小学生即兴打油诗老师上厕所，老师心情复杂，声称那不是我

　　文/馨儿
　　小学生是一种很神奇的存在，奇奇怪怪又可可爱爱。
　　小学是义务教育的开端，也是从孩童变成学生身份的进阶阶段。小学生总是充满奇怪的想法，在成年角度来看，不免幼稚。
　　但一份想法的出现，就伴有一份思考 。小学时期的教育，也是以养成学习习惯为主。只会听课，没有自己思维的学生，是很难拿到好成绩的。
　　所以小学生天马行空般的思想，并不是错的，反而是值得赞赏和鼓励的。但在学生没有对学习进行深入了解的时候，是不会把这种思维和学习联系到一起的。
　　他们只会偶尔释放出这种奇特的能量， 在与学习无关的内容上，加以运用 。也可以说是，没把聪明用对地方，但由此也给老师和家长们带来了很多欢乐。
　　小学生创作《回头歌》，老师都佩服
　　小学生的想象力非常丰富，常常会让老师看到一些天赋。这位小学生自创了一首《回头歌》。乍一看，像是为了写作在故意凑字数。
　　但耐心的读下来，却别有一番风味。每科老师都有其独特之处，就如同每门学科的学习方法都是不同的。 语文对应黄鹤楼，物理出了阿基米德，地理则引来了泥石流 。
　　这篇创作，看似都一样，实际上完全不同。小学生不仅完美地体现了各学科的特点，还能压得上韵脚，把诸多学科都呈现在了这一张纸上。
　　这样的创作能力，连老师看了都会点赞。同时又引起了老师的感慨，若是能把这种能力用在学习上面， 那必定是学霸无疑了 。
　　小学生打油诗《老师上厕所》，老师声称：那不是我
　　与《回头歌》相比，这首打油诗，更加能体现出 小学生古灵精怪 的性格特点。通过描写老师上厕所时的情景，说出了厕所安装照明灯的由来。
　　让人感到有趣又好笑。每一句都是简短的话语，但又能传达出自己想表达的意思。可以看出这位学生和老师没有那么大的距离感，还可以开老师的玩笑。
　　想必语文老师也是平易近人的，和同学们相处得非常融洽。老师看后哭笑不得，不知是该为学生的创造能力感到高兴，还是为没能好好引导而感到可惜。
　　老师只能无奈地表示： 别乱说，那不是我 。其实在老师的心中，这位学生是个人才。以后把他的心思放在学习上面，说不定会培养成尖子生。
　　小学生需要正确的引导，老师要多费心
　　现在的小学生，和从前我们那个年代完全不同了。时代的快速发展，带给了学生很多新鲜的事物。小学生本就好奇心重，乐于探索那些自己不知道的领域。
　　在这种背景下成长，不仅具备学习能力， 普遍都很聪明 。但这是我们常说的小聪明，换句话说，就是聪明没有用到正确的地方。
　　为了能让小学生们尽早地步入正轨，明白学习的重要性，就需要老师们耐心的引导和教育。小学生虽聪明，但心思单纯，对于事物的看法非常简单。
　　老师们能做的，就是利用学校有限的时间， 让小学生们体会到学习的重要性 。培养对学习的兴趣和良好的学习习惯。这些将会是受益一生的基础，非常重要。
　　家长是老师的好帮手，也是小学生的好朋友
　　作为教育的起跑点，小学阶段其实很关键。没有家长想让自己的孩子从一开始就落在后面，但也不是所有的家长都做到了应尽的义务。
　　很多家长忙于工作和应酬， 陪伴小学生的时间很少。 还有部分家长认为，把学生送到学校就可以了，老师会全面地管理，自己的责任没有那么大。
　　实际上，老师要面对的是全班几十个同样年龄的学生， 即便是再负责任的老师，也会有照看不到的时候。 家长们还应肩负起教育学生的任务，这不是老师一个人的事。
　　若是学生在学校时，能保证上课认真听，那么回到家中，就需要家长督促完成作业。教育从不是单方面努力，而是老师和家长共同完成的结果。
　　小学生的想法天真烂漫，家长和老师其实不必过于管束。 创造力是与生俱来的 ，只要没有太大的问题，就可以让小学生自己去发挥。
　　一些学科更是需要 这种想象和创造 ，才能更好的学习。小学生的世界，可能家长和老师不能理解，但能做到的是留出一些空间，让他们尽情绽放。
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