幼儿园超前学习危害大，三年级爆发？家长不一定，该学的还得学

　　文/乔治麻麻
　　偶尔会听见一些人说，幼儿园孩子超前学习危害大，他们大概的理念就是过早的让孩子学习会产生两个危害：1、让孩子失去学习的兴趣 2 、容易让孩子上小学后上课不专注，觉得自己都学过了。
　　对于这两个危害，我不否认会有这种情况出现，但是幼儿园选择让孩子天天玩耍、不学习，就会对小学学习有帮助吗？也不见得。
　　我同事小吴在孩子上幼儿园时期，选择让孩子快乐成长，以玩耍为主，不学任何文化知识，孩子快乐的上了三年幼儿园。
　　可是小吴孩子上了小学之后，之前不学任何文化知识的弊端就显现出来了，因为在幼儿园阶段孩子没有掌握简单的汉字、拼音以及加减法。
　　小吴孩子学习的非常吃力，就比如说汉语拼音，简单的声母和韵母孩子会读，但是组合在一起，孩子就不会拼了。
　　再比如说简单单词，学过英语的孩子，记单词特别快，但是小吴孩子由于英语零基础，记单词慢很多。
　　因为学习上的吃力，导致小吴孩子原本活泼开朗的，慢慢的变得没有自信，而小吴为了孩子的学习也是操碎了心，很后悔孩子幼儿园阶段没有让孩子学一些简单的文化知识。
　　所以说幼儿园超前学习确实会带来危害，但并不代表不让孩子学习，该学的还得学，要看学什么，怎么学？1、阅读习惯及识字能力
　　孩子的阅读习惯很重要，好的阅读习惯对于孩子上小学后有很大的帮助，父母可以从小培养起孩子每天阅读的习惯。
　　幼儿园的孩子一般以阅读绘本为由，我们一开始可以每天进行亲子共读，在亲子共读过程中慢慢让孩子认识简单的汉字，另外经常读书还能丰富孩子的知识面以及提高孩子的理解能力。
　　孩子经常阅读的孩子比不阅读的孩子理解能力强，对于小学的学习帮助挺大，比如说语文的课文学习以及数学题都需要孩子有基本的文字理解能力 。2、启蒙英语的学习
　　在幼儿园阶段可以让孩子进行英语的启蒙，因为有研究显示幼儿时期是孩子学习语言的关键时期，也是最佳的时期。
　　有科学家研究证明，人类的大脑里面存在＂布罗卡氏区＂， 人的母语就贮存在该区域，而 ＂布罗卡氏区＂在孩子幼儿时期开始发育，10岁左右基本成熟。
　　换句话说孩子在幼年时期＂布罗卡氏区＂非常灵敏，在这个时段进行外语的学习，他们以后学习英语会更加容易，我们孩子上幼儿园的时候，不妨对孩子进行英语启蒙。3、简单的数学学习
　　虽然不建议在幼儿园时期让孩子进行大量的数学学习，但简单的数学知识还应该教给孩子的。
　　比如说1到10数字的书写，10以内数字的加减分以及比大小可以让孩子进行学习，何况这种简单的学习也不会让孩子失去学习兴趣。4、专注力的培养
　　我们还得对孩子进行专注力的培养，毕竟孩子小学阶段的学习和幼儿园时完全不同的，小学阶段需要孩子能安静的坐45分钟听课。
　　这就要求孩子有良好的专注力，我们可以通过让孩子画画、下棋、搭积木等方式，培养他们的专注力，毕竟专注力好的孩子，课堂吸收率也高很多，对小学学习帮助很大。结语
　　幼儿园过分的超前学习确实不利于孩子以后的发展，但也不代表就完全不让孩子学习，适当合理的学习不但不会抹杀孩子的学习兴趣，还能让孩子上小学之后的学习更加游刃有余。