学龄前孩子古诗词启蒙,太难了!4条实用经验,助孩子轻松学习
"腹有诗书气自华",我是一个对古诗词有执念的人。小时候条件不好,没什么课外书,只会课本上的诗词,长大后,很羡慕那些能脱口而出各种诗词的人,也看了一些诗词,感觉太美了,同样的文字,为什么诗词的意境就那么美!
当妈之后,琬琬被我培养的超爱看书,各种绘本都很喜欢,古诗词今年开始听读,我没有要求琬琬必须要把古诗背下来,只是每天都读几首给她听,没想到,听着听着她就会背了好多首,她喜欢背诵那些她觉得很美、像唱歌的诗。
腹有诗书气自华的真人版~~
培养孩子对古诗词的兴趣,我有以下4条经验,分享给大家:
1、早点让孩子接触古诗词,不要怕孩子听不懂
琬琬快4岁才正式接触古诗词,其实不算早了,琬琬幼儿园的小同学好多都会背几十首古诗了。 如果有时间有精力,越早让孩子接触古诗词,越好 ~~(琬琬说话太晚,3周岁才开始说话,之前我的精力都放在让她早开口说话上了)
很多爸妈会觉得古诗词太难了,时代背景、诗词含义,孩子都理解不了,所以干脆不给孩子读,其实 不用担心听不懂,听不懂就听不懂,又不是明天就要考试,非要弄得明明白白的。即便听不懂,孩子也能感受到汉语的节奏美和韵律美。 积累多了,认知发展了,孩子大了,自然能懂得诗中之意。
我的囤货~~2、不知道选什么诗词,那就读小学课本上的诗词吧
如果爸妈诗词造诣很高,可以自行给孩子选择经典的古诗词。
如果爸妈对诗词也没什么研究,不知道给孩子读什么,那就读 "小学生必背古诗词"吧,150首左右,既可以诗词启蒙,又能让小学稍微轻松一些,一举两得。
给孩子读古诗词时,不用一字一句地解读诗词含义 ,正所谓"一千个人心中就有一千个哈姆雷特"。古诗词的含义丰富,不同的人,甚至同一个人不同年龄段,体会到的都是不一样的。
每天都读给孩子听,最重要3、多种形式,玩转古诗词
提到古诗词,大家都会想到端正地坐着、摇头晃脑地背着,其实,给孩子读古诗词,或引导孩子学习古诗词时,大可不必如此严肃。 学习古诗词,可以采用多种形式,具体选择什么形式不重要,重要的是孩子喜欢!
① 可以画:有些古诗词画面感特别强,那就可以引导孩子画出来 ,如寇准的《咏华山》:
只有天在上,更无山与齐。
举头红日近,回首白云低。
引导孩子画出来,孩子更容易理解,华山实在是太高了!!
② 可以唱:有些古诗词韵律感十足,那就引导孩子唱出来 ,琬琬最近喜欢唱王维的《田园乐》:
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
孩子用自己的理解、自己的曲调唱出来,别有一番风味!很好玩,唱着唱着就记住了!王维的这首《田园乐》画面感也很强,很适合画下来!
③ 可以表演:有些古诗词故事性很强,那就可以和孩子一起表演出来 ,如贾岛的《寻隐者不遇》:
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
这首诗直接是对话体,太适合表演了!我和琬琬经常调换角色扮演,很是有趣。
抛砖引玉,孩子学习古诗词,更适合生动有趣的方式,方便孩子记忆和理解。
4、不要逼着孩子背诵古诗词
孩子能背100首古诗了,说出去,确实很有面子,但是,育儿不是一时的,孩子对古诗词感兴趣,才是最重要的。
对幼儿园孩子来说,爸妈只要每天坚持给孩子读古诗词就可以了,孩子愿意背诵,就背。爸妈不要强求孩子一定要背出来。
坚持每天都读,孩子没准儿就背下来了,就像我们琬琬现在就会背好多了,关键是, 每天只是听读古诗,没有特意去背,孩子会觉得"记忆古诗词是件轻松的事情",这样上学后,才不会害怕书本上的古诗词。
假如, 爸妈一直逼着孩子背诵古诗,孩子反而会觉得"学古诗一点都不好玩",甚至会讨厌古诗词,得不偿失。
写在最后:
看到湖面上太阳快要下山了,脱口而出,"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色";
漂泊异乡,想家时,脑海中回荡着,"昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家"……
小时候学习古诗词的好处,大概就是,长大了,看到某个风景、经历某个场景,突然就明白了过去不太懂的那首诗、那句词!诗词是如此符合当下,以至于别的文字都会显得单薄。
但如果小时候没有积累,长大之后也很难领略到诗词之美!
让孩子保有对古诗词的兴趣,最重要的是爸爸妈妈的坚持 ,坚持每天读给孩子听,坚持和孩子一起学习!你能坚持多久,孩子就能积累多少~~加油吧!
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