双减政策公布后，中小学生又迎来坏消息，家长要重视

　　少年强则国强，为了我们的祖国能够更加繁荣昌盛，学生们都在努力学习，期待在未来大展宏图，为国家和社会做出自己的一份贡献。
　　相信每位家长都希望学生有一个好成绩，这样才能考个好大学，今后在就业方面也能更顺利，找到一份高薪的工作。然而让学生成绩提高不是一件容易的事情，为此部分家长绞尽脑汁为学生补课，效果也并不显著。
　　教育部发布通知，中小学生将迎来＂双减＂政策
　　近些年，在教育上，也出现了内卷的情况。学生学习压力大，除了课业压力，部分家长的教育方式也给学生带来了负担。社会上对学生减负一直抱有很高的关注度。
　　针对这些情况，教育部发布通知，＂双减＂政策将要落实。这意味着，今后学生的补课和作业压力都会减轻。
　　所谓＂双减＂政策，其实就是在两方面为学生减负，一方面是学生不会再在补习班补义务教育学科内的内容，另一方面是在校老师不得留过多的课后作业，要充分考虑学生是否能在一定时间内完成，避免出现学生熬夜写不完作业的情况。
　　＂双减＂政策虽然减轻了学生的负担，但是对于家长来说，担忧依然在。而且随着政策的实施，还有几个＂坏消息＂让家长高兴不起来。
　　教育部已经明确规定中小学生不能在补习班补学科内的科目，但是另一种补课形式又悄然兴起。那就是一对一家教。原来补课班通常是大班授课，现在摇身一变，成为了培训老师和家长之间的中间人，开始进行家教服务。
　　而有的家长觉得这样补课，老师更能发现学生学习方面的问题，有针对性地进行辅导，学生或许真能把学习成绩提上去，所以不惜支付昂贵的补习费用。
　　除此之外，学生在学科外的补课增多了。有的家长认为既然不能补习学科内的内容，那么多给学生报兴趣班，培养学生的其他技能也挺好的，在别的方面一样能够赢在起跑线，超过其他学生。这样一来，兴趣班的热度上来了，学生依旧未减负。
　　有的家长担心学生不补课，与同学们的差距越来越大。因为别的家长可能亲自辅导学生功课，为学生讲题，可是自己在学习方面帮不上忙。如果家里条件有限，家教也请不起，那么学生的课业就更耽误了，为此十分焦虑。
　　＂双减＂政策利大于弊，家长不必过于焦虑
　　首先，教育部推行＂双减＂政策的意义在于让学生有个良好的学习状态，能够快乐学习，健康发展。这不也是家长一直以来追求的吗？
　　学生的年龄小，学习压力过重会导致学生的身心健康出现问题。试想一下，如果家长在学生的位置上，白天在校学习一天已经很辛苦，晚上还要熬夜做似乎永远做不完的作业。好不容易到了周末，还要早起去补课，时间长了谁也吃不消。
　　而且，家长也要明白，分数不是衡量学生是否优秀的唯一标准。学生时代成绩一般，但是进入社会后有好发展的例子也并不少。
　　甚至有调查显示，班级里学习最好的学生发展不一定是最好的，反而是排在6到10名的学生长大后取得成就的更多。所以，家长不必过于看重分数和排名，先让学生找到学习目标，德智体美劳全面发展，或许能收到意想不到的惊喜。
　　双减政策下，学生应做到这些方面
　　增加学习主动性，不要出现懈怠
　　学生的学习负担减轻了，并不代表学生可以随心所欲，不再重视学习。有的学生一看不用补课了，作业也少了，就出现了懈怠心理，把时间和心思都放在游戏上，这是不可取的。要知道，学生的首要任务就是学习，学习主动性是一定要有的。
　　学生要提高学习效率，巩固基础知识
　　以前有补课班老师监督辅导，学生即使想偷懒可能也没机会。而且在减负政策下，学生的学习时间比之前减少了，这就要求学生的学习效率提上来。找到适合自己的学习方法，在有限的时间内，吸取更多知识，并牢牢记住。
　　多进行课外活动锻炼，劳逸结合
　　学生的课业负担没那么大了，那么就有更多时间进行课外活动。中小学生正是长身体的时候，除了学习，体育锻炼也不能少。适当的锻炼可以使学生身心得到放松，对身体健康也有极大的好处。当身体处于良好的状态，学习也会更有动力。
　　笔者寄语
　　＂双减＂政策的好处多多，家长们要客观理性地看待学生的学习。相信比起让学生每天累得抬不起头，家长更愿意看到学生灿烂的笑脸。而学生也要明白学习永无止境，只有不断学习，才能取得长足的进步。
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