又一小学生跳楼身亡，纸条内容刺痛了无数人心，再次警醒教育问题

　　最近几年，未成年孩子轻生的案例越来越多，北医儿童发展中心发布的数据显示：中国每年有约 10 万青少年死于自杀。平均每 1 分钟就有 2 人自杀死亡，有 8 人自杀未遂。
　　《中国教育发展报告 (2014)》教育蓝皮书，收集了 79 例 2013 年中小学生自杀案例，孩子们的自杀理由五花八门： 父母离异、被家长批评、被同学欺负、教师行为失当、作业没完成、成绩不理想……
　　每个理由都不足以沉重到无法接受，却成了压垮孩子们的最后一根稻草，让他们选择了最惨烈的方式与这个世界诀别。
　　近日，在四川泸州又一名小学生留下遗言后跳楼自杀。而他自杀的原因，更是刺痛了很多人的心。
　　纸条的内容是：不得不说我活得太累了，你们从小便希望我如同成人一般，现在又想让我把早已遗失的＂东西＂找回来，老师对我失望，同学们开玩笑般的话语，因为你们我早已经绝望，现在只希望自己能多睡一会儿！
　　孩子为什么选择自杀？父母、老师、同学，孩子周围的一切都要承担一定的责任，其中责任最大的来源于父母家庭。
　　一说到中国家庭，望子成龙、拔苗助长、棍棒教育……不能说全部，或多或少都会沾点边。试问这种环境下教育出来的孩子，能健康快乐的成长吗？
　　孩子们有的不是不知道生命的可贵，但他们还是选择离开了这个世界，或出于报复，想看看父母因为他们的离开而伤心难过。
　　有的则是＂还债＂，父母在教育的时候不是说赋予了孩子的生命，抚养了孩子，孩子必须得听父母的，好吧，那就把生命还给父母吧。
　　孩子到了这一步，思想自然是极端的，可造成孩子思想极端的，难道不正是这种＂极端＂的教育方式吗？
　　所有的结果都是量变的过程积累而来，孩子毕竟还是孩子，生活在信息爆炸的社会，他们没有强大的内心，又没有外界的正确开导，成年人都有受不了的时候，又怎么能指望孩子承受和大人一样的压力呢？
　　不可否认的是，现在父母给孩子提供的物质条件越来越丰厚，孩子们可以穿好的衣服，吃好的食物，拥有好的环境，有了这些外在的变化，内在的教育为何不能与时俱进呢？
　　教育孩子不是一件轻而易举的事情，只有用心跟爱浇灌的孩子，才能成长得更好。
　　每一个孩子都是一个独立的个体，他们有自己的闪光点，在孩子成长过程中， 最需要的不是优越的物质条件，而是精神的认同。父母的认同，对孩子来说，就是一生的宝藏。
　　在教育孩子的过程中，应该要注意去发掘孩子的不同，即使孩子有不完美的地方，父母以及教师也要注意去接纳孩子，而不是自己定义孩子的未来。 不管是对父母还是教师来说，认可、尊重孩子，才是真正需要一生修习的功课。