中小学学制或将改成54，9月1号开始实行？教育部的回应来了

　　中小学教育一直被社会所关注，都说教育要趁早，中小学学生的学习生活总是热点话题。
　　近期，一个中小学学制要改革的消息传得沸沸扬扬，在不少家长群都能看到大家在讨论这个问题。消息称中小学学制要从＂6+3＂改成＂5+4＂，也就是说，小学要上5年，初中改上4年。
　　中小学学制或将改成＂5+4＂，9月1号开始实行？
　　大家都知道，虽然我国有一些地区的中小学实行的是＂5+4＂学制模式，但是大部分还是采用＂6+3＂学制，而且已经实行了很多年，为大家所接受和默认。
　　无论是老师、学生还是家长，都已经比较习惯这样的学制，有的人意识中学生就是按小学6年、初中3年、高中3年、大学4年的模式学习、一步步向前走的。但是随着教育改革的不断深入，关于学制的问题也出现了不同的声音。
　　一些人认为小学的知识相对容易，不需要那么多年的时间来学习，6年学制有点浪费。与其把学习时间过多放在小学身上，不如分一年给初中。因为初中的难度相比小学增加了不是一点点，学习时间不是很够用。
　　不少初中生入学表示学习压力突然加大，很不适应。一些原本在小学成绩很好的学生到了初中也开始直线下滑，家长担忧但又不知道怎么才能把学生的成绩提高上去。这时候如果能把初中的学制增加一年，也许学生能有更充分的时间进行学习准备。
　　而学制无论是＂6+3＂还是＂5+4＂，仍然是9年义务教育，再加上我国并不是没有＂5+4＂的先例，山东、上海的一些地区一直实行这样的学制，也有不错的效果。所以，建议全国一起推行＂5+4＂学制的声音越来越多。
　　由于＂更改学制＂的消息越传越广，教育部也对这个问题给出了明确的回应。网上更改学制的说法不属实，更不可能会9月1日实行。暂时没有推出相关政策，现有学制也会继续实行下去。
　　听到教育部的回复，家长也吃了一颗定心丸。虽然有支持学制改为＂5+4＂的家长，认为初中学习时间可以更充裕，但更多家长还是认为现行学制已经经历了这么多年，更符合教学规律，也更适合学生的学习发展。
　　＂6+3＂的学制已经实行多年，为什么会出现改变学制的声音
　　高中升学难度加大是一个原因。以前普职招生比率约为6:4，而现在已变成5:5，通过率仅占一半。也就是说，大概有一半的学生上不了普通高中。
　　上个好高中，未来才有可能上一所好大学，大家都知道初中3年的学习是上高中的关键，多一年学习多一分希望，所以有支持初中学习时间增加的呼声，也就不足为奇了。
　　初中比小学增加了物理、化学学科，学习难度大是另一个主要原因。通常来讲，初二会增加物理，初三会有化学，不少学生因为这两门学科的加入而陷入苦恼。
　　物理化学虽说在初中只学基础知识，但是对初中生来说也是两座大山。尤其是学数学有些吃力的学生，再学物理化学就变得更加困难，因为都是理科一脉相承。
　　不少女生在学物理后总分下降，再加上化学后，排名更是被同学甩得老远。为此，一些家长希望初中多一年复习物理化学。
　　在现行学制下，小学生应如何为初中学习做准备
　　对于小学生而言，巩固基础是非常重要的，只有知识学得扎实才会越学越稳。就好比盖楼，地基打得不稳，大楼怎么往上盖？就算硬盖，早晚也会坍塌。学习也如此，一步一个脚印，踏踏实实学才好。基础牢固，面对越学越难的科目才不会有那么大压力。
　　小学生应该养成良好的学习习惯，越早越好，这是终身受益的事情。小学学制较长，这给学生养成好习惯留出了很多时间。课堂认真听讲，放学后预习第二天要学的知识，复习当天笔记，常翻看错题本，这些都是好的学习习惯。
　　小学生还应总结出适合自己的学习方法。每个学生的学习节奏不同，学习方法也不相同。有的学生习惯课上跟随老师的讲解记笔记，课后按笔记复习；也有学生课上不喜欢记笔记，全神贯注听老师讲课，把知识点都记牢，然后课后做总结。这都是可以的，看学生适合哪种学习方法。
　　笔者寄语
　　＂6+3＂学制暂时是不会改变的，无论是哪种学制最终都是为了学生更好的学习。初中学习压力大，那么在小学阶段家长们就要帮助孩子提前做好准备，这样学生未来的学习之路才会越走越稳。
　　今日话题：您对＂5+4＂学制怎么看？支持还是反对呢？
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