孩子智商不高，学习成绩如何实现逆袭

　　家长常感叹有的孩子智商高，学习成绩好，学习既轻松又优秀！我们不得不承认，高智商的孩子在学习上是有天然优势的。
　　1.华人陶哲轩智商高达230，一岁多开始通过儿童剧《芝麻街》自学英文字母，2岁会使用轻便打字机打字，7岁自学微积分，9岁进大学，21岁获得博士学位，24岁当教授，31岁斩获数学界诺奖。天才少年的每一个学习历程都会让人觉得不可思议，它就是神一般的存在。
　　高智商的人学习成绩一直遥遥领先，霸占了年级甚至是一个地区的前几名，是家长嘴里经常念叨的＂别人家的孩子＂。
　　2.英国物理学家霍金是一位高智商的科学家，是研究宇宙和黑洞的代表人物之一，他的智商为160，可童年时的霍金学业成绩并不理想，据说他非常喜欢设计高难度的玩具，还曾利用废弃零部件拼装出一部电脑。
　　这类人有一大特点，专注于某一领域，只要是他喜欢上的，就刻苦钻研，探根究底，在某一方面有很高的造诣。有时即使小学并不优势的学科，一旦中学喜欢上，往往会有一鸣惊人的表现。
　　高智商的人在学习上有其先天的优势，而智商是天生的，普通人很难通过后天的教育提高智商。
　　心理学在关于智商上有几个研究结论：
　　1.智商是天生的。
　　2.智商和经济背景社会阶层没有关系，也就是和家庭背景、阶层、甚至教育程度都没有关系。
　　3.人类还没有找到任何提高智商的办法，没有证据表明教育可以提高智商。
　　4.高智商和低智商在人口中的分布，长期以来基本是固定的。
　　学习是一个系统工程，世界上没有一种专门的学习方法适用于所有人。对于普通人而言，培养优秀的学习品质对提高学习成绩是有积极意义的。
　　绝大多数人的智商都是普普通通的，那么对于普通学生需要具备什么样的学习品质才能实现在学习上的成功逆袭呢？
　　1.认真的学习态度，总结和掌握学习规律
　　小学考查基础性的知识点比较多，学生在学习过程中要有认真的学习态度，掌握每一学科的学习规律。比如语文的规律是从字—词—句—段—篇—章，从最简单的汉字拼音开始学习，逐步加大难度，如果孩子只说不写，说起来头头是道，当要写的时候不是提笔忘字就是总写错别字。我们要培养孩子在学习上从易到难，循序渐进的良好心态。
　　有时越是基础性的知识越不受学生和家长的重视，在学习态度上存在偏差，父母也错估了孩子的学业水平。部分孩子常常自我夸耀成绩，家长也喜欢炫耀孩子的学习成绩。其实无论是孩子还是家长，当说出口的那时起，在学习态度上就已经松懈了，这也为后面的学习埋下了隐患。
　　2.刻苦专研，有＂愚公移山＂的精神
　　班级里有部分学生自知条件不足，只能通过后天的勤勉弥补，正所谓＂书山有路勤为径，学海无涯苦作舟＂，因此在学习上刻苦专研，把基础知识学得很扎实牢固。即便是小学学习成绩不太理想，但随着知识的累积，文化素养的逐步提高，这类学生就像是蓄势待发的毛竹，用前面4年的时间来不断积蓄力量，为的就是第五年的爆发成长，实现后来居上。
　　3.养成良好的学习习惯，把握学习节奏
　　学习是一个循序渐进的过程。从小学到大学，十几年的读书时光占去了人生的五分之一时间，学习就像是在参加马拉松比赛，前面跑得太快，人的体能消耗不均，后劲就不足，最终成绩就不理想。
　　学生养成良好的学习习惯，在学习过程中就不会一会用力过猛，一会就用力过轻，＂三天打鱼两天晒网＂，按照该有的学习节奏，一点一滴慢慢累积，最终取得突破。
　　我们要做到胜不骄，败不馁；全面提高综合素质；保持良好的心态，有勇气克服困难，迎接挑战！