间内，惧怕上学，更害怕见老师和同学。
　　笑笑的故事告诉我们生活习惯和自理能力的培养太重要了，重要到能影响到一个孩子是否愿意上学，甚至影响到一个人的一生。
　　所以，家长们在教孩子学习文化知识前，先放手让他们独立起来吧。2、心理素质差，会成为孩子学习上甚至人生路上的重大阻碍。
　　在幼儿园里，孩子们主要以游戏为主。老师教育的重点主要在习惯的形成和德智体美劳全面发展上。孩子们相对自由自在。
　　到了小学，学习成绩成了最重要的关注点。这就意味着，学习成绩好的孩子会备受关注，成绩差的孩子则很有可能被冷落。
　　如果一个孩子对这些事情没有正确认知，或不能以平常心看待的话，那ta很可能被这些事情左右情绪。这就意味着，当ta接收到的是自己想要的信息时，ta就会好好做事；如果备受奚落的话，ta则备受打击。
　　孩子一旦过分看重别人对自己的评价，从小处说，ta的心情和学习成绩都有可能会受到影响。从大处说，ta一辈子都可能活在别人的眼光里，而忘记了自己前行的路。
　　由此看来，良好的心理素质得早早重视且着重培养起来。3、时间观念差，迟到就会成习惯。
　　时间观念对每个人来说都非常重要，已经上学的孩子也不例外。可我们不得不承认，每个孩子都有自己独特的气质，有的孩子生来做事就干脆麻利，有的孩子天生就慢慢悠悠。麻利的孩子很多事情不用家长操心，拖拉的孩子却揪碎了家长的心。因为没有人愿意等待没有时间观念的人，尤其是在高速发展的、竞争力日趋激烈的现代社会。
　　那么面对没有时间观念，甚至是拖拉成性的孩子，很多家长急得抓耳挠却仍然找不到好方法。在这里给大家支一招。
　　这是很管用的一招，就是借用时钟来改变孩子对时间的观念。孩子太小的时候，可能只认识简单的数字，对时间没有特别清晰的感受。我们可以买一个数字钟，然后定好时间，并与孩子做好沟通好，闹铃一响立马起床。
　　如果买的不是数字钟，而是普通的闹铃钟，那也不怕。我们只需要跟孩子提前沟通好，闹铃一响必须起床，长针或短针指向数字X的时候，就必须出家门，否则就会迟到，就会被老师批评，被同学迟到。
　　当我们把准时的概念和迟到的后果，跟孩子说明白以后，大部分人会有很大改观。
　　可如果自己的孩子虽有时间观念，但却是个慢性子。要怎么办才好？最好的办法就是要比别人起得早。4、学习兴趣、学习方法、学习习惯、学习技巧、学习思维比死记硬背重要。
　　虽然幼儿园的孩子国家不让学习文化知识，但文化的启蒙还是要的。这里说的文化启蒙不是指的小学阶段的课本知识，而是指的综合文化素养。
　　但是在启蒙的过程里不乏急功近利者。比如，在大人的指导下，有些孩子早早就能背诵唐诗三百首，识字几千，被大家称为神童，但后来却＂泯然众人矣＂。
　　按理说，小小年纪就能有如此学识的人，天赋一定不差，但后来却沦为普通人甚至不如普通人，这是为什么呢？最重要的一点就是在教孩子学习的时候，没有尊重孩子的成长规律和身心特点，而把知识灌输到孩子脑子里。这样做的结果只有一个：就是榨干孩子的天赋，并让孩子彻底厌恶学习。
　　为了避免这种情况出现，家长们在给孩子教知识的时候，要借用孩子喜欢的方式来润物细无声地传授。
　　众多方法中，读书读故事就是一个孩子喜欢，又能学到知识的好方法。比如，当你发现马上上一年级的孩子孩子数学思维比较弱，却不知如何是好的时候，那就买一套《可爱的数学》（除了8本《可爱的数学》系列，这套书还包含了8本《可爱的物理》都是用来进行幼儿启蒙的好书）。
　　每套书里都有一个有趣的故事，能让孩子聚精会神地读有趣故事的同时，教孩子们懂得高低、分类、对比、时间、加减法等基本数学常识。​
　　当然只有基本常识是不够的，还要活学活用才行。那么，这时候，游戏就该上场了。比如，有一次跟孩子聊到了分成，孩子却不懂分成的意思。这时候，无意中看到孩子画画用的画笔，于是赶紧拿来陪孩子一起玩分成游戏。结果几局下来，并不擅长数学的姐姐有点恍然大悟的意思，而对数学比较感兴趣的弟弟则更加兴致勃勃。
　　整体说来，读书＋游戏＝最好的启蒙。
　　最后我们想说，幼小衔接很重要，家长的心态和教育的认识及格局更重要。所以我们在考虑孩子教育问题的时候，不能紧盯着当下，而是要看得更长远、更高一些。